Методические рекомендации и задания по курсу «Сценарное мастерство»

2 Курс, 3 семестр, заочная форма обучения, заочно-ускоренная форма обучения, группы кнб-106-з-05 и кнб-106-у-05

1.Темы семестра.

1.1.Документальные и документально-игровые жанры кино и телевидения.

Документальное кино (или неигровое кино) – это вид киноискусства, материалом которого являются съемки или реконструкция подлинных событий и лиц, а темой чаще всего становятся интересные события, культурные явления, научные факты и гипотезы, а также персоналии и сообщества. Термин «документальный» (англ. documentary) применительно к данному виду кино был впервые предложен Джоном Грирсоном в 1920-х годах. До этого французские журналисты и критики называли так фильмы, сделанные на материалах съёмок путешествий. Грирсон же определил документальное кино как «творческую разработку действительности». Мастера этого вида кинотворчества нередко поднимаются до философского обобщения в своих произведениях. По мнению многих современных документалистов лучшее документальное кино снимается про людей, которых хорошо знает сценарист или режиссер.

Очерк-портрет, проблемное социологическое исследование, документальная поэма, лирический очерк, историческая хроника, документальная драма, документальная эпопея, документальный роман, документальная повесть, телетеатр факта, этнографический фильм, мокьюментари – вот далеко не полный перечень жанров, видов и форм, внутри которых возможно введение документального персонажа в игровую среду, а вымышленного персонажа – в документальную. А потому сценарий становится не только драматургической основой, но и своеобразным словесным, литературным «монтажным столом», где осуществляется подбор и монтаж как предполагаемых, так и уже имеющихся документов, фактов, документальных диалогов, монологов, авторского текста и других художественных средств воздействия на зрителя.

Принципиальная основа данного монтажа – ассоциативный характер человеческого мышления. Сценарист-документалист должен научиться подсказывать воспринимающему сознанию зрителя неожиданные ассоциации для связи разнородных или далеко отстоящих друг от друга явлений, научиться создавать в восприятии зрителя с помощью монтажа документов и художественного материала особого, не содержащегося в самих сочетаемых документах нового смыслового и образного ряда, так называемого «третьего смысла». Возникающий на основе монтажа новый смысловой и образный ряд – и есть самостоятельное художественное произведение автора-документалиста, произведение его художественного воображения и вымысла.

Принципы образного освоения материала автором – основа жанровой классификации в кино и на телевидении. Объективное (скрытое) и субъективное (персонаж в сюжете) участие автора в повествовании. Авторская оценка изображаемых событий и персонажей. Принципы использования документа и художественного вымысла. Документальные жанры, находящиеся на стыке между информационными и игровыми программами. Очерк-портрет, проблемное социологическое исследование, документальная поэма, лирический очерк. Документально-игровые жанры: историческая хроника, документальная драма, документальная эпопея, документальный роман, документальная повесть, телетеатр факта. Характерная их особенность – введение документального персонажа в игровую среду, а вымышленного персонажа – в документальную. Слияние игровых сцен и документальных материалов в телевизионной «драме факта» (многосерийный фильм «Семнадцать мгновений весны» Ю.Семенова и Т.Лиозновой). Авторское личностное повествование Л.Парфенова в цикле телепередач «Намедни. Наша эра». Телевизионные передачи – дискуссии, конкурсы, повествовательные передачи. Игровые жанры телевидения: художественные телефильмы и телеспектакли. Художественный телефильм «Жизнь Бетховена» – сценарист Б.Добродеев, режиссер Б.Галантер – развитие традиции телевизионного биографического фильма, плодотворно заложенные итальянским многосерийным телефильмом «Жизнь Леонардо да Винчи».

Просмотр и анализ документальных и документально-игровых кинокартин, телефильмов, короткометражных фильмов на занятиях:

• «Бетховен», Россия, 2009, сценарист и режиссер Анар Аббасов, ВГИК;

• «Вундеркинды», Россия, 2006, сценарист и режиссер Илья Цветков;

• «Девять забытых песен», Россия, 2008, сценарист и режиссер Галина Красноборова;

• «Лицо Карин», Швеция 1984, Ингмар Бергман;

• «Выхожу один я на дорогу», Россия, 2002, В.Орехов;

• «Праздник непослушания», Россия, 2010, режиссеры Е.Глуховцев, Ю.Рябкова, сценарист С.Малков;

• «Покорность», Нидерланды, 2004, Тео ван Гог и др.