- •Экономика организации
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка.
- •2. Тематический план изучения дисциплины.
- •3. Методические указания по изучению дисциплины и выполнению домашней контрольной работы № 2.
- •4. Таблица распределения контрольных вопросов.
- •5. Задания для домашней контрольной работы № 2 по дисциплине «Экономика организации».
- •6. Литература.
- •7. Перечень теоретических вопросов для семестрового экзамена.
- •Перечень практических заданий.
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Заочное отделение
Экономика организации
Методические указания
по изучению учебной дисциплины, задания для контрольных работ
и рекомендации по их выполнению
для учащихся заочной формы обучения 3 курса
специальность 2-25 01 35
«Бухгалтерский учёт, анализ и контроль»
Полоцк
2010
Автор: Н.С. Зуев, Ю. Е. Коновальчик, преподаватель экономических дисциплин
УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Разработано на основе типовой учебной программы дисциплины
«Экономика организации», утверждённой Министерством образования
Республики Беларусь от 20. 03. 2009 г.
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии аграрно-экономических дисциплин УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Протокол № 1 от 31 августа 2010 г.
Председатель комиссии _______ Л. М. Микужевич
Содержание
1. Пояснительная записка……………………………………………………………….4
2. Тематический план………………………………………………………………….4-5
3. Методические указания по изучению дисциплины и выполнению
домашней контрольной работы № 2……………………………………………….....6
4. Таблица распределения контрольных вопросов…………………………………..7-8
5. Задания для домашней контрольной работы……………………………………..8-12
6. Литература…………………………………………………………………………….13
7. Перечень теоретических вопросов к экзамену………………………………….13-15
8. Перечень практических заданий…………………………………………………15-20
1. Пояснительная записка.
Переход к рыночным отношениям в экономике предъявляет повышенные требования к руководящим специалистам, отвечающим за производство и реализацию продукции. Они должны уметь самостоятельно принимать эффективные решения, четко формулировать цели развития производства и вырабатывать механизм их достижения.
Дисциплина «Экономика организации», являясь общеэкономической дисциплиной, закладывает основу экономической подготовки учащихся, обучающихся по экономическим специальностям.
Основными задачами изучения дисциплины являются: усвоение будущими специалистами теоретических знаний в области
хозяйственной деятельности предприятий;
выработка практических навыков расчета основных финансово-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия.
Знания, полученные по этой дисциплине, помогут учащимся лучше подготовиться к изучению таких дисциплин, как «Анализ хозяйственной деятельности», «Финансы и кредит», «Налогообложение» и др.
В результате изучения дисциплины «Экономика организации»
учащиеся должны знать:
основные направления и перспективы экономического развития предприятия;
факторы производства, виды предприятий, сущность и задачи прогнозирования и планирования их деятельности;
формы и методы хозяйствования, предопределяемые требованиям рыночной
экономики ;
основные элементы хозяйственного механизма, действующего на предприятии;
должны уметь:
выполнять расчеты технико-экономических показателей деятельности предприятия;
принимать эффективные решения на основе анализа и оценки текущей и
перспективной экономической ситуации;
рассчитывать затраты на производство и реализацию продукции, обосновывать цены на нее и определять финансовые результаты.
Тематический план программы является рекомендательным. В зависимости от конкретных условий, специфики изучаемой отрасли преподавателю предоставляется право вносить обоснованные изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам и темам в пределах общего бюджета времени на дисциплину, а также в тематику практических занятий. Все изменения должны утверждаться заместителем директора учебного заведения по учебной работе.