Répondez auх questions ci-dessous par écrit:

1. Quel écrivain français à écrit le roman les Misérables! L'avez-vous lu? Vous a-t-il plu?

2. Est-ce que Jean Valgean est le héros principal de ce roman? Qui était-il auparavant?

3. Pourquoi est-ce que monsieur Madeleine s'arrête en passant dans une petite rue?

4. Que faut-il faire pour sauver le père Fauchelevent?

5. Que dit Mr Madeleine aux gens qui se trouvent là?

6. Pourquoi la voiture s’enfonçait-elle à chaque instant?

7. Quelle est la proposition de Mr Madeleine?

8. Quelle est la réaction des gens?

9. Qui se glisse tout à coup sous la voiture?

10. Que dit le père Fauchelevent à ce moment?

11. Qui a suivi l'exemple du père Madeleine?

12. Comment est le père Madeleine quand il se relève?

13. Eprouvez-vous de la sympathie pour Mr Madeleine?

UN CONTE D'ASIE

Pour comprendre mieux retenez les mots et les expressions suivants:

conte m — сказка

Nabussan — имя собственное

Zadlg — имя собственное

prince m — принц

par malheur — к несчастью

honnête adj — честный

prétendant m — претендент

emplir, II gr — наполнять

légèrement adv — легко

partout adv — везде, повсюду

palais m — дворец

chemise f — рубашка

souliers m pl — башмаки

avoir peur de + inf — бояться что-л. сделать

lourdement adv — тяжело

regarder droit devant... — смотреть прямо перед...

un seul sur cent — один из ста

embrasser qn, I gr — обнимать кого-л.

chasser qn, I gr — изгонять кого-л.

Nabussan était un prince d'Asie. Il était très bon, mais, par malheur, tous ses ministres étaient des voleurs.

Un jour, Nabussan appelle le vieux Zadig et lui demande.

— Vous, qui savez tout, savez-vous comment trouver un ministre honnête?

— Oui, répond Zadig. je sais très bien comment le trouver. Il faut inviter tous les prétendants au poste de ministre A un bal et quand ils danseront devant vous, vous verrez qui est honnête et qui est voleur.

— Vous voulez rire de moi! dit le prince Nabussan.

— Non, mon prince, a répondu Zadig. Je parle très sérieusement Et il a expliqué au prince son idée.

— II faut, a-t-il dit, inviter les prétendants au poste de ministre à venir danser chez vous en costume de bal. Quand ils seront ici, nous laisserons chaque prétendant quelques minutes seul dans un petit corridor où vous mettrez beaucoup d'or. Les voleurs prendront de l'or, rempliront leurs poches et ne pourront pas danser légèrement. Les gens honnêtes n'auront rien dans leurs poches et danseront bien.

Le prince a trouvé l'idée de Zadig très bonne, et a invité au bal tous les prétendants au poste de ministre. Partout il y avait des affiches avec son invitation.

Le jour du bal arrive. Plus de cent prétendants viennent au palais du prince. Quand ils restent seuls dans le petit corridor ils prennent beaucoup d'or et le mettent dans leurs chemises et même dans leurs souliers. Puis ils entrent dans le salon et commencent à danser. Ils ont peur de laisser tomber l’оr; ils dansent si mal et si lourdement que les gens rient. Un seul homme dansait légèrement, la tête levée. Il regardait droit devant lui.

— Ah! l'honnête homme, a dit Zadig. Un seul sur cent!

Nabussan a embrassé cet homme honnête, le seul des cent prétendants, et l’а nommé ministre. Il a chassé des voleurs de son pays.

Répondez auх questions cl-dessous par écrit:

1. Qui était Nabussan?

2. Comment était-il?

3. Comment étaient ses ministres?

4. Que demande Nabussan un jour A Zadig?

5. Quelle était la réponse de Zadig?

6. Comment Nabussan a-t-il trouvé l'idée de Zadig?

7. Combien de prétendants au poste de ministre viennent au bal?

8. Que font les prétendants au poste de ministre quand ils restent seuls au corridor plein d'or?

9. Comment dansent les prétendants?

10. Qui danse légèrement?

11. Que fait Nabussan avec les voleurs?

UN JEUNE MUSICIEN

Pour comprendre mieux retenez les mots et les expressions suivants:

violoniste m —скрипач

Jean Koubellk compositeur tchèque (1880- /940) —Ян Кубелик, чешскип композитор

Londres —Лондон

bouc!é,-e adj —вьющийся

dos m —спина

magnifique adj — великолепный

talent m —талант

David Paget —имя собственное

gagner, I gr — зарабатывать

autour d'eux — вокруг них

remporter le premier prix —завоевать первое место

Le grand violoniste Jean Koubelik se trouvait un jour dans la capitale de l'Angleterre, à Londres. Une fois il a vu dans la rue un garçon de douze ans, aux grands yeux bleus et intelligents, aux cheveux blonds bouclés, qui jouait du violon. Koubelik s'est arrêté et a écouté. La neige tombait sur la tête et sur le dos du petit musicien, autour de lui les gens s'arrêtaient pour écouter la musique magnifique: des ouvriers, des professeurs, des hommes er des femmes, des vieillards et des jeunes gens... L'enfant ne voyait rien. Il jouait comme chantent les oiseaux, comme murmurent les feuilles des arbres dans la forêt. Koubelik l'écoutait attentivement.

Cet enfant sera un grand musicien, pensait Koubelik, quel magnifique talent!'' Et il s'est approché du petit violoniste.

— Qui es-tu? a-t-il demandé au petit violoniste, et qui t'a appris à jouer si bien du violon?

— Je m'appelle David Paget, monsieur. C'est mon père qui m'a appris à jouer. Il est un ouvrier français, mais maintenant la maladie et le malheur sont entrés dans notre famille. Nous sommes très pauvies et je me suis décidé à jouer dans les rues apiès les heures de l'école pour gagner un peu d'argent.

— Viens avec moi, David, a dit Koubelik, je veux faire quelque chose pour toi...

"C'est le grand v oloniste Koubelik', disaient les gens autour d'eux.

David Paget a entendu ce nom. Heureux, il a suivi Koubelik, avec son violon sous le bras.

Ils sont venus chez le directeur du conservatoire.

Quelques jours après, David Paget a joué A un concours de jeunes violonistes. Il a remporté le premier prix. Puis il a donné des concerts. Il est entré au conservatoire. Après quelques années d'études, David Paget est devenu un grand musicien.

Répondez auх questions ci-dessous par écrit:

1. Qui se trouvait un jour à Londres?

2. Qui a-t-il vu une fois dans la rue?

3. Comment était le garçon?

4. Que faisait-il dans la rue?

5. Comment jouait le garçon?

6. Que pensait Koubelik en écoutant la musique?

7 Qui a appris le garçon à jouer du violon?

8. Pourquoi le garçon jouait-il dans la rue?

9. Koubelik qu'a-t-il fait pour le garçon?

10. Quel prix D.Paget a-t-il remporté au concours?

11. Est-il devenu un grand musicien?

LE POMPIER DUMONT

Pour comprendre mieux retenez les mots et les expressions suivants:

pompier m — пожарник

Les Dumont — семья Дюион

gaiement adv — весело

brûler I gr — гореть

Incendie f — пожар

échelle f — веревочная лестница

de mains en mains — с рук поруки

s'éloigner I gr — удаляться

entraîné par ... — увлеченный ...

caresse f — ласка

s'effondrer I gr — рухнуть, обрушиться

tombe f — могила

Les Dumont dînent gaiement avec des amis. Tout à coup ils apprennent que la fabrique brûle. M. Dumont met ses vêtements de pompier et court au feu. Son fils le suit. Voici ce qu 'il nous a raconté après.

Il était dix heures du soir quand je suis arrivé à la fabrique. Le grand bâtiment de la fabrique était en feu. Une fumée noire sortait par presque toutes les fenêtres. Une seule pompe était là dirigée sur le coin du bâtiment qui ne brûlait pas encore. Près de deux mille personnes regardaient l'incendie.

Tout à coup un cri s'est élevé sur la place et j'ai aperçu mon père qui portait un homme dans les bras. Dix hommes ont couru aussitôt à une échelle.

On a descendu l'homme de mains en mains et on l’а porté dans la direction de l'hôpital, je regardais mon père qui rentrait de nouveau dans la fumée.

Je l'ai revu une minute après, et cette fois il portait une femme qui criait. Un applaudissement le salua, et j'ai entendu pour la première fois de ma vie: Vive Dumont! Il faisait terriblement chaud, mais personne ne s'éloignait.

Mon père s'est montré à la fenêtre ouverte: il tenait dans ses bras cette fois deux enfants C'était la fin, tout le monde savait que le chef d'atelier était le seul habitant de ce bâtiment et que sa petite famille comptait sejlement quatre personnes. Voilà pourquoi quanc on a vu que mon père voulait rentrer dans le feu, on lui a crié de tous cotés:

— Assez! Descendez. Dumont!

Moi-même, entraîné par l'exemple, je l'ai appelé de toutes mes forces: "Papa"!

Il a entendu, m'a reconnu, et il a fait de sa main un geste que j'ai senti comme une caresse. A ce moment le capitaine, qui dirigeait le travail de la pompe s'est avancé jusqu'au bas de 'échelle et a crié:

— Pompier Dumont, je vous ordonne de descendre!

Mon père lui a répondu:

— Capitaine, le devoir m'ordonne de rester.

— Il n'y a plus personne là-haut.

— II y a un homme par terre, dans le corridor.

— C'est impossible.

— Je l'ai vu de mes yeux.

— Descendez! Le feu gagne.

— Raison de plus pour me dépêcher, a répondu mon père et il a disparu dans le bâtiment en feu.

Ces mots, le son de sa voix étaient encore dans mon oreille, quand le feu est sorti par toutes les ouvertures et le toit s'est effondré.

On regardait en silence la fabrique qui était devenue une tombe.

D'après E.About Le roman d'un brave homme

Répondez aux questions cl-dessous par écrit:

1. Que font les Dumont?

2. Quelle nouvelle apprennent-ils?

3. Qui court au feu?

4. Quand le garçon est-il arrivé à la fabrique?

5. Par où sortait la fumée?

6. Qui regardait l'incendie?

7. Le pompier Dumont, comment sauvait-il les gens?

8. Pourquoi a-t-il décidé de rentrer dans le feu?

9. Qu'est-ce qui s'est effondré?

10. Comment regardait-on la fabrique brûlée?

HISTOIRE DU COSTUME D'ARLEQUIN

Pour comprendre mieux retenez les mots et les expressions suivants:

Pietro — имя собственное

tailleur m — портной

roi m король

magistrat m — представител ь судебной, административной, политической власти

cortège m — шествие

morceau m — кусок

étoffe f — ткань, материал

soie f — шелк

en avant — впереди

arc-en-clel m — радуга

Arlequin et son père, Pietro, un très pauvre tailleur, habitent une vieille ville d'Italie.

Le fils du roi d'Italie doit arriver dans la ville. Le premier magistrat de la ville décide qu'Arlequin, qui a le même âge que le fils du roi, treize ans, marchera en téte du cortège des enfants. Arlequin refuse de prendre part à la féte parce que son père est trop pauvre pour lui faire un costume.

Romano était le meilleur ami d'Arlequin. Après les leçons il a dit à ses camarades: Arlequin refuse de prendre part Л la fête parce que son père n'a pas d'argent pour lui faire un costume. Mais j'ai une idée. Chacun de vous demandera à sa mère un morceau de belle étoffe de la soie.

Nous les porterons A Pietro et il en fera un beau costume.

Le lendemain A l'heure où Arlequin devait rentrer de l'école, le tailleur fut très étonné quand il vit son fils accompagné de trente ou quarante enfants.

Romano marchait en avant; il s'arrêta devant la fenêtre de la chambre où travaillait le tailleur et dit:

— Monsieur Pietro, nous vous apportons de l'étoffe pour faire un joli costume à Arlequin.

— Mes bons petits amis, dit Pietro. Peut-on faire un costume de ces morceaux? Vous m'apportez tout l'arc-en-ciel. De la soie rouge, et bleue, et verte, et jaune, et notre, et blanche, et brune!

— Ce sera très beau, très beau! crièrent les enfants. Arlequin aura un beau costume de différentes couleurs.

Les enfants s'en allèrent et Arlequin resta seul avec son père. Jamais mon père ne pourra faire un costume de tant de morceaux. Je ne pourrai pas prendre part à la fête, pensa-t-il.

Pietro travailla tout le reste du jour, presque toute la nuit et tout le jour suivant.

Et voilà comment il arriva qu'à la fête Arlequin marcha en téte du cortège des enfants, habillé d'un beau costume de toutes les couleurs dont tout le monde admirait

Et au printemps, aux fêtes populaires de carnaval, on peut encore voir, dans cette petite ville d'Italie et dans beaucoup d'autres villes et villages, des garçons qui se promènent en "costume d'Arlequin".