Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов

1. Выберите правильную форму глагола:

1. Avascular necrosis also…known as osteonecrosis.

3. were c) are

4. is d) will be

2. The ends of long bones such as the femur … commonly affected by avascular necrosis.

3. is c) are

4. was d) will be

3. Just one bone may … affected by the disease.

3. be c) are

4. is d) were

4. People between 30 and 50 years of age … usually affected.

3. were c) are

4. will be d) am

5. The disease …often diagnosed by orthopedic doctors.

3. am c) shall be

4. is d) were

6. The amount of disability depends on what part of the bone … affected.

3. would be c) is

4. will be d) was

7. Bone continuously breaks down and rebuilds-old bone … reabsorbed and replaced with new bone.

3. were c) will be

4. is d) shall be

8. The bone tissues cannot … repaired by the body.

1. will be c) be

2. was d) were

9. The severity of the disease depends on how large an area … involved.

1. am c) was

2. is d) were

10. … this disease known as ischemic bone necrosis?

1. Would c) Is

2. Were d) Will be

II. Выберите правильный предлог:

1. Avascular necrosis is a disease resulting … the temporary or permanent loss of the blood supply to the bones.

3. in c) with

4. by d) from

2. … blood, the bone tissue dies.

3. with c) in

4. without d) on

3. If the process involves the bones … a joint, it often leads to collapse of the joint surface.

3. far from c) near

4. out d) in

4. Avascular necrosis usually affects people … 30 and 50 years of age.

1. between c) by

2. - d) among

5. The amount of disability that results from avascular necrosis depends … what part of the bone is affected.

3. in c) to

4. on d) by

6. The femur is the bone extending … the knee joint …the hip joint.

3. with…to c) from…to

4. to…by d) in…to

7. The disease may affect just one bone, more than one bone…the same time.

3. by c) from

4. at d) to

8. Orthopedic doctors most often diagnose … the disease.

1. to c) into

2. by d) –

9. Normally, bone continuously breaks down and replaced …new bone.

1. on c) to

2. with d) by

10. The disease also is known … aseptic necrosis.

1. as c) with

2. to d) in

2. Выберите подходящее по смыслу слово:

1. Avascular necrosis is a disease resulting from the temporary or … loss of the blood supply to the bones.

3. sometimes c) seldom

4. permanent d) often

2. This disease is also known as…

3. tuberculosis c) osteonecrosis

4. angina pectoris d) ulcer

3. Avascular necrosis most commonly affects the… .

3. bone c) heart

4. gallbladder d) vessels

4. … most often diagnose the disease.

3. dentists c) orthopedic doctors

4. neurologists d) surgeons

5. Without …, the bone tissue dies.

3. oxygen c) carbohydrates

4. blood d) amino acids

6. The process helps to maintain … of minerals.

3. level c) quality

4. amount d) balance

7. The healing … is usually ineffective.

3. process c) stage

4. moment d) level

8. The bone …breaks down faster than the body can repair them.

1. mass c) tissues

2. vessels d) nerves

9. The process of bone rebuilding takes place after … as well as during normal growth.

1. collapse c) clotting

2. injury d) vomiting

10. The … of disability depends on what part of the bone is affected.

1. quantity c) amount

2. balance d) stage

Методическая разработка

для выполнения самостоятельной работы студентов

к занятиям по теме «Diseases»

Исходный уровень знаний

• Техника перевода специальных медицинских текстов.

• Грамматический материал «Модальные глаголы» и их перевод на русский язык.

• Страноведческий материал, связанный с праздниками в Англии.

• Материал об англо - говорящих странах.

Студент должен знать: Алгоритмы перевода специального медицинского текста”Autism” на русский язык. Особенности перевода терминов по психологии и психиатрии. Употребление модальных глаголов в английском языке и их перевод на русский язык. Материал по страноведению. Определение антонимов и синонимов. Студент должен уметь: Читать тексты. Выполнять грамотный литературный перевод специальных медицинских текстов Владеть умением перевода предложений, содержащих модальные глаголы и другие грамматические конструкции. Назвать и описать праздники, отмечаемые в Англии. Назовите страны, где английский язык является основным. Подбирать синонимы к данным словам.

Литература основная Англо-русский медицинский энциклопедический словарь / под ред. А.Г. Чучалина и др. – М.: ГЭОТАР, 1995. – 717. Марковина И.Ю., Громова Г.Е., Никитина Е.Е. Английский язык. Грамматический практикум для фармацевтов: учебное пособие / под ред. И.Ю. Марковиной. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006 Английский язык. Учебник для медицинских вузов и медицинских специалистов / под ред. И.Ю. Марковиной. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003 Маслова А.М., Вайнштейн З.И., Плебейская Л.С. Учебник английского языка для медицинских вузов. – 4-е изд., испр. – М.: Лист Нью, 2006. – 320 с. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь. – М.: Русский язык, 1999. – 880 с. дополнительная: Интернет - ресурсы для медиков на английском языке «Психолого-педагогические аспекты медицинского образования» Т.Л.Бухарина, В. А. Аверин Екатеринбург 2002 В.В. Ощепкова, И.И. Шустилова. О Британии вкратце. Книга для чтения на английском языке. Серия «Школа в клеточку». Изд. 2-е. – М.: Лист, 1999 – 224 с.