МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ІВАНА ПУЛЮЯ

Кафедра: “Комп’ютерні науки”

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

щодо самостійної роботи та модульного контролю знань студентів денної форми навчання

з дисципліни

Теорія інформації та кодування

для студентів напряму підготовки

6.170101 – Безпека інформаційних і комунікаційних систем

Розглянуто на засіданні кафедри КН

протокол № 1 від 31 серпня 2015 р.

Затверджено на засіданні методичної ради факультету комп’ютерно-інформаційних систем і програмної інженерії ТНТУ

протокол №1 від 31 серпня 2015 р.

ТЕРНОПІЛЬ 2015

УДК 519.7

Методичні вказівки щодо самостійної роботи з дисципліни “Методи та системи підтримки прийняття рішень” (для студентів денної форми навчання напряму 125 «Кібербезпека») / Укладачі: д.т.н., професор Марценюк В.П., Стадник М. А. – Тернопіль: ТНТУ, 2018 – 8 с.

Методичні вказівки призначені для полегшення засвоєння дисципліни “Методи та системи підтримки прийняття рішень” і контролю знань студентів. Складається з урахуванням модульної системи навчання, рекомендацій до самостійної робот, тем лабораторних занять, екзаменаційних питань, типової форми та вимог для комплексної перевірки знань з дисципліни.

Укладачі: В. П. Марценюк, д.т.н., професор

асистент М. А. Стадник

Відпов. за випуск В. П. Марценюк, д.т.н., професор

Рецензент Р. О. Козак, доцент

Затверджено

на засіданні кафедри комп’ютерних наук

Протокол № 2 від “ 30 ” 08 2018  р.

Схвалено та рекомендовано до друку методичною комісією факультету комп’ютерно-інформаційних систем і програмної інженерії Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя.

Протокол № 1 від “ 03 ” 09 2018  р.

Вказівки складені з урахуванням матеріалів літературних джерел, названих у списку

ВСТУП

Мета вивчення навчальної дисципліни “Методи та системи підтримки прийняття рішень” – формування професійної компетентності майбутніх фахівців з кібербезпеки, достатньої для роботи з системами та відповідними методами підтримки прийняття рішення.

Завдання навчальної дисципліни: за результатами вивчення дисципліни студент повинен продемонструвати такі результати навчання:

• знати моделі, що використовуються для прийняття рішення;

• вміти застосувати відповідну модель;

• вміти опрацьовувати великі масиви даних;

• вміти використовувати методи та алгоритми для прийняття рішення.

Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів загальних компетентностей:

• здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

• вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми за професійним спрямуванням;

• здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації.

Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів фахових компетентностей:

• здатність до використання інформаційно-комунікаційних технологій, сучасних методів і моделей інформаційної безпеки;

• здатність забезпечувати захист інформації, що обробляється в інформаційно-телекомунікаційних (автоматизованих) системах з метою реалізації встановленої політики безпеки;

• здатність здійснювати професійну діяльність на основі впровадженої системи управління інформаційною безпекою.

1 Розподіл годин на самостійну роботу студентів по модулях

№ з/п		Змістовні модулі	Назва теми	Денна форма
				Кількість годин, відведених на:
				Лек­ції		Лаборатор­ні заняття		Самостійну роботу		Всього
				ДФН	ЗФН	ДФН	ЗФН	ДФН	ЗФН	ДФН	ЗФН
Модуль 1
1	ЗМ1		Прийняття рішень в кібербезпеці.	2	2	2	2	4	5	8	9
2	ЗМ2		Основні системи підтримки прийняття рішень.	2	1	4	1	4	5	10	7
3	ЗМ3		Застосування Data Mining методів для СППР.	2	1	6	1	4	7	12	9
4	ЗМ4		Сховища даних та OLAP-технології в СПП.	2	1	-	-	4	7	6	8
Підготовка до модульного контролю				-	-	-	-	7	8	7	8
Всього по модулю 1				8	5	12	4	23	32	43	42
Форма модульного контролю: усне опитування при захисті лабораторних робіт, модульне тестування
Модуль 2
1	ЗМ5		Нейрокомп’ютерні технології та мережі.	2	2	6	1	4	8	12	11
2	ЗМ6		Методи і моделі прогнозу які застосовуються в СППР..	2	2	6	1	4	8	12	11
3	ЗМ7		Асоціативні правила та дерева рішень в СППР	2	1	4	1	4	8	9	10
Підготовка до модульного контролю				-	-	-	-	5	8	5	8
Всього по модулю 2				6	7	16	3	17	32	39	40
Форма модульного контролю: усне опитування при захисті лабораторних робіт, модульне тестування
Підготовка до екзамену				-	-	-	-	8	8	8	8
Всього по дисципліні				14	12	28	4	48	72	90	90
Форма підсумкового контролю: екзамен