
- •Структура програМи навчальної дисципліни «фінанси» опис навчальної дисципліни
- •Модуль і змістовний модуль 1 основи фінансів
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •Змістовний модуль 2 фінансове право і фінансова політика
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •Змістовний модуль 3 система формування і розподілу доходів держави
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •Тема 6. Бюджет і бюджетна система
- •Модуль ііі змістовний модуль 4 управління державним боргом
- •Тема 7. Бюджетний дефіцит
- •Тема 8. Державний кредит
- •Змістовний модуль 5 місцеві фінанси і позабюджетні фонди
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Змістовний модуль 6 фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 11. Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 12. Фінанси домогосподарств
- •Модуль V змістовний модуль 7 страховий і фінансовий ринки
- •Тема 13. Страхування. Страховий ринок
- •Тема 14. Фінансовий ринок
- •Змістовний модуль 8 фінансовий менеджмент
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Змістовний модуль 9 фінансова безпека держави і міжнародні фінанси
- •Тема 16. Міжнародні фінанси
- •Тема 17. Фінансова безпека держави
- •Тема 18. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 19. Фінанси Європейського Союзу.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Бюджет. Бюджетна система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •4. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання домашньої контрольної роботи №1
- •7. Бюджетний устрiй держави - це:
- •8. Державнi видатки - це грошовi вiдносини, якi...
- •9. Чим прямi податки вiдрiзняються вiд непрямих?
- •7. Державнi доходи - це:
- •8. Структура бюджетної системи України визначається:
- •9. До непрямих податкiв належить:
- •10. Вкажіть відмінності між бюджетною і фінансовою нормами:
- •1. Вказати правильну послідовність циклів, що характеризують процес відтворення:
- •2. Особливiсть фiнансiв заключається в тому, що вони:
- •4. Головна мета фінансової політики:
- •3. Фiнансова стратегiя - це:
- •2. Ведучою ланкою державних фiнансiв є:
- •3. Безпосереднiм предметом фiнансового контролю I фiнансових перевiрок виступають:
- •4. Основні завдання аудиторського контролю:
- •6. Чим визначається бюджетний устрiй України?
- •7. Який з перелiчених методiв мобiлiзацiї державних доходiв стає основним I унiверсальним в умовах ринкових вiдносин:
- •5. Якому з термiнiв вiдповiдає значення: "...Це дiяльнiсть держави по цiлеспрямованому використанню фiнансiв"?
- •6. В мiстах з районним дiленням до бюджету базового рiвня належать:
- •8. Вiд яких факторiв залежить фiнансова модель держави?
- •9. В який перiод iсторiї розвитку економiчних вiдносин податки досягли найбiльшого розквiту:
- •1. Фiнанси виконують двi функцiї:
- •4. Ревізії можуть бути:
- •5. Оперативний фінансовий контроль:
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Зміст індивідуального завдання № 1
- •6. Конторольні заходи Перелік питань до поточного модульного контролю по змістовим модулям 1, 2, 3
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •7.1. Загальні положення
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам у ііі семестрі
- •7.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів при поточному контролі у ііі семестрі
- •7.3. Критерії оцінки знань та вмінь студентів до виконання домашньої контрольної роботи
- •7.4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів до виконання індивідуальної роботи
- •8. Термінологічний словник
- •9. Бібліографічний список
4. Ревізії можуть бути:
а) загальними та частковими;
б попередніми, поточними, заключними;
в) комплексними та тематичними;
г) плановими та неплановими;
д) документальними та фактичними.
5. Оперативний фінансовий контроль:
а) здійснює головний бухгалтер протягом поточної фінансово- господарської діяльності за допомогою чітко відлагодженої системи бухгалтерського обліку та контролю за рухом грошових коштів;
б) передбачає розробку оптимальних рішень щодо використання фінансових ресурсів та вкладення капіталу, які забезпечують економічну ефективність та максимізацію прибутку;
в) відбувається за допомогою залучених зі сторони фахівців – за ініціативою керівництва підприємства або його власників - засновників, акціонерів.
6. Пропорцiї перерозподiлу нацiонального доходу регулюються:
а) законодавчими актами;
б) президентом;
в) фiнансовим апаратом управлiння.
7. Державний бюджет - це:
а) сукупнiсть всiх бюджетiв, об`єднаних в Державний бюджет;
б) сукупнiсть бюджетних вiдносин по формуванню i використанню бюджетного фонду країни;
в) сукупнiсть централiзованих i децентралiзованих фондiв коштiв.
8. Структура витрат державного бюджету України показує, що найбiльшi витрати державного бюджету були спрямованi на:
а) соцiальну сферу;
б) утримання органiв законодавчої, виконавчої i судової влади;
в) народне господарство.
9. В чому є основне призначення податкової системи?
а) здiйснення контролю над прибутками пiдприємств i громадян;
б) досягнення максимально можливого рiвня прибуткiв бюджету;
в) здiйснення переходу країни до ринкових вiдносин.
10. Субсидiї - це:
а) цiльова допомога, вид державного сприяння мiсцевим органам влади або окремим галузям господарства, якi надаються для рiшення певних задач;
б) фiнансова допомога у виглядi грошової допомоги, яка надається частiше всього за рахунок коштiв державного бюджету мiсцевим органам влади, юридичним i фiзичним особам, iншим державам;
в) сума коштiв, що видiляється з державного бюджету пiдприємствам, у яких витрати на виробництво та реалiзацiю продукцiї не покриваються отримуваними доходами.
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
Індивідуальна робота з дисципліни “Фінанси” передбачає виконання індивідуальних реферативних завдань.
Кожен студент отримує завдання на початку вивчення дисципліни. Вибір варіанту завдання здійснюється відповідно порядкового номеру студента у списку групи.
Мета індивідуальної роботи полягає в тому, щоб навчити студентів бачити головне в проблемі, користуватися літературою, статистичними даними, розвинути уміння аналізувати складні питання та робити висновки.
Студенти представляють роботу на кафедру не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії разом із контрольною роботою.
В третьому семестрі студенти виконують перше індивідуальне завдання.
Велике значення має правильне оформлення роботи.
Індивідуальне завдання оформлюється у вигляді реферату (див. “Методичні рекомендації до написання реферату (для студентів та викладачів академії)”).