
- •Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Города Осташкова Тверской области
- •Формы организации внеурочную деятельности по спортивно-оздоровительному направлению.
- •Календарно-тематическое планирование.
- •Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Города Осташкова Тверской области
- •Внеурочная деятельность Направление - научно - познавательное Программа кружка «в мире неизведанных слов»
- •Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Города Осташкова Тверской области
- •Примерное содержание занятий кружка «в мире чисел»
- •Учебно-тематическое планирование занятий кружка «в мире чисел»
- •Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Города Осташкова Тверской области
- •Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Города Осташкова Тверской области
- •Утверждено педагогическим советом Протокол №_____от ____________
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •Вводное занятие.
- •Азбука музыкального движения.
- •Развитие ритмического восприятия.
- •Развитие музыкальности.
- •Паузы в движении и их использование.
- •Развитие пластики тела.
- •Упражнения на осанку.
- •Упражнения на растяжку.
- •Упражнения на пластику.
- •Танцевально-ритмическая гимнастика.
- •Обще развивающие упражнения.
- •Виды шага, бега, прыжков.
- •Изучение позиций.
- •Диско-танцы
- •Диско-танец «Музыкальный»
- •Диско-танец «Стирка».
- •Танец «Вару-вару»
- •Плечи. Движения плечами вверх-вниз.
- •Движения плечами вперед-назад.
- •Корпус. Движение корпусом вперед-назад.
- •Движение корпуса вверх-вниз (вдох-выдох).
- •Движение корпуса из стороны в сторону.
- •Общее требование:
- •Работа бедер вперед-назад.
- •Работа бедер из стороны в сторону.
- •Гибкость Повышение подвижности отдельных частей тела и общей гибкости.
- •Упражнения для развития пассивной гибкости
- •Упражнения для развития активной гибкости
- •Перенос веса тела.
- •Куклы Папы Карло.
- •Игра «Знакомство».
- •Упражнения для второго этапа обучения.
- •Голова Наклоны головой из стороны в сторону.
- •Вращение головы справа налево и слева направо.
- •Смещение головы справа налево и слева направо.
- •Плечи. Движения плечами вверх-вниз.
- •Движения плечами вперед-назад.
- •Гибкость Повышение подвижности отдельных частей тела и общей гибкости.
- •Упражнения для развития пассивной гибкости
- •Упражнения для развития активной гибкости
- •Развитие умения чувствовать различные части своего тела.
- •Упражнения на воспитание уважения друг к другу, чувства зависимости друг от друга.
- •Образовательная программа дополнительного образования детей. Декоративно – прикладного творчества.
- •Пояснительная записка
- •1. Педагогическая целесообразность программы.
- •2. Возраст детей и сроки реализации программы.
- •3. Содержание и формы обучения.
- •4. Механизм реализации программы.
- •5. Работа с родителями.
- •6. Прогнозируемые результаты и способы их проверки.
- •7. Формы подведения итогов реализации программы.
- •8 Условия реализации программы.
- •9.Методическое обеспечение.
- •9.Литература для педагога.
- •10.Литература для детей.
- •Содержание программы
- •Учебно-тематический план
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам (1 ступень - 1 год обучения)
- •Учебно–тематический план
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам (2 ступень - 2-й год обучения)
- •Учебно–тематический план
- •Основные требования к знаниям, умениям и навыкам (3 ступень - 3 год обучения)
- •Введение. Владение голосовым аппаратом. Звуковедение. Использование певческих навыков
- •II. Певческая установка и певческая позиция. Дыхание. Отработка полученных вокальных навыков.
- •III. Распевание
- •VI. Гигиена певческого голоса
- •VII. Сценическая культура и сценический образ
- •IX. Движения вокалистов под музыку
- •X. Вокально-хоровая работа
- •XI. Импровизация
- •XII. Собственная манера исполнения
- •Концертно-исполнительская деятельность
- •Пояснительная записка
- •Воспитание волевых качеств
8 Условия реализации программы.
1.Помещение и оборудование:
- учебный кабинет на 10 учащихся
- учебный стол 4 шт.
- рабочий стол 1 шт.
- рабочий стол педагога 1 шт.
- стулья
- шкафы для хранения материалов 3 шт.
- полки для выставочных работ
- библиотека по декоративно - прикладному творчеству
2.Специальные инструменты и приспособления
- ножницы разные
- шило
- пинцеты
- проволока
- нож макетный
- кисточки
- подносы
- утюг
-линейки
- трафареты
- дыроколы
-иголки
- булавки
- скрепки
Материалы:
- бумага ватман
- бумага цветная
- бумага гофрированная
- картон
- картон цветной
- клей ПВА
- клей Момент
- калька
- лак
- карандаши цветные
- папки-скоросшиватели
- ленты, тесьма
- пластилин
- крупы разные
- семена, орехи и др. растит. Материал
- маркеры
- карандаши простые
- ткань
- нитки
9.Методическое обеспечение.
Название материала |
Форма материала |
Раздел программы |
|
Папка 1 |
Подборка иллюстраций, материалы из книг |
Вводное занятие. Введение в предмет “декоративно-прикладное творчество”. |
|
Папка 2 |
Занимательный материал. Беседы, конкурсы. |
Техника безопасности при работе. |
|
Папка 3 |
Методические разработки, конкурсы. |
|
|
Папка 4 |
Иллюстрации. Текстовой материал. |
“Народные промыслы” |
|
Папка 5 |
Иллюстрации. Текстовой материал. |
Новогодний сувенир |
|
Папка 6 |
Схемы, журналы, идеи. |
Использование поделок в интерьере. |
|
Папка 7 |
Подборка материалов, образцы, заготовки |
Изонить |
|
Папка 8 |
Базовые заготовки, образцы изделий. |
Квиллинг |
|
Папка 9 |
Образцы и схемы, иллюстрации, раскраски. |
Аппликация |
|
Папка 10 |
Подбор материалов, рисунки, фотографии. |
8 Марта |
|
Папка 11 |
Фотографии, иллюстрации. |
Модульное оригами. |
|
Папка 12 |
Подбор иллюстраций, образцы. |
Бумажная филигрань |
|
Папка 13 |
Подбор иллюстраций, образцы. |
Бумагопластика |
|
|
|
|
|
9.Литература для педагога.
Детям о традициях народного мастерства.
Журнал “Школа и производство”.
Журнал “Детское творчество”.
Е. Каменева “Какого цвета радуга”.М. 1994
Прекрасное своими руками, М., Детская литература, 1989.
А.С. Хворостов Декоративно-прикладное искусство в школе М., Просвещение, 1981.
Т.Федотов Сухие травы, М., 1999.
В.И.Сергеев Плетение из соломки от деда Василия 2000.
Н.Голубев Аппликация из природного материала 2002.
Соломка, скорлупа, цветочек 2001.
Д.Чистти Оригинальные поделки из бумаги. М., Мир книги, 2009.
Бумажная филигрань. М., Мир книги 2010.
А.Зайцева Поделки с тиснением по бумаге. М., Эксмо, 2009.
Уроки ремесла. АСТ Астрель, 2001.
Модульное оригами. М., Мир книги, 2010.
Волшебная изонить. М., Мир книги, 2010.
Журналы Формула рукоделия.
Журналы Рукоделие.