
- •Дон Фэйлла
- •Mlm реальным и мнимым
- •Сначала товар для себя
- •Каждый продает понемногу
- •Работа и забота спонсора
- •Целевой треугольник:
- •3. Урок позволяет почувствовать, насколько важно контактировать с людьми, знать, что они хотят, и помогать им в первых попытках иметь дополнительные деньги. Плюс три дает рост в 26 раз
- •Всего пять серьезных
- •Почему и в mlm бывают банкроты?
- •Целевой треугольник
- •1. Отчего многие бизнесмены-профессионалы терпят банкротство, работая в системе многоуровневого маркетинга?
- •2. Каковы их основные ошибки?
- •3. Почему лучше иметь дело с 10 учителями, чем с 10 бизнесменами?. И профессионалам полезно учиться
- •Дублеры спасают дело
- •Отсутствие опыта? нормально!
- •Толпа новичков опасна
- •Бывает достаточно телефона
- •Целевой треугольник
- •1. На уроке № 1 мы говорили о некоторых задачах при научении многоуровневого маркетинга, на уроке № 2- о том, чего не нужно делать. Теперь поговорим о том, что надо делать.
- •2. Есть четыре главных дела, которые принесут успех. Можно их и не делать.
- •3. Каждый, кто зарабатывает в mlm-фирмах 100 000-200 000 (или еще больше) долларов в год, справляется со всеми четырьмя делами. Взглянем, как этого добиться. Двигаясь к "калифорнии"
- •Четыре колеса mlm - машины
- •Ищите тех, кто хочет денег
- •Не бегите без промежуточных финишей
- •Целевой треугольник
- •1. Я расскажу о том, как важна подготовка прежде, чем входить в дело.
- •2. Выясним, когда появляется фундамент в mlm-бизнесе.
- •3. Разберемся: прошло несколько месяцев, а видимого результата нет, в чем дело? первый месяц - тренировка
- •От лопаты до башенного крана
- •Не вширь, а вглубь и ввысь
- •Целевой треугольник
- •1. Этот урок лучше проводить с целой группой, а не с одним человеком.
- •2. Я расскажу, чем отличаются "золотые, серебряные и пустые корабли" - люди.
- •3. Как нагрузить свой "корабль", как переменить "груз в трюмах" и как не утонуть в плавании - об этом тоже поговорим. У ваших причалов пустые корабли
- •"Золотые" и "серебряные" люди
- •Когда инициатива наказуема?
- •Никогда не спрашивайте...
- •Три слова-действия
- •Целевой треугольник
- •1. Дополнительный заработок. Как узнать, кто желает его?
- •2. Страх быть отвергнутым. Что делать?
- •Нехватка денег - проблема деликатная
- •Не бойтесь быть отвергнутым
- •Тонуть или плыть?
- •Целевой треугольник
- •1. Я расскажу о том, куда деть ваше время.
- •2. А также о том, как у вас появляется свободное время.
- •3. И еще о том, что обучение ваших партнеров равносильно продаже» товара. Рождение спонсора
- •Обучение двигает товар
- •Целевой треугольник
- •1. Этот урок можно было бы назвать "негаснущий огонь" - энергия.
- •2. Правила "скворчащей" встречи.
- •3. Спонсор: что говорит и как себя держит. Отчего возрастает "огонь" - энергия?
- •Иногда лучше быть последним
- •Почему не все поголовно в mlm?
- •Целевой треугольник
- •1. Что именно движет людьми?
- •2. Как следует работать с партнерами и как можно надолго их воодушевить?
- •3. Каким образом, работая только с пятеркой партнеров, не забывать и остальных?
- •С тимуляция
- •Скептики сделают вас мячиком
- •Чем глубже, тем теплее
- •Когда закипает вода?
- •Не забывайте "задних конфорок"
- •Целевой треугольник
- •I. Главная цель этого урока - показать, насколько важно работать со спонсируемыми вами людьми в глубину.
- •2. Утвердить принцип: надо научить их делать то же самое со своими партнерами.
- •3. Парад пятиугольников роста mlm - организации.
- •Начало дела - второй месяц
- •Сколько партнеров можно найти за год?
- •Отношения партнеров четыре вида взаимодействия
- •1. Не ищите бизнесменов
- •2. Не рассказывайте ничего всезнающим
- •3. Бизнесмен - бизнесмену
- •4. Если он может, то и я смогу
- •Человек - товар товар второстепенен?
- •Школа вхождения в бизнес
- •Стаж определяется умением
- •Персональные визиты
- •Чудо товарного оборота в 30 долларов
- •Что могут шесть серьезных?
- •К полной финансовой независимости
- •Выбор фирмы товар, вызывающий удовольствие
- •Производитель, известный в лицо
- •Товар под рукой
- •Разумные цены и объемы
- •Честная работа бывает выгодна
- •Не торопитесь считать очки
- •Не нужен спонсор из австралии
- •Спонсор тоже человек
- •Презентация отвергают не вас, а возможность
- •Президент в холодном поту
- •Все вопросы в конце
- •Плотные 20 минут
- •Ключи к сознанию
- •В одиночку не горят, а тлеют
- •Без сомнении и колебании
- •Сразу внести полную ясность
- •На все вопросы есть ответы
- •А почему бы не пойти на собачью выставку?
- •Жаловаться только вверх
- •Хозяева жизни спят мало
Человек - товар товар второстепенен?
Мозг человека не способен одновременно иметь две взаимоисключающие друг друга мысли. Вот почему небизнесмен, которому вы сначала продадите что-нибудь и которого позже будете вовлекать в бизнес, не будет вас слушать.
Он скажет, что не умеет продавать. Он не воспримет ваших объяснений: в многоуровневом маркетинге не нужно продавать в обычном стиле, не надо посещать незнакомых людей, уговаривать их купить то, в чем они не нуждаются или просто не хотят покупать.
Зачем кому-то что-то продать, а на следующий день пытаться его вовлечь в бизнес, уверяя, что продавать не надо? Сначала надо показать и доказать, что способна дать MLM-система, и только потом показывать товары.
Если люди не хотят войти в новое дело и желают лишь купить товары, то всегда можно вернуться к ним и попробовать снова. Они говорят: "Я не умею продавать", отвечайте: "Уговаривал ли я вас что-то купить или продал ли вам хоть что-нибудь, когда мы встретились впервые? Ответят: "Нет". И, наконец, признают, что и они тоже умеют это делать.
Школа вхождения в бизнес
Вовлечение нового распространителя в бизнес во многом зависит от вашего личного отношения к нему. У большинства начинающих работать в MLM-системе первый вопрос: "Кого я могу привлечь к своему делу?
Думаю, что более правильно думать: "Кому в ближайшее время я могу предложить уйти с работы, имея при этом доход свыше 50.000 долларов в год? Уйти с работы означает лишь то, что не надо ходить на работу, если сам того не хочешь.
Чтобы Человек смог через два-три года уйти со своей основной работы с заработком свыше 50.000 долларов в год, он обязательно должен на некоторое время вновь сесть за "школьную парту".
Если в течение 6 месяцев он будет тратить 5- 10 часов в неделю на изучение многоуровневого маркетинга, то будет знать все, что необходимо.
Допустим, он скажет вам, что за 30 дней узнал все и больше не нужно никакой учебы, не тратьте на него времени. Истинное, глубокое понимание системы многоуровневого маркетинга приходит не раньше чем через 6 месяцев.
Это - школа вхождения в бизнес. С того момента, как вы выйдете из дому, чтобы посетить еженедельные практические занятия, поучаствовать во встречах, выпить чашечку кофе, пройдет -5 часов.
Остальное время вы потратите на чтение книг, дающих положительную направленность или объясняющих что-то из вашей новой деятельности, а также - на встречи со спонсором, на "скворчащие" встречи (см. урок № 8), на разговоры с кандидатами.
Всем этим можно заниматься параллельно с другими обязанностями, не связанными с маркетингом.
На семинарах, которые я проводил в Америке и Канаде, я многим задавал вопрос: "Кто знает такой курс четырехлетнего обучения, по окончании которого человек через два-три года работы может бросить ее, получая при этом свыше 50.000 долларов в год?" Я не встречал человека, который знал бы подобный курс. Никто не может назвать и высшего учебного заведения, после которого человек будет столько зарабатывать.
За 6 месяцев изучения MLM-системы можно научиться всему, что позволит через 2-3 года получить полную финансовую независимость от своих прежних работодателей.