Рекомендуемая литература.
Пьесы (в любом издательстве):
Шекспир В. «Гамлет», «Ромео и Джульетта», «Сон в летнюю ночь».
Мольер Ж.-Б. «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Дон Жуан».
Шиллер Ф. «Разбойники», «Коварство и любовь».
Шоу Б. «Пигмалион»
Брехт Б. «Добрый человек из Сезуана», «Мамаша Кураж и ее дети».
Уильямс Т. «Трамвай «Желание»».
Ибсен Г. «Кукольный дом».
Фонвизин Д. И. «Недоросль».
Грибоедов А. С. «Горе от ума».
Пушкин А. С. «Борис Годунов», «Маленькие трагедии».
Лермонтов М. Ю. «Маскарад».
Гоголь Н. В. «Ревизор», «Женитьба».
Островский А. Н. «Гроза», «Бесприданница», «Таланты и поклонники».
Тургенев И. С. «Месяц в деревне», «Нахлебник».
Чехов А. П. «Чайка», «Три сестры», «Вишневый сад».
Горький А. М. «На дне».
Булгаков М. А. «Дни Турбиных», «Бег».
Шварц Е. Л. «Дракон».
Розов В. С. «Вечно живые».
Вампилов А. В. «Старший сын», «Утиная охота».
Специальная литература:
Станиславский К.С. «Моя жизнь в искусстве». - М., 1954 (или любое другое издание).
Станиславский К.С. «Этика» (любое издание)
Немирович-Данченко В. И. «О творчестве актера». - М., 1989.
Захава Б. Е. «Мастерство актера и режиссера». – М., 1978.
«История зарубежного театра» В 4-х т. /под ред. Г.Н. Бояджиева. – М., 1981-1987.
«История русского советского драматического театра» В 2-х тт.- М., 1984-1987.
Бояджев Г. Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров (любое издание).
Зингерман Б.И. Очерки по истории западноевропейской драмы ХХ века (любое издание).
История зарубежного театра: В 4-х тт./ Под ред. Г.Н. Бояджиева и др. 2-е изд. – М., 1981-1987.
Смелянский А.М. Предлагаемые обстоятельства: Из жизни русского театра второй половины ХХ века. – М., 1999.
Периодика:
Журналы “Театр”, “Театральная жизнь”.
Альманах “Современная драматургия”. Газеты “Экран и сцена”, “Культура”и др., начиная с 2004 г.
___________________________________________________________________
Составитель: ст. преподаватель кафедры театрального искусства и актерского мастерства Ивонин А. В.
для специализации «Артист музыкального театра»
Квалификация: «Артист музыкального театра»
Абитуриенты сдают творческий экзамен, состоящий из двух туров. Цель творческого экзамена – проверить наличие вокальных и сценических данных, музыкальность, ритмичность и пластичность.
Форма экзамена – собеседование (2 тура)
(100-балльная система оценок)
Структура оценок по итогам вступительных испытаний
1-й тур (от 0 до 70 баллов).
Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату для участия во 2-м туре – 10.
2-й тур (от 0 до 30 баллов).
Минимальное количество баллов, соответствующее положительному результату по итогам 2-х туров, – 30.
Абитуриент должен обладать способностями к искусству музыкального театра: артистизмом, художественным вкусом, наблюдательностью, впечатлительностью, чувством ритма, речевой выразительностью, музыкальностью, темпераментом и воображением.
Экзамен проводится в 2 тура.
1 тур (от 0 до 70 баллов).
Для участия в 1 туре абитуриентам необходимо подготовить:
1) 2 небольших по объему и различных по жанру и содержанию литературных произведения: (от 0 до 10 баллов)
- 1 басню или стихотворение
- 1 отрывок из прозы (тексты выбираются самостоятельно абитуриентами).
Абитуриент читает отрывок из прозы, басню, стихотворение, монолог. Комиссия выявляет степень выразительного чтения, умение абитуриента доносить до зрителя мысль, заложенную автором в произведении, передать характер персонажей, стилевые особенности произведения, речевые данные.
2) Исполнить два-три несложных вокальных произведения:
- ария из оперы или оперетты (от 0 до 20 баллов)
- песня (можно народную) (от 0 до 20 баллов)
- романс (от 0 до 20 баллов)
Владеющие музыкальными инструментами (гитара, фортепиано и т. д.) могут их использовать на экзамене.
Произведения исполняются в сопровождении фортепиано. Знакомство с концертмейстером осуществляется на консультации до экзамена.
2 тур (от 0 до 30 баллов).
Прошедшие на второй тур демонстрируют свои музыкально-ритмические пластические данные.
Абитуриент должен исполнить:
танец по собственному выбору. Вокальные произведения могут исполняться в сочетании с несложными танцевальными движениями (от 0 до 10 баллов).
В ходе 2 тура абитуриент должен проявить способности к импровизации и исполнить:
комиссией предлагаются задания: этюды, этюды-пантомимы, зарисовки и упражнения для выявления фантазии, воображения, наблюдательности абитуриента (от 0 до 10 баллов).
В процессе исполнения этюдов комиссия определяет актерские способности абитуриентов, степень эмоциональности и выразительности, обладание чувством веры в предлагаемые обстоятельства, чувством ритма, умение правдиво действовать в условиях сценическо-художественного вымысла.
В конце экзамена проводится собеседование (от 0 до 10 баллов) по темам:
Темы собеседований:
- Выдающиеся режиссеры русского и современного музыкального театра.
- Выдающиеся мастера мировой театральной культуры.
- Выдающиеся мастера-актеры русской сцены.
- Популярные актеры советского музыкального театра.
- Музыкальный театр вашего города, его история и день сегодняшний.
- Драматурги-классики русской сцены.
- Известные драматурги нашего времени.
- Композиторы – классики мирового искусства (Шопен, Шуберт и др.).
- Советская и зарубежная оперетта (Штраус, Кальман, Дунаевский и др.).
- Жанр мюзикла: основные произведения, композиторы (Бернстайн, Лоу, Колкер и др.).
- Русские зарубежные классики оперной сцены.
- Выдающиеся певцы оперной сцены (Шаляпин, Карузо, Лемешев и др.).
- Знаменитые актеры оперетты и мюзикла (Феона, Ярон, Шмыга и др.).
- Отечественные и зарубежные музыкальные фильмы.
- Театр Вашего города, его спектакли, история и сегодняшний день.
В результате собеседования с абитуриентом по вопросам театрального искусства, живописи, кино, других видов искусств, комиссия выявляет общий интеллектуальный уровень абитуриента, уровень знаний и степень заинтересованности в профессии.