Тематический план практических занятий:
№ |
Наименование темы |
Форма проведения |
продолжительность |
|
|
Патологическая анатомия: объекты и методы исследования. Аутопсия. Патология клетки как интегративное понятие. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Паренхиматозные диспротеинозы: гиалиново-капельная, гидропическая, роговая. Паренхиматозные липидозы. Жировая дистрофия миокарда, печени, почек. Паренхиматозные углеводные дистрофии (гликогенозы). |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Стромально-сосудистые диспротеинозы: мукоидное набухание, фибриноидное набухание (фибриноид), гиалиноз. Амилоидоз. Стромально-сосудистые липидозы: общее ожирение (тучность), истощение (кахексия). Стромально-сосудистые гликогенозы. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Нарушения обмена хромопротеидов. Нарушения обмена гемоглобиногенных пигментов. Нарушения обмена протеиногенных пигментов. Нарушение обмена липидогенных пигментов. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Нарушения обмена минералов. Нарушения обмена кальция - кальцинозы. Образование камней. Причины и механизм камнеобразования. Виды камней. Последствия камнеобразования. Некроз. Клинико-морфологические формы некроза, исходы. Апоптоз. Сравнительная характеристика некроза и апоптоза. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Полнокровие. Артериальное полнокровие. Венозное полнокровие. Ишемия. Кровотечение. Плазморрагия. Стаз. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Тромбоз. Эмболия.Инфаркт. |
TBL (TEAM – BASED LEARNING) (командный метод обучения). |
3 часа |
|
|
Морфологическая характеристика процессов адаптации и компенсации: атрофия, гипертрофия (гиперплазия), организация, перестройка тканей, метаплазия и дисплазия. Регенерация отдельных тканей и органов. Заживление ран. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Рубежный контроль. |
Заключительное занятие по разделу |
3 часа |
|
|
Экссудативное воспаление. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Пролиферативное воспаление: межуточное (интерстициальное), воспаление с образованием полипов и остроконечных кондилом. Пролиферативное гранулематозное воспаление. Кинетика гранулемы. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Клинико-морфологическая характеристика гранулематозов на примере туберкулеза, сифилиса, проказы, сапа, риносклеромы, эхинококкоза, актиномикоза. Сифилис. Первичный, вторичный третичный периоды. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Сепсис как особая форма инфекции. Клинико-анатомические формы сепсиса: септицемия, септикопиемия, септический (бактериальный) эндокардит, хрониосепсис |
TBL (TEAM – BASED LEARNING) (командный метод обучения). |
3 часа |
|
|
Гистогенетическая классификация опухолей. Органонеспецифические и органоспецифические эпителиальные опухоли. Доброкачественные и злокачественные опухоли. |
TBL (TEAM – BASED LEARNING) (командный метод обучения). |
3 часа |
|
|
Мезенхимальные опухоли. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Опухоли детского возраста. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
|
|
Опухоли нервной системы и оболочек мозга. Опухоли меланинобразующей ткани. |
Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов |
3 часа |
16. |
Рубежный контроль. |
Заключительное занятие по разделу |
3 часа |
|
Всего |
|
54 часа |
Время консультаций:
Консультации проводятся еженедельно еженедельно, по субботам, с 9.00 до 13.00
Время рубежного контроля:
специальность |
Курс/поток/группа |
дисциплина |
Неделя/дата |
время |
Общая медицина |
2 курс, 1 поток |
Патологическая анатомия 1 |
27.04.12 |
17.00 |
Общая медицина |
2 курс, 1 поток |
Патологическая анатомия 1 |
30.04.12 |
17.00 |
|
|
|
|
|
Время итогового контроля: в соответствии с графиком УМЦ и отела регистрации
Задания для самостоятельной работы студентов
Тематический план СРС:
№ |
Наименование темы |
Форма выполнения |
продолжительность |
1. |
История развития предмета патологической анатомии. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
2 часа |
|
|
Смерть, признаки смерти. Танатогенез. Посмертные изменения. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
2 часа |
|
|
Наследственные и приобретенные липидозы. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Наследственные и приобретенные гликогенозы. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Нарушения обмена нуклеопротеидов: подагра, мочекаменная болезнь, мочекислый инфаркт. Нарушения обмена фосфора: рахит, нефрогенная остеопатия, реальный нанизм, гипервитаминоз Д. Нарушения обмена меди: Гепатоцеребральная дистрофия (болезнь Вильсона-Коновалова). |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Нарушения лимфообращения: недостаточность лимфообразования, лимфедема, лимфостаз, лимфоррея. Нарушение содержания тканевой жидкости: отек, водянка полостей, отек у плода и новорожденного, эксикоз. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
2 часа |
|
|
Иммунопатологические процессы. Морфология нарушений иммуноге-неза. Изменения тимуса и периферической лимфоидной ткани при нарушениях иммуногенеза. Тимомегалия как выражение врожденного иммунного дефицита. Реакции гиперчувствительности немедленного и замедленного типа. Реакции трансплантационного иммунитета. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
2 часа |
|
|
Сифилис. Врожденный сифилис (ранний, поздний). |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Морфология нарушений иммуногенеза. Изменения тимуса и периферической лимфоидной ткани при нарушениях иммуногенеза. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли органов дыхания. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли органов пищеварения. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли эндокринной системы. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
|
|
Доброкачественные и злокачественные опухоли мочеполовой системы. |
Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини |
3 часа |
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Неделя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
№ темы по СРС |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
|
|
Примечание: Задания по СРС сдаются студентом преподавателю, ведущему занятия по дисциплине, в дни и часы, предусмотренные «Графиком консультаций» кафедры
Литература
основная
А. И. Струков, В. В. Серов Патологическая анатомия : учебник для студ. мед. вузов / А. И. Струков, В. В. Серов. - 5-е изд., стер. - М.: Литтерра, 2010. - 848 с: ил.
дополнительная
Шевченко Н.И., Муканова Ж.И. Патологическая анатомия: Учеб. пос.для медвузов - М. : Владос, 2005. - 285 с. - (Конспекты лекций для медицинских вузов). - 18ВЫ 5305001439 : 895т. р.
Кук Р.А. Цветной атлас патологической анатомии: пер. с англ. / Р. А. Кук, Б. Стеварт. - М.: Логосфера, 2005. - 282 с: ил.
Повзун С.А. Повзун С.А. Патологическая анатомия в вопросах и ответах : Учеб. пос. для студентов мед. вузов / Повзун, С.А. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 176 с
Тусупбекова М.М. Основы гистологической техники и методы гистологического исследования аутопсийного, операционно-биопсийного и экспериментального материала. Методические рекомендации.- Караганда .-2005.-45с.
Тусупбекова М.М. Принципы составления клинического и патологоанатомического диагнозов согласно требованиям МКБ 10-пересмотра. Логика и структура диагноза.: Учебно-метод. пособие/ - Караганда, 2005. - 50 с.
Тусупбекова М.М. Проведение клинико-патологоанатомических конференций и работа комиссии по изучению летальных исходов: Метод.рекомендации/ Тусупбекова, М.М. - Караганда : КГМА, 2007. - 46 с.
Тусупбекова М.М. Тусупбекова М. М. Руководство по клинической патоморфологии: Учебно-метод. пособие/ Тусупбекова М.М. - Караганда, 2009. - 198 с.
Методы обучения и преподавания:
Лекции: проблемные
Практические занятия: Микроскопия и зарисовка гистологических препаратов, описание макропрепаратов, TBL (TEAM – BASED LEARNING) (командный метод обучения).
Самостоятельная работа студентов: Работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, самостоятельная работа с литературой. Подготовка к мини-конференции.
Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС)