Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации

(РАНХиГС)

Нижегородский институт управления

Методические рекомендации по написанию письменных работ

Нижний Новгород

2012

В данном сборнике в виде методических рекомендаций сформулированы основные требования к подготовке, написанию и оформлению основных форм письменных работ (контрольная работа, реферат, курсовая работа и проект), предусмотренных учебными планами направлений подготовки.

Содержание

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАЗЛИЧНЫМ 5

ВИДАМ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ 5

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 5

РЕФЕРАТ 11

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) 17

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ССЫЛОК НА ЛИТЕРАТУРУ 24

Идентичные заголовки также могут быть опущены. В этом случае после заголовка в первой ссылке ставится двоеточие, а перед основным заглавием каждой ссылки проставляют ее порядковый номер: 30

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 32

Общие положения

«Высшее учебное заведение оценивает качество освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников»¹.

Текущий контроль успеваемости проводится с целью контроля уровня усвоения знаний, формирования умений и навыков и предназначен для проверки качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы студентов, активизации самостоятельной работы обучаемых и совершенствования методики проведения занятий. Он проводится в ходе всех видов учебных занятий, в форме, предусмотренной учебным планом направления подготовки. К письменным работам в структуре текущего контроля относятся: контрольные работы; рефераты; эссе.

Целью промежуточной аттестации является комплексная и объективная оценка знаний студентов в процессе освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (ВПО). К письменным работам в структуре промежуточной аттестации относятся курсовые работы и курсовые проекты.

Письменные работы способствуют закреплению теоретических знаний, формируя у студентов дополнительные навыки к самостоятельному анализу теории и практики. В письменных работах формулируется авторское понимание проблемы, формулируются собственные выводы.

У каждого вида письменной работы существуют свои особенности подготовки.

В данном сборнике отражены специфические требования к различным видам письменных работ.

Специфические требования к различным видам письменных работ контрольная работа

1. Общие требования

   1. Контрольная работа, являющаяся неотъемлемой частью учебного процесса, представляет собою самостоятельное выполнение учебно-научного исследования по определенной теме.

   2. Выполнение контрольной работы предусматривает решение ряда задач:

• приобретение навыков работы с научной литературой, историческим документами;

• овладение методами поисковой деятельности, обобщение, обработки и научно-исследовательского анализа собранной информации;

• формирование навыков работы с людьми с целью получения от них необходимой информации;

• выработка умения систематизации материала и его четкого и последовательного изложения;

• расширение объема знаний по предмету и общего кругозора;

• активизация самостоятельной работы и творческого мышления студентов.