Спирография Жизненная емкость легких

Возрастная группа	ЖЕЛ, мл	Объем, мл
		дыхательный	резервный выдох	резервный вдох
4 года	1100	120	480	490
6 лет	1200
8лет	1600	170	730	730
10 лет	1800
12 лет	2200	260	1000	1000
14 лет	2700
16 лет	3800	400	1750	1650
Взрослые	5000	500	1500	1500

Дыхательный объем (мл)

Возрастная группа	Объем дыхания		Минутный объем дыхания
	мл	на 1 кг массы тела	мл	на 1 кг массы тела
Новорожденные	11,5	3,5	635	192
3 месяца	25	4,8	1100	200
6 месяцев	36	5,0	1500	208
12 месяцев	60	6,0	2200	220
2 года	95	6,5	2900	200
6 лет	118	6,2	3200	168
11 лет	175	5,8	4200	140
14лет	227	5,8	5000	128
Взрослые	410	6,4	6150	96

Величина предела дыхания (л/мин) у детей 6-15 лет

Возраст	Величина, л/мин	Возраст	Величина, л/мин
6 лет	42	11 лет	55
7 лет	40	12 лет	61
8 лет	42	13 лет	61
9 лет	46	14 лет	68
10 лет	48	15 лет	75

Величина резерва дыхания (л/мин) у детей 6-15 лет

Возраст	Величина, л/мин	Возраст	Величина, л/мин
6 лет	38.5	11 лет	50,4
7 лет	36,4	12 лет	56,3
8 лет	38,2	13 лет	46,2
9 лет	41,9	14 лет	63,1
10 лет	43,7	15 лет	69,6

Коэффициент использования кислорода (мл/л)

Возраст	Коэффициент, мл/л
1-5 лет	31-33
6-15 лет	40
Взрослые	40

Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы.

1. Пробы с задержкой дыхания заключаются в определении времени, в течение которого пациент способен задержать дыхание после максимального вдоха (проба Штанге) или после максимального выдоха (проба Генча). При заболеваниях, а также при недостаточности кровообращения время возможной задержки дыхания укорачивается. В педиатрии применяют модификацию пробы Штанге - её проводят после 3 глубоких вдохов. У здоровых детей длительность задержки составляет в возрасте 6 лет - 16 с., 7 лет - 26 с., 8 лет - 32 с., 9 лет - 34 с., 10 - 37 с., 11 - 39 с., 12 лет - 42 с., 13 лет - 39 с.

2. Ортоклиностатическая проба Мартина предложена для определения реакции сердечно-сосудистой системы на переход ребёнка из горизонтального положения в вертикальное. У здоровых детей пульс в положении стоя учащается по сравнению с положением лёжа на 5-10 ударов, артериальное давление (максимальное) не меняется или повышается на 2-5 мм рт.ст. При неблагоприятной реакции наблюдается учащение пульса (больше 10 в 1 мин.) и снижение артериального давления.

3. Клиностатическая проба с физической нагрузкой (20 приседаний за 30 с.), а также проба Гориневской (60 подскоков на высоту 3-4 см в течение 30 с.) применяются для больных детей. находящихся на общем клиническом режиме, и для практически здоровых детей. В норме пульс должен учащаться не более чем на 30 % от исходной величины и возвращаться к ней не позднее чем через 3 мин.

4. Дифференцированная функциональная проба (по Н.А. Шалкову) даёт возможность строго индивидуализировать величину физической нагрузки. Пробу проводят следующим образом: у ребёнка в положении лёжа определяют пульс и артериальное давление. После выполнения определённой нагрузки (см. таблицу) вновь измеряют частоту пульса и артериальное давление (учёт острого влияния физической нагрузки), затем через 3; 5 и 10 минут определяют эти же показатели (учёт восстановительного периода).

При благоприятной реакции отмечается учащение пульса не более чем на 25 % по сравнению с исходным состоянием, умеренное повышение максимального давления, минимальное же давление остаётся нормальным или несколько снижается. К исходным данным все показатели возвращаются через 3-5 минут. Неблагоприятная реакция характеризуется появлением жалоб на одышку, утомляемость, значительным учащением пульса, снижением максимального давления, удлинением восстановительного периода.