Методика исключения предметов (словесный вариант)

Испытуемому предъявляют бланк и говорят: «Здесь в каждой строке написано пять слов, из которых четыре можно объединить в одну группу и дать ей название, а одно слово к этой группе не относится. Его нужно найти и исключить».

Бланк для словесного варианта

1. Стол, стул, кровать, пол, шкаф

2. Молоко, сливки, сало, сметана, сыр

3. Сладкий, горячий, кислый, дуб, горький

4. Береза, сосна, дерево, дуб, ель

5. Самолет, телега, человек, корабль, велосипед

6. Василий, Федор, Семен, Иванов, Петр

7. Сантиметр, метр, килограмм, километр, миллиметр

8. Токарь, учитель, врач, книга, космонавт

9. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий

10. Скоро, быстро, постепенно, торопливо, поспешно

11. Неудача, волнения, поражение, провал, крах

12. Ненавидеть, пренебрегать, негодовать, понимать

13. Успех, неудача, удача, выигрыш, покой

14. Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный

15. Футбол, волейбол, хоккей, плавания, баскетбол

16. Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение

17. Карандаш, ручка, рейсфедер, фломастер, чернило

Приложение 7

Психодиагностические шкалы для оценки тревоги и депрессии

Т. Тревога

1. Не чувствуете ли Вы себя взвинченным и нетерпеливым?

2. Свойственно ли Вам постоянно беспокоиться о чем-то?

3. Раздражительны ли Вы?

4. Трудно ли Вам расслабиться?

(Если на любой из этих вопросов получен утвердительный ответ - продолжайте)

5. Вы плохо спите?

6. У Вас бывают головные боли, боли в шее или ощущение напряжения в голове?

7. Бывают ли у Вас головокружение, дрожание, потливость, понос, учащенный пульс, звон в ушах и т.п. (вегетативные признаки тревоги)?

8. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

9. Трудно ли Вам заснуть?

Д. Депрессия

1. Ощущаете ли Вы снижение активности, энергичности?

2. Не утрачены ли прежние интересы?

3. Не отмечается ли потеря уверенности в себе?

4. Бывает ли у Вас чувство безнадежности?

(Если на любой из этих вопросов получен утвердительный ответ - продолжайте)

5. Трудно ли Вам концентрировать внимание?

6. Вы не похудели в последнее время (потеря массы тела вследствие плохого аппетита)?

7. Вы 3тали раньше пробуждаться по утрам?

8. Не казалось ли Вам, что Вы стали более медлительным?

9. Вы не замечали, что по утрам обычно чувствуете себя хуже, чем к вечеру?

Каждый положительный ответ соответствует одному баллу.

Суммируйте число баллов по каждой группе вопросов.

О наличии тревожного состояния обычно свидетельствуют по меньшей мере четыре положительных ответа на вопросы группы «Т», о депрессивном – столько же по группе «Д».

Приложение 8

Таблицы Шульте

Методика применяется для исследования сенсомоторных реакций и особенностей внимания. Исследование проводиться с помощью специальных таблиц. На этих таблицах беспорядочно расположены числа от 1 до 25. Исследуемый должен отыскивать числа одно за одним по порядку, начиная с 1, каждое показывать и называть вслух. Секундомером обозначается время, затраченное на каждую таблицу. Таких таблиц предлагается 5. Обычно здоровые испытуемые отыскивают числа в таблицах равномерно по времени, при этом темп выполнения задания ускоряется от одной таблицы к последующей за счет врабатываемости. Это свидетельствует от устойчивом внимании. Если же поиск идет неравномерно и время поиска увеличивается – это признак истощаемости внимания. Здоровые испытуемые затрачивают на одну таблицу 40–50 секунд, если внимание расстроено – время обработки каждой последующей таблицы увеличивается.

Диагностическое значение имеют следующие показатели:

1) превышение нормативного (40–50 секунд) времени, затраченного на указание чисел в таблицах;

2) динамика показателей времени в процессе исследования.

14	9	2	21	13
22	7	16	5	10
4	25	11	18	3
20	6	23	8	19
15	24	1	17	12

2	13	1	8	20
17	6	25	7	11
22	18	3	15	19
10	5	12	24	16
14	23	4	9	21

21	11	1	19	24
2	20	18	5	10
4	13	25	16	7
17	6	14	9	12
22	3	8	15	23

5	21	23	4	25
11	2	7	13	20
24	17	19	6	18
9	1	12	8	14
16	10	3	15	22

3	17	21	8	4
10	6	15	25	13
24	20	1	9	22
19	12	7	14	16
2	18	23	11	5

Приложение 9