
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Жанры, использующие научный стиль
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 24
- •Билет № 30
- •Билет № 31
- •Билет № 35
Билет № 20
Различают фонетические, словообразовательные, лексические, морфологические и синтаксические средства выразительности.
Фонетические:
аллитерация;
Словообразовательные:
индивидуально-авторские слова;
словообразовательный повтор (однокоренных слов; слов одной словообразовательной модели; слов с суффиксами оценки).
Лексические:
синонимы;
антонимы;
омонимы;
паронимы;
устаревшие слова;
неологизмы;
заимствованные слова;
книжная лексика, термины;
традиционно-поэтическая лексика;
разговорная лексика;
просторечия;
диалектизмы;
профессионализмы;
жаргонизмы, арго;
эмоционально окрашенная лексика;
фразеологизмы;
крылатые слова и выражения.
Морфологические:
экспрессивное использование грамматических категорий (падежа, рода, одушевлённости-неодушевлённости и др.);
прямое и переносное употребление форм времени глагола;
экспрессивное использование слов разных частей речи;
насыщение текста междометиями и звукоподражательными словами.
Синтаксические:
ряды однородных членов предложения;
предложения с вводными словами, обращениями, обособленными
членами; экспрессивное использование предложений разного типа
Билет № 21
Глагол. Правописание глаголов.
Глаголом называется часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета.
Роль глагола в предложении.
В предложении глагол, обычно, бывает сказуемым. Сказуемое-глагол обозначает действие или состояние предмета, являющегося подлежащим в данном предложении, и согласуется с подлежащим в числе и лице, а в прошедшем времени – в числе и роде.
Неопределённая форма, или инфинитив.
Глагол имеет особую форму, которая только называет действие, но, сама по себе, не указывает ни времени, ни числа, ни лица и, поэтому, называется н е о п р е д е л ё н н о й ф о р м о й, или и н ф и н и т и в о м: читать, беречь, нести, прийти придти. Неопределённая форма глагола отвечает на вопрос: что делать? что сделать?
Неопределённая форма глагола оканчивается на -ть, -ти: строить, нести. Есть особая группа глаголов с неопределённой формой на -чь. У глаголов на -чь основа в настоящем времени оканчивается на г или к: могу – мочь, пеку – печь, берегу – беречь. Здесь мы находим чередование г и к со звуком ч.
Буква ь в неопределённой форме сохраняется и перед частицей -ся: строить – строиться, беречь – беречься.
Виды глаголов.
Глаголы могут быть несовершенного и совершенного вида. Несовершённого и совершённого.
1. Глаголы несовершенного вида показывают незаконченное действие или действие повторяющееся (т. е. ещё не совершённое действие): работать, кричать, спать, покупать, брать, бросать, заглядывать.
2. Глаголы вида совершенного не могут иметь настоящего времени (это естественно); форма же настоящего времени имеет у них значение будущего: я куплю, я возьму, я начну, я принесу, я уйду, я прочитаю, я надпишу, я заговорю.
Времена глагола.
Н а с т о я щ е е в р е м я глагола означает, что действие происходит одновременно с моментом речи, т. е. тогда, когда о нём говорят.
1. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах, на раздутых парусах. (П.) 2. И плывут под флагом алым из полуденных морей по бетонному каналу караваны кораблей.
Настоящее время употребляется и для обозначения такого действия, которое совершается постоянно, всегда. 1. Растение тянется к источнику света. 2. Человек дышит лёгкими. 3. Северные берега СССР омываются водами Северного Ледовитого океана.
П р о ш е д ш е е в р е м я означает, что действие происходило до момента речи. Разгромили атаманов, разогнали воевод и на Тихом океане свой закончили поход.
Б у д у щ е е в р е м я означает, что действие будет происходить после момента речи. 1. И если враг нашу радость живую отнять захочет в упорном бою, тогда мы песню споём боевую и встанем грудью за Родину свою. 2. Мы врагов советской власти били, бьём и будем бить.
Правописание личных окончаний глагола
1. В окончании 2-го лица единственного числа глагола после ш пишется буква ь: несёшь, даёшь, спешишь, стоишь.
4 Буква ь сохраняется во 2-м лице единственного числа и в тех случаях, когда к окончанию глагола присоединяется частица -ся: несёшься, учишься, купаешься.
2. Следует отличать неопределённую форму глаголов на -ться от 3-го лица единственного и множественного числа настоящего времени на -тся. Надо помнить, что ь пишется только в неопределённой форме: он умеет (что делать?) трудиться (неопределённая форма), но он (что делает?) трудится (3-е лицо).
Правописание глаголов первого и второго спряжения.
Глаголы 1-го и 2-го спряжения различаются на слух, если ударение падает на личные окончания.
Идёшь, идёт, идём, идёте, идут – 1-е спряжение.
Спеши'шь, спеши'т, спеши'м, спеши'те, спеша'т – 2-е спряжение.
Если же ударение падает на основу, то личные окончания глаголов 1-го и 2-го спряжения на слух почти не различаются. Например: ко'лешь – пи'лишь, ко'лет – пи'лит. В таких случаях спряжение глагола определяется по его неопределённой форме.
Из глаголов с безударными личными окончаниями ко 2-му спряжению относятся:
1. Все глаголы с безударными личными окончаниями, имеющие неопределённую форму на -ить, например: строить – строишь, строят; любить – любишь, любят (кроме глагола брить – бреешь, бреют).
2. Семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, обиде