
- •Дайте определение понятию «Менеджмент». Раскройте принципы и законы управления.
- •Школа научного управления.
- •Классическая (административная) школа управления.
- •Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
- •Школа количественного подхода к управлению.
- •Современная система взглядов на менеджмент.
- •Дайте определение понятию «менеджер». Роли руководителей управления по г. Минцбергу.
- •Организация как открытая система. Законы и признаки организации.
- •9. Множественность признаков описания организации
- •10. Что такое внутренняя среда организации? Чем она характеризуется и какой её состав? Раскройте характерные черты и состав внешней среды организации.
- •Экономические факторы
- •Политические факторы
- •Социокультурные факторы
- •Научно-технический прогресс
- •Международные факторы
- •11. Модель жизненного цикла организации Грейнера.
- •12. Модель жизненного цикла организации Адизеса.
- •13. Модель жизненного цикла организации Черчеля и Льюиса.
- •14. Функции менеджмента. Их динамизм и взаимосвязь.
- •15. Цели организации. Построение «дерева целей» Цели организации
- •Модель целей
- •Порядок построения дерева целей
- •16 Вопрос. Классификация, формирование целей: направление, по которым устанавливаются цели.
- •18 Вопрос. Переход от цели организации к её структуре. Этапы проектирования системы управления. Переход от целей организации к её структуре
- •19 Вопрос. Понятия, элементы, связи организационной структуры.
- •1. Элементы
- •2. Связи-
- •20 Вопрос. Линейная и линейно - штабная структуры управления.
- •1) Линейная
- •21 Вопрос. Функциональная и линейно- функциональная структуры управления.
- •22 Вопрос. Матричная и дивизиональная структуры управления.
- •1 . Ориентированная на продукт
- •2 . Ориентированная на регион
- •1. Направленная на изделие.
- •2 . Направленное на проект
- •23. Соотношение централизации и децентрализации.
- •24. Дайте определение вида управленческой информации. Раскройте процесс управления информацией.
- •25. Классификация информации и требования предъявляемые к ней.
- •26. Типы проблем и их характеристики. Природа проблем и их решение.
- •27. Управленческие решения и их классификация.
- •28. Процесс принятия управленческого решения. Риски при принятии решения.
- •29. Структура и сущность стратегического управления.
- •30. Матрица Ансоффа.
- •31. Модель Мак Кинзи
- •32. Модель бкг (Матрица Бостонской консультативной группы)
- •33. Модель «5 сил конкуренции»
- •34. Базовые стратегии, используемые на отечественных предприятиях
- •35. Стратегическое планирование
- •36. Японская модель менеджмента
- •37. Американская модель менеджмента
- •38. Сопоставление систем управления сша, Японии и России
- •39. Власть и влияние. Баланс власти руководителей и подчиненных.
- •40. Управленческие полномочия, делегирование прав и ответственность.
- •41. Лидерство. Три подхода к пониманию.
- •42. В чем различие понятий Лидер и Менеджер!?
- •43. Содержание стилей: авторитарного, демократического и либерального.
- •1 Природа стиля
- •2 Сильные стороны
- •3 Слабые стороны
- •4 4. Управленческая решетка Блейка и Моутона.
- •45. Организационная культура. Формирование и поддержание оргкультуры в организации.
- •46. Экономическая эффективность управления.
Современная система взглядов на менеджмент.
Современная система взглядов на менеджмент (её нередко называют новой управленческой парадигмой) имеет такие принципиальные положения:
• Отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента, которая определяется, прежде всего, рациональной организации этой производства, уменьшением расходов, т.е. воздействие управления на внутренние факторы производства. Вместо этого на первое место в и суваеться проблема гибкости и адаптивности (приспособления) к постоянным изменениям внешней среды.Последнее характеризует ь ся как совокупность переменных, которые находятся за пределами организации и не являются сферой непосредственного влияния со стороны его менеджмента.Это прежде всего все те организации, а также люди, связанные с д Аной организацией в силу поставленных перед ними целей и выполнять ванных задач.Кроме этого, существует, так сказать, второй ряд сминных внешней среды – социальные факторы и условия, которые, воздействуя прямо на оперативную деятельность организации, определяют стратегически важные решения, принимаемые ее менеджментом.Важная роль здесь принадлежит экономическим, политическим, правовым, социально-культурным, экологическим, физико-географическим факторам и переменным. Значение факторов внешней среды резко повышается в связи с увеличением сложности всей си с темы общественных отношений (социальных, экономических, политических и др.), которые составляют среду менеджмента.Именно внешняя среда диктует стратегию и то ктику организации.
• Использование в управлении теории систем, облегчающих задачу рассмотрения организации в единстве ее составных частей, которые неразрывно связаны с внешним миром.
• Использование ситуационного подхода к управлению, согласно которому вся внутренняя организация есть не что иное, как ответ на различные по своей природе воздействие извне. Его центральный м омент – ситуация, т.е. конкретный набор обстоятельств, которые влияют на работу организации в данный период времени.Отсюда – признание важливость специфических приемов, с помощью которых выделяются факторы, воздействуя на которые, можно эффективно достичь целей.
• Признание социальной ответственности менеджмента как перед обществом в целом, так и перед отдельными людьми, которые работают в организации. Новая роль человека как ключевого ресурса требует от менеджеров усилий по созданию условий для реализации заложенных в человеке способностей к саморазвитию. Отсюда – необхидна внимание к таким факторам, как организационная культура (определяется наличием у всех работающих общих целей, их непосредственного участия в разработке путей достижения этих целей, заинтересованность в обеспечении общих конечных результатов организации), различные формы демократизации управления, участие трудящихся в прибылях, собственности, управлении.
• Важнейшей характеристикой менеджера на современном этапе является ориентация на новую социальную группу в организациях – когнитариат, мощность которого базируется на знании и использованию ни интеллекта, а не мускульной силы. Современная система взглядов на менеджмент , который имеет доступ к информации и наделенный высокой культурой, не может разбирательство а ваться как один из экономических факторов деятельности, а трактуется как ключевой ресурс, эффективное использование и наращивание которого становится центральной задачей менеджмента.В известной книге Дж. Нейсбит и П. Ебедин «Перестройка корпорации» представлена такая характеристика новых отношений между организацией и работающими в ней людьми:
- Лучшие и талантливые люди тянутся к той организации, которая обеспечивает персональное роста;
- Менеджер – это не просто управляющий, а человек, выполняющий роль судьи, учителя, наставника;
- Люди хотят иметь долю в прибылях своей организации;
- Наем работников лучше заменять заключением с ними контрактов;
- Автократическое управление должно уступать место демократическим системам.
Новая парадигма требует пересмотра принципов управления, поскольку старые прекращают «работать». В 90-е годы ХХ века в принципах основное внимание уделялось социальному или человеческом аспекта управления. Менеджмент направлен на человека, на то, чтобы сделать людей способными к совместным действиям, сделать их усилия более эффективными. Менеджмент формирует коммуникации между людьми и определяет индивидуальный вклад каждого работающего в целом ьный результат.Этика является золотым правилом менеджменту.