Городской округ Верхотурский

МКОУ «Усть-Салдинская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа на тему:

«Забытые деревни»

Исполнитель:

Зырянова Анастасия,

ученица 5 класса

Руководители: Пономарева

Ирина Васильевна,

Мамаева М.В.,

учитель филологии

с.Усть-Салда

2012 год

Содержание

1. Введение

2. Забытые деревни родного края

   1. Обычная история

   2. По левому берегу Туры

   3. Деревня Кривая Лука

   4. Деревня Прянишникова

      1. Месторасположение деревни

      2. Основные занятия населения

      3. История деревни

      4. Быт и праздники

      5. Бывшие жители

      6. Прошлое и настоящее

3. Заключение

Введение

Какой смысл таится в слове «родина»? Что оно значит для человека, прожившего целую жизнь и повидавшего немало? Как выясняется, для большинства людей родина – это место, где родился и вырос, ходил в школу и создал семью, прожил долгие годы и упокоился с миром. Таким дорогим местом для моей семьи является старинная уральская деревня Прянишникова, которой теперь уже нет ни на одной карте. Свою краеведческую работу я посвятила сбору сведений об истории возникновения этой деревни, жизни и быте ее жителей.

Нет ничего дороже человеческой памяти: она, цепляясь за яркие картины прошлого, не дает ему исчезнуть навсегда. В Верхотурском районе за 20 век исчезли с лица земли по разным причинам десятки когда-то больших, крепких, густонаселенных деревень. А ведь в них жили и работали люди. Теперь только по рассказам оставшихся в живых бывших жителей можно восстановить светлое и печальное прошлое разрушенных деревень.

Работая над темой, я выдвинула гипотезу:

• изучение истории родного края помогает сохранить родовую память, передать традиции и обычаи от предков к потомкам

Цель моей работы:

• изучение истории возникновения и развития деревни Прянишникова

Задачи работы:

1. найти научные сведения из истории деревни;

2. собрать и систематизировать устные свидетельства старожилов о жизни и быте, занятиях и ремеслах деревенских жителей;

3. попытаться отыскать сведения о бывших жителях деревни, местах их проживания, занятиях;

4. продолжить создание школьной летописи забытых деревень Верхотурского района

Объект изучения: история забытой деревни

Предмет изучения: быт и занятия жителей деревни Прянишникова

Методы исследования:

• работа с документами

• опрос

• систематизация и обработка материала