Складання звіту

10-11 дні. Складання звіту з навчальної практики, який містить дані про геологічну будову і гідрогеологічні умови Рівненської області і ділянок проведення практики, методику і результати інженерно-геологічних і гідрогеологічних вишукувань. (лабораторія геології і гідрогеології , ауд. 526).

10 день. Складання -геологічної карти та гідрогеологічних розрізів, карти гідроізогіпс, карти глибин залягання дзеркала грунтових вод.. Побудова схем, графіків, впорядкування малюнків і фотоматеріалів.

11 день. Визначення за результатами вишукувань категорії складності інженерно-геологічних та гідрогеологічних умов ділянки меліорації та водогосподарсьго будівництва Оцінка впливу небезпечних інженерно-геологічних процесів на водогосподарські об’єкти в долині р. Устя. Прогноз рівня грунтових вод і розрахунок водного балансу меліорованої ділянки практики. Підготовка текстових і графічних матеріалів до звіту.

12 день. Складання заліку.

6. Методи навчання

В процесі проведення польових робіт інженерно-геологічним і гідрогеологічним дослідженням будуть підлягати природні геологічні об’єкти. Дослідження передбачається виконувати з використанням інженерно-геологічних гідрогеологічних і геодезичних приладів і засобів для проходки гірничих виробок. На практиці будуть застосовуватись методи ідентифікаційної діагностики гірських порід, інструментальні визначення рівнів підземних вод, фільтраційних та інших водно-фізичних властивостей інженерних грунтів. На практичних заняттях передбачаються графічна побудова гідрогеологічних карт та розрізів, графіків, розрахунки показників водно-фізичних властивостей ґрунтів, режиму і балансу підземних вод, оцінка складності інженерно-геологічних та гідрогеологічних умов територій за чинними нормативами.

7. Форми і методи контролю

Поточний контроль знань буде проводитись оцінюванням виконаних завдань під час проведення польових, лабораторних, камеральних та самостійних робіт. Підсумковим контролем буде зарахування виконаного звіту з практики. Для визначення рівня засвоєння студентами навчального матеріалу використовуються такі методи оцінювання знань:

1. поточне опитування після вивчення кожного змістовного модуля;

2. оцінка за виконані польові та камеральні роботи;

3. оцінка за звіт по практиці;

Для діагностики знань використовується кредитно-модульна система зі 100-бальною шкалою оцінювання.

8. Розподіл балів, що присвоюються студентам

Система ECTS передбачає 100-бальну шкалу оцінки навчальної діяльності студента. Робоча навчальна програма повинна передбачати розподіл цих балів між модулями, змістовними модулями та підсумковим контролем знань. Приклад розподілу балів наведено в таблиці.

Поточне тестування та самостійна робота																								Звіт з прак-тики	Сума
Модуль 1																								40	100
60
ЗМ 1						ЗМ 2				ЗМ 3							ЗМ 4				ЗМ 5
Т1	Т2	Т3		Т4			Т5		Т6		Т7	Т8	Т 9	Т 10	Т 11	Т 12			Т 13	Т 14		Т 15	Т 16
2	2		2		2			2	2		4	4	4	4	4	4		6		6		6	6

Т1, Т2 ... Т5 – теми змістових модулів