Вопросы к зачету по курсу «русская литература 2 полХ1Хв.»
«Натуральная школа».
А. И. Герцен — писатель.
Трагическое «своё» в повестях И. С. Тургенева (на примере 1-2 повестей).
Роман И. С. Тургенева «Рудин» и проблема «лишнего человека».
Роман И. С. Тургенева «Накануне». Трагическое, «наложенное историей»,
«Обыкновенная история» А. И. Гончарова - роман воспитания.
Роман А. И. Гончарова «Обломов». В чем его современность?
В чем актуальность сатиры М. Е. Салтыкова-Щедрина сегодня.
Философская лирика Ф. И. Тютчева.
Любовная лирика Ф. И. Тютчева («денисьевский цикл»).
Гражданская поэзия Н. А. Некрасова.
Любовная лирика Н. А. Некрасова («панаевский цикл»).
Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» (новые люди, особенный человек, теория «разумного эгоизма»),
«Фантастический реализм» Ф. М. Достоевского.
Молодой Ф. М. Достоевский.
Жестокий эксперимент Раскольникова (мотивы и следствия).
Родион Раскольников как «человек Достоевского».
Соня Мармеладова в судьбе Раскольникова.
Раскольников и Свидригайлов. В чем их «общая точка»?
Какой он князь Мышкин?
Мышкин - Настасья Филипповна - Рогожин.
Мышкин - Настасья Филипповна - Аглая.
Мышкинский путь спасения человечества. Удался ли он?
Чья правда побеждает в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» Ивана или Алеши?
«Легенда о Великом Инквизиторе».
Дмитрий Карамазов как «человек Достоевского».
Молодой Л. Н. Толстой.
«Диалектика души» Толстого (на любом примере).
Духовные поиски князя Андрея.
Наташа Ростова - любимая героиня Толстого.
Пьер Безухов как «человек Толстого».
Анна Каренина. Опровергнута она или осуждена? Смысл эпиграфа.
Дмитрий Левин. В чем принцип соотношения сюжетных линий Анны и Левина?
Драматургия А. И. Островского (на примере 2 пьес).
Герои произведений Н. С. Лескова.
М. А. Телятник
Ст.преп.М.А. Телятник
Вопросы к зачету по курсу «Русская литература конца XIX — начала XX века» Второй вопрос (по выбору студента):
Творчество позднего Л.Н Толстого.
Рассказы и повести А. П. Чехова. Чехов — писатель XX века, почему?
Новаторство драматургии Чехова.
Рассказы М. Горького 90-х годов (романтические и реалистические).
Идейная и художественная проблематика цикла рассказов Горького «По Руси».
Драматургия Горького 1901-1905 гг. («На дне» или «Дети Солнца»),
Роман А. Куприна «Поединок» — идейная и художественная проблематика.
Тема любви в творчестве А. Куприна.
Тема дворянского оскудения в творчестве И. Бунина.
Изображение жизни русской деревни в творчестве И. Бунина 1910-х гг. Проблема национального характера (рассказы, повесть «Деревня»)
Социальное и вечное, национальное и космическое в творчестве Бунина 1910-х г.
Тема любви в творчестве Бунина.
Особенности поэзии Бунина.
Роман Бунина «Жизнь Арсеньева».
Ранние реалистические рассказы Л. Андреева.
Л. Андреев. Рассказы - этюды, -зарисовки, —гротеск. («Набат», «Стена», «Бездна»...)
Проблема веры и тема Рока в повести Л. Андреева «Жизнь Василия Фивейского»
Проблема индивидуалистического сознания в творчестве Л. Андреева. («Мысль», «Рассказ о Сергее Петровиче»),
Драматургия Л. Андреева. (1-2 пьесы). Письма о театре.
Роман Л. Андреева «Дневник Сатаны».
Жизнь и творчество Б. К. Зайцева, особенности его мировоззрения.
Жизнь и творчество И. Шмелева.
Символизм как литературное течение. Понятие о символе.
Жизнь и творчество Ф. Сологуба.
Жизнь и творчество В. Брюсова.
Проблематика третьего тома лирики А. Блока, особенности мировоззрения писателя.
«Стихи о Прекрасной Даме» и стих. «Незнакомка» А. Блока.
Проза символистов (характеристика одного из романов: «Петербург» А. Белого, «Мелкий бес» Ф. Сологуба, «Огненный ангел» В. Брюсова)
Акмеизм как литературное течение.
Жизнь и творчество Н. Гумилева.
Лирика А. Ахматовой («Вечер», «Четки», «Белая стая»),
Раннее творчество Осипа Мандельштама (сборник стихов «Камень»),
Жизнь и творчество М. Цветаевой.
Футуризм как литературное течение.
Жизнь и творчество В. Хлебникова.
Лирика В. Маяковского (до 1917 года).
Лирика И. Северянина.
Жизнь и творчество М. Волошина.
'V.. А. Талятьик
План семинарсксго занятия.
Символизм как литературное течение. Лярика В. Я. Брюсоьа -л А. <\. Бяс-i ь.
Вопросы;
Зарождение и развитие символизма в русской литературе кскда ХЗХ ~ начала XX вв. Истоки, обстоятельств? ^со5енкэсп "1 г л-г-^г.. ~ э. ~ \ ~ "ар-л-,;з» •
«младшие». Их манифеста, ед^чст-с и „ -.и:- лс -J * -рлк-- s*. ч си. во; ■.
и символизма.
Лирика В. Брюсова. Анализ стихотворения * i аорчестьо;.
Три тома лирики А. Блока. Идей пути в художественном сознании поэтг. -Т»: - -or:. г вочеловечения».
Мир лирики первого то?дг Блока. «Стих^ о Прехоэской гессй Прекрасная Дама. Соловьевсчгя утопия; и рйалькоггз.
Зторой ток ляси.ч*. Образ город? в «ирг^е Б.-*"?:-5. .х^-г-- -Гст".-:' в г-пз--' второго толла. Анализ лде/ихил .:'л;лотзор=л/,£: irc;_« ^-.тзг^гэмкал. «В .<г:3>. ах. и переулках, з изгкз&х...», «Невесты; и дг..
5 г. — ггтг иоики v пп!^ 'jvi! irs-i. ■ - ■.;•■-.- -г:.- --- --
•.«На поле Куликовом». Анализ стихотзорен/й из этих е 3s * ?Ч ■•/■г.
тема судеб псчсленияУ^Рождакие 5 годы глузде ..» и рс.}'; двук контрттн-'г-
формул погд.-;г:-о S/.окг: хстралчый ;»>•, р» и гм-,? -гре.^-гсг.. зогг/ "»
ЛИТЕРАТУРА:
. Л:ггврз.Т5пэш»1'5. «^грагдетаг у t^thyje s .суог?р#. XT' CTF-..
5. Максимов Д.Е. Русские поэты начала века. Л.., 1986.
и Жирмунский 5. М. Поэтика русской поэзии. Clio.. iOu I.
?. Ашукин Н. С.1Ерюсов. Мл Мол. гвард., 2006 (ЖЗЛ).
Ильш В. Ь. Валерий Брюсов. Великий мастер русского Ьозоссадевлк. // a. ii. • Илькя Эссе о русской культуре. Cfi6., :997.
Максимов Д.Е. Брюсов: Поэзия л позиция Л.. 1969.
л г лг. гг. т.. гтс е.; ;. •: i гг.. ■. г . -т: - • ? : - -- г мемуарах совремекккхсв. СПб.. 2(4)4.
Долгополое Л. К А. Блок: Личность и твоочество. Изд.2-е Л., 1980.
J-лвроз А. В. Этюды о Блоке. М.. 201-J.
1?. Минц 3. Г. Поэтика Александра Блока. В 3 кч. СПб.. 1999.
34. Пайман, Аврил „ > - т " 5 ' . > . •
15. БербероваН.К Алег-^аадр z.^ - к гге з-е я \i
16. Белый А. О Блек;- Вос^-'" ма-^?. Стгт.-f. Днезт.» V 1997.
М. А. Телятник
ПЛАН
семинарского занятия Тема: Роман «Анна Каренина» Л. Н. Толстого.
Задание: прочитать роман и ответить на вопросы.
Роман «Анна Каренина» и духовные искания Толстого в 1870-е годы. Замысел и его эволюция, связь романа с литературной жизнью 1870-х г.г.
Облик «железной» эпохи в романе Толстого: «переворотившиеся» семьи в романе, экономическое состояние России, старый уклад и реформы, споры о прогрессе, обеднении дворян и продаже леса, об аристократии и слиянии сословий, о народе, общественная деятельность: земство, государственная служба. «Модные вопросы» в романе; материализм, психическое и физическое в человеке, вера, спиритизм и электричество. Тема нигилизма и спор о коммунизме в романе. «Женский вопрос». Тема искусства: «реализм новой школы», новые художники, «Христос перед Пилатом» художника Михайлова и др.
«Мысль семейная» как основополагающая идея романа «Анна Каренина».
Анна и другие герои романа: Вронский, Каренин, Кити, Бетси, Долли, Константин Левин. Каренин и Вронский в романе. Социальный и нравственный смысл трагедии Анны Карениной
Мотив «преступления и наказания» з романе.
Любовь и мысль «семейная» в романе. Прозрение Анны. Причина неизбежной гибели. 4.Эпиграф романа и его интерпретации.
Облик героини в восприятии русской критики. Обвиняет или оправдывает Толстой Анну Каренину?
Нравственные искания Константина Левина. Вопрос «о значении жизни и смерти для себя самого». Левин и герои романа: Облонский, Кознышев, и Николай Левин. Анна и Левин. Философия и жизнь, идея всеобщего блага и бескровной революции в интерпретации Константина Левина. Вопрос о хозяйственной и общественной деятельности. «Эксперименты» Левина. Любовь и его семейное счастье. Смерть я рождение в исканиях Левина. Иван Парфенов в исканиях Левина. Истина Платона Фоканыча. Вопрос о вере, смысле человеческой жизни. Движение Толстого _< «перелому» в его пути. Попытка утвердить патриархально-крестьянский «ззгляд на вещи» в качестве единственной и безусловной истины.
Эпилог. Художественное своеобразие «Анны Карениной».
/. .Сопоставлены юш противопоставлены CiO^eiboiO ^ин^и JicisKnti аниы Карениной?
ВОПРОСЫ:
Роман «Анна Каренина» и духовные локания Толстого в 1870-е годы. Замысел и его эволюция, связь романа с литературной жизнью 1870-х г.г.
.«Мысль семейная» как основополагающая идея романа «Анна Каренина».
Мотив «преступления и наказания» в романе 4.Эпиграф романа и его интерпретации.
с.Нравственные искания Константина Левина
Эпилог. Художественное своеобразие «Анны Карениной».
Сопоставлены или противопоставлены сюжетные линии Левина и Анны Карениной?
Смысл и значение снов в творчестве Достоевского и Л.Толстого («Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Анна Каренина»),
Литература:
Бабаев Э.Г. «Анна Каренина» Л.Н.Толстого. М., 1978.
Билинкис Я.С. «Анна Каренина» Л.Н.Толстого и русская литература 1870-х годов. Л., 1970.
Бурсов Б.И. Лев Толстой: Идейные искания и творческий метод. М., 1960.
Гинзбург Л.Я. Проблемы психологического романа // Гинзбург ЛЯ. О психологической прозе. Л., 1970.
5Днепров В. Искусство человековедения. Из художественного опыта Льва Толстого. Л., 1985.
Ильин В.Н. Миросозерцание графа Льва Николаевича Толстого. СПб.. 2000.
Купреянова Е.Н. Эстетика Л.Н.Толстого. М.;Л., 1966.
Лев Николаевич Толстой: pro et contra: Личность и творчество Льва Толстого в оценке русских мыслителей и исследователей: .Антология. СПб, 2000.
Мережковский Д.С. Л.Толстой и Достоевский. М., 2000.
Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой: Семидесятые годы. Л., 1974.
Купреянова Е. Выражение эстетических воззренийй и нравственных исканий Л. Толстого в романе «Анна Каренина» // Русская литература. 1960. № 3. С. 117- 136.
Купреянова Е.. «Анна Каренина» Л. И. Толстого // История русского романа в 2-х томах. М.-Л.. 1964. Т. 2. С. 323-349.
Сливицкая О. В. О многозначности восприятия «Анны Карениной» // Русская литература. 19903. С.34-47.
Сливицкая О. В. Об эффекте жизнепсдобкя Анны Карениной. СПб., 2004.