
- •Фгоу впо «Уральская академия государственной службы» челябинский институт (филиал)
- •Челябинск
- •Пояснительная записка
- •Перечень дидактических единиц (разделов)
- •Структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 1.1.Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологии.
- •Тема 1.2. Научный статус, структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 1.3. Важнейшие школы, направления и теории в современной 5культурологии.
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 1
- •Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологии.1
- •1.2.1. Общий обзор
- •1.2.2. Теории культуры 18-19 вв. Философия культуры.
- •Теории культурной антропологии (эволюционизм, диффузионизм, функционализм, структурализм, культурный релятивизм, неоэвлюционизм).
- •1.3. Структура и состав современного культурологического знания. Основные разделы культурологии.
- •1.4. Методы и принципы культурологических исследований1
- •1.5. Важнейшие представители культурологической мысли:
- •Раздел 2. Основные понятия культурологии
- •Тема 2.1. Понятие культуры. Культура и цивилизация
- •Тема 2.2. Понятия картины мира и ментальности как инструменты культурологического анализа
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 2
- •2.1. Многообразие подходов к пониманию культуры1
- •2.2. Цивилизация и культура © Чернов г.Ю.
- •Важнейшие цивилизации современности (по а. Тойнби)
- •2.3. Понятие ментальности © Чернов г.Ю.
- •2.4. Понятие «картина мира». Сравнительная характеристика античной
- •I. Представления о мире (мироздании) в целом:
- •II. Представления о человеке в мире:
- •Раздел 3. Проблемы онтологии культуры. Функции культуры.
- •Тема 3.1. Культура и природа
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 3
- •3.1. Природа и культура. © Чернов г.Ю.
- •Функции культуры
- •3.2.1. Основные функции культуры1
- •3.2.2. Функции культуры как ее роли по отношению к другим сферам бытия (природе, обществу, человеку) © Чернов г.Ю.
- •Что такое функции культуры?
- •I. Функции культуры по отношению к природе
- •II. Функции культуры по отношению к обществу (социальные функции культуры)
- •8. Функции художественной культуры (искусства):
- •III. Функции культуры по отношению к человеку (человекотворческие)
- •3. 3. Традиция и инновация, ценности и нормы, социальные институты культуры (из культурологического словаря)
- •Раздел 4. Морфология культуры
- •Тема 4.1. Внутреннее строение мира культуры
- •Тема 4.2. Уровни культуры по субъекту-носителю
- •Тема 4.3. Элитарная и массовая культура
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 4
- •4.1. Морфология культуры. Структура культуры1
- •4. 2. Артефакты в культуре2
- •4.3. Уровни дифференциации культуры по субъекту-носителю
- •4.4. Субкультуры1
- •4.5. Понятие контркультуры
- •4.6. Элитарная культура © Чернов г.Ю.1
- •4.7. Массовая культура © Чернов г.Ю.1
- •Раздел 5. Семиотика культуры
- •Тема 5.1. Основы семиотики культуры
- •Тема 5.2. Язык и символ культуры. Культурные коды и коммуникации
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 5
- •5.1. Введение
- •5.2. Из словаря семиотики культуры
- •5.3. Языки культуры1
- •5.4. Классификация языков культуры1
- •5.5. Понятие символа и его роль в культуре
- •5.6. Знаки и символы1.
- •5.7. Семиотика культуры: общий обзор1
- •Раздел 6. Типология культуры
- •Тема 6.1. Понятие типологии культуры
- •Тема 6.2. Синхронный и диахронный подходы к типологизации культуры
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 6
- •6.1. Понятия типологии и типологизации культур1
- •6.2. Характеристика основных типологических моделей культур
- •6.3. Диахронный (исторический) подход к типологии культуры
- •6.4. Восточные и западные типы культур1
- •6.5. Этнический и национальный типы культуры1
- •Раздел 7. Динамика культуры
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 7
- •7.1. Социодинамика культуры1
- •7.2. Циклические модели социокультурных изменений1
- •7.3. Линейные (эволюционные) модели культурной динамики. Синергетическая модель развития культуры. 1
- •7.4. Культурогенез (по а. Я. Флиеру) 1
- •Раздел 8. Охрана и использование культурного наследия
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 8
- •8.1. О реституции и перемещении культурных ценностей
- •8.2. Рекомендации для подготовки по темам раздела
7.2. Циклические модели социокультурных изменений1
Существуют различные модели социокультурных динамических процессов: циклические (круговая и волновая), эволюционная, синергетическая и другие.
1. Циклическая повторяемость — закон биологического существования, ему подчиняются мир природы и человек (например, круговорот веществ в природе, смена времен года, чередование света и тьмы, биологические жизненные циклы).
Каждая культура проходит определенный жизненный цикл от рождения до смерти, двигаясь по замкнутому кругу к исходному состоянию хаоса. Подобные взгляды были распространены в V-IV вв. до н. э. в греческой (Аристотель, Полибий) и древнекитайской (Сым Цянь) философии. Так, древнегреческий историк Полибий (201-120 гг. до н. э.) выделил цикл, состоящий из шести основных, сменяющих друг друга политических режимов: монархии, тирании, аристократии, олигархии, демократии, охлократии («власть толпы»).
Теория круговорота в истории Дж. Вико (1668-1744) основана на том, что цикл существования любой нации состоит из трех эпох: I — «век богов», 2 — «век героев», 3 — «век людей», и затем — распад данного общества и культуры.
2. Идея цикличности развития культуры сформулирована в XIX — начале XX века в концепции русского социолога Н. Я. Данилевского о «культурно-исторических типах», в концепции О. Шпенглера, в теории круговорота «локальных цивилизаций» А. Тойнби, теории «этногенеза» Л. Н. Гумилева.
В работе «Закат Европы» Освальд Шпенглер развивает идею, что, по аналогии с живыми организмами, культуры проходят следующие стадии, представляющие собой законченный цикл: «детство» — «весна », период хаоса, накопления сил; «юность» — «лето», «зрелость» — «осень», когда реализуются все потенциальные возможности культурной души; «старость» — «зима», период «цивилизации» — гибели культуры. По Шпенглеру, «цивилизация» — переход от творчества к бесплодию, механической работе, это — «мертвое время», «перегной» культуры, неорганическая жизнь.
Арнольд Тойнби обосновал концепцию круговорота «локальных цивилизаций». Под «цивилизацией» понимается устойчивая совокупность территориальных, религиозных и политических характеристик. «Локальные цивилизации» проходят определенный цикл, включающий в себя пять последовательных стадий развития: возникновение, рост (эти фазы осуществляются за счет энергии «жизненного порыва»), надлом, разложение и гибель (связаны с истощением «жизненных сил»).
Русский ученый, историк Лев Николаевич Гумилев в своей теории «этногенеза» показал, что человек не существует вне этноса, вне своего народа. Процесс этногенеза — процесс развития этноса — состоит из цикла, включающего в себя четыре фазы: возникновение, подъем, упадок и умирание этноса. Рождение культуры связано с появлением нового этноса. На формирование этноса сильно влияет природный ландшафт. Согласно Гумилеву, при возникновении этноса действует «импульс пассионарности» (passion (фр.) — страсть). «Пассионарностъ — это способность и стремление к изменению окружения... Импульс пассионарности бывает настолько силен, что носители этого признака — пассионарии — не могут заставить себя рассчитать последствия своих поступков. Это очень важное обстоятельство, указывающее, что пассионарность — атрибут не сознания, а подсознания, выражающийся в специфике конституции нервной деятельности. Степени пассионарности различны, но для того, чтобы она имела видимую и фиксируемую историей форму проявления, для развития этноса и культуры необходимо, чтобы людей-пассионариев было много, то есть этот признак не только индивидуальный, но и популяционный». К пассионариям Л. Гумилев относил Александра Македонского, Чингис-Хана, Цезаря, Александра Невского, Наполеона, Рафаэля, Ван Гога и др., считая, что пассионарность — важный наследственный признак: «Ребенок, установивший связь с матерью первым криком и первым глотком молока, входит в ее этническое поле, которое потом лишь модифицируется вследствие общения с отцом, родными, другими детьми и всем народом». Импульсами для увеличения пассионарности на уровне общества и отдельных индивидов служат взрывы во Вселенной — «пассионарные толчки». «Этнические поля» подобны природным полям, в них взаимодействуют следующие факторы: социальные, как средства коммуникации в коллективе; географические — природный ландшафт, дающий человеку средства к существованию; технические — орудия труда. Именно действием этнических полей и постепенной утратой пассионарности в определенной фазе этногенеза объясняет Гумилев все историко-культурные реалии. Культура есть одно из следствий этногенеза, это «кристаллизованная Пассионарностъ», выражающая наиболее полно специфику этносов. Культурные формы, считает Гумилев, создаются в «надежде на бессмертие». Постепенная утрата пассионарности приводит к застою и гибели этноса и культуры.
Американский социолог Питирим Сорокин (1889-1968) предложил теорию волнообразной социокультурной динамики, согласно которой происходит последовательная смена определенных типов культур, выделяемых на основе ведущих представлений людей о мире и методах его описания. «Культуры движутся силами, заложенными в них самих, просто потому, что такова их природа», - считает Сорокин. В культуре происходит чередование основных типов, ориентированных на мироощущение человека: идеационального и чувственного; и промежуточных: идеалистического и эклектичного. В идеациональной культуре мироощущение направлено на сверхчувственное и сверхразумное постижение Абсолюта, Бога. Для чувственного типа культуры характерна сенсорность: внимание переносится на чувственно осязаемые предметы, эмпирический опыт и соответствие земному миру. Развитие заложенных сил в основных типах (идеациональном и чувственном) происходит до предела, затем начинается откат «волны». Чередование основных типов культуры связано с прохождением через переходные типы: идеалистический либо эклектичный. Идеалистический тип культуры характеризуется тем, что значение идей и чувственно осязаемых предметов становится равноправным, происходит как бы гармоничное слияние двух типов мировоззрения в единое целое (примером в европейской культуре могут послужить эпоха античности и Возрождения). И, наконец, эклектичный тип культуры предполагает противостояние чувственных и идеациональных элементов мироощущения. Культура реализует основополагающий принцип мироощущения и мировоззрения во всех своих элементах: искусстве, религии, политике, праве, морали. Так, для культуры европейского Средневековья главная истина, ценность — Бог. Сорокин оптимистически характеризует исторический процесс: если культура находится в кризисе (как, по мнению Сорокина, в кризисе современная западная культура), это означает, что данная мировоззренческая суперсистема исчерпала себя и зарождаются новые основания для формирования иного культурного типа.