
- •1. Методические указания
- •1.1. Цель и задачи учебно-ознакомительной практики
- •1.2 Руководство учебно-ознакомительной практикой
- •2. Программа учебно-ознакомительной практики
- •2.1. Содержание учебно-ознакомительной практики
- •2.2. Перечень изучаемых вопросов
- •2.2.1. Машиностроительные предприятия.
- •2.2.2. Для ремонтно-эксплуатационных предприятий.
- •3. Характеристика работы ремонтно-эксплуатационного предприятия:
- •3. Условия прохождения практики
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Теоретические занятия и производственные экскурсии
- •4. Требования к содержанию и оформлению отчёта по практике
- •4.1 Содержание дневника практики
- •4.2 Описание типового технологического процесса
- •4.3 Описание требований охраны труда и техники безопасности
- •Список рекомендуемых источников.
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дневник и отчет
- •Выполненная работа
2. Программа учебно-ознакомительной практики
2.1. Содержание учебно-ознакомительной практики
В процессе прохождения практики студент должен ознакомиться:
с организационной структурой управления производственным (ремонтно-эксплуатационным) предприятием;
с функциональными обязанностями основных категорий работников, организацией хозяйственных связей с заказчиком (потребителем), условиями трудовой деятельности и охраной труда, влиянием на экологию;
с технологией производства, технической оснащенностью предприятия, степенью гидрофикации оборудования и оснастки, загруженностью мощностей и другими сторонами производственной деятельности предприятий,
с применяемыми гидронпевмоприводами и гидропневмоавтоматикой, а именно с их обобщённой структурой; компоновкой на объёкте (монтажная схема); типами и способами исполнения трубопроводов; источниками энергии и потребителями (описать типовые гидронасосы и двигатели, устройство и принцип действия регулирующей и распределительной аппаратуры); способами регулирования и стабилизации скорости выходного звена гидродвигателя (объёмный или дроссельный), в условиях реальной технологической нагрузки; рабочими жидкостями; условиями функционирования.
2.2. Перечень изучаемых вопросов
2.2.1. Машиностроительные предприятия.
1. Паспортные данные предприятия:
месторасположение; юридический статус; организационная форма предприятия; основные функции; вид собственности; направление деятельности.
2. Организация производственного процесса:
основное направление производственной деятельности;
площадь производственных и вспомогательных помещений, их состав, назначение и оснащённость;
объём выпускаемой продукции; состав заказчиков (потребителей);
имеющееся технологическое и подъемно-транспортное оборудование (тип и назначение);
основные технологические процессы.
3.Степень гидрофикации, состояние и уровень гидрофицированного оборудования и его элементов.
4. Перспективы развития предприятия.
2.2.2. Для ремонтно-эксплуатационных предприятий.
1. Паспортные данные предприятия:
месторасположение и адрес предприятия;
тип предприятия;
специализация;
юридический статус;
форма договоров с заказчиками (потребителями);
функциональные особенности;
организационная структура управления деятельностью предприятия.
2. Организация хозяйственных связей с поставщиками запасных частей для гидрофицированного оборудования:
условия закупки расходных материалов и комплектующих;
применяемые формы заключения договоров поставки;
основная номенклатура и периодичность пополнения;
формы поставок.
3. Характеристика работы ремонтно-эксплуатационного предприятия:
наличие ремонтных цехов, мастерских, их площади, расположение, наличие диагностического, ремонтного и испытательного оборудования, его расположение; планировка и взаимосвязь производственных отделов, их расположение, складские (подсобные) помещения (состав помещений, площадь, расположение и освещённость рабочего места); обслуживаемое гидрофицированное оборудование, номенклатура, сложность узлов и элементов, качество предоставляемых услуг; последовательность выполнения предэксплуатационной подготовки и последующего обслуживания гидроприводов в производственных условиях.
4. Возможные пути повышения эффективности производственной деятельности предприятия.