Перечень вопросов к экзамену
Народное художественное творчество как педагогическое понятие. Педагогический потенциал народного художественного творчества.
Предмет и задачи педагогики народного художественного творчества как одной из отраслей современной педагогической науки.
Междисциплинарный характер педагогики народного художественного творчества.
Проблематика терминологии в народном художественном творчестве. Любительство, народное художественное творчество, социально-культурное творчество.
Народное художественное творчество как педагогическая система.
Познавательная функция народного художественного творчества.
Народное художественное творчество и воспитание личности.
Эстетическая функция народного художественного творчества.
Народное художественное творчество как особый вид коммуникации.
Компенсаторная функция народного художественного творчества.
Психотерапевтическая функция народного художественного творчества.
Социализация и социальная адаптация личности посредством народного художественного творчества.
Любительские кружки и студии в России конца XIX - начала XX вв. Формы руководства.
Художественная самодеятельность 30-х годов («Синяя блуза», ТРАМы агитпропбригады).
Художественная самодеятельность в годы Великой Отечественной войны.
Этапы развития художественной самодеятельности.
Развитие коллективов народного художественного творчества в СССР в послевоенные годы.
Становление государственной системы подготовки кадров народного художественного творчества.
Отличительные черты художественной самодеятельности 70-х годов.
Изменения духовных потребностей и структуры досуга населения России как факторы снижение численности коллективов художественной самодеятельности и их участников.
Состояние, проблемы и тенденции развития народного художественного творчества в современной России. ,
Подготовка и переподготовка кадров руководителей самодеятельных художественных коллективов.
Понятие о коллективе народного художественного творчества и основные стадии его развития.
Основные компоненты педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества. Дидактические принципы и условия педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.
Содержания педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.
Цели и задачи педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.
Особенности взаимодействия объекта и субъекта в народном художественном творчестве.
Формы и методы педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества
Организация коллективной, групповой и индивидуальной работы с участниками в коллективах народного художественного творчества
Психолого-педагогическая диагностика. Типы. Методы диагностики. Требования педагогической диагностики.
Классификация коллективов народного художественного творчества.
Направления деятельности творческого коллектива, задачи.
Основополагающие принципы методики педагогического руководства коллективами НХТ.
Функции руководителя коллектива: педагогические, художественно-творческие, социально-психологические, организационные.
Функции художественно-творческой деятельности. Особенности художественно- творческой деятельности любителей искусства
Виды художественно-творческой деятельности: творческая и репродуктивная.
Творческий процесс. Особенности творческого процесса в авторском и исполнительском художественном творчестве.
Организация процесса коллективного творчества.
Современные методы арт-терапии.
Организация художественно-творческой деятельности в детском коллективе
Диагностика социально-психологической структуры коллектива, социометрия.
Методы руководства межличностным общением в коллективе народного художественного творчества.
Критерии подбора репертуара.
Нормативная документация, регламентирующая деятельность коллектива народного художественного творчества.