4. Характеристика подросткового возраста (обзор).

Социальная ситуация развития есть некоторая система отношений ребенка и социальной среды, которая определяет содержание, направление процесса развития и формирование его центральной линии, связанной с основными новообразованиями.

Познавательная деятельность — это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь. 

Сензитивный период — это такой период в жизни каждого ребенка, когда он учится чему-либо очень легко, овладевает навыками без особых усилий.

Ведущая деятельность — теоретический конструкт, обозначающий деятельность, в которой происходит возникновение и формирование основных психологических новообразований человека на той или иной ступени его развития и закладываются основы для перехода к новой ведущей деятельности.

Психологическое новообразование — это:

— во-первых, психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период;

- во-вторых, новообразование — обобщенный результат этих изменений, всего психического развития ребенка в соответствующий период, который становится исходным для формирования психических процессов и личности ребенка следующего возраста.

У подростков соц.сит.развития стремление приобщиться к миру взрослых, ориент. На их нормы и ценности, потр. Общения со сверстниками. Вед.деят-ть общение со сверстниками в уч. И общ-полезн.деят-ти. Познават.деят-ть направлена на познание отношений в различных ситуациях. Сензитивный период – личность(потребности, мотивы). Новообразования – чувство взрослости, анансипация от взрослых, потребность в самоутверждении, подчинение нормам коллективной жизни, самосознание, будущее как мотив жизнедеятельности.

4. Характеристика юношеского возраста (обзор).

Социальная ситуация развития есть некоторая система отношений ребенка и социальной среды, которая определяет содержание, направление процесса развития и формирование его центральной линии, связанной с основными новообразованиями.

Познавательная деятельность — это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь. 

Сензитивный период — это такой период в жизни каждого ребенка, когда он учится чему-либо очень легко, овладевает навыками без особых усилий.

Ведущая деятельность — теоретический конструкт, обозначающий деятельность, в которой происходит возникновение и формирование основных психологических новообразований человека на той или иной ступени его развития и закладываются основы для перехода к новой ведущей деятельности.

Психологическое новообразование — это:

— во-первых, психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период;

- во-вторых, новообразование — обобщенный результат этих изменений, всего психического развития ребенка в соответствующий период, который становится исходным для формирования психических процессов и личности ребенка следующего возраста.

В юношеском возрасте соц.сит.развития самонаправление, независимость, самостоятельность, выбор профессии, устремление в будущее. Вед.деят-ть учебно-профессиональная, Познават.деят-ть направлена на познание профессии, сензитивные период – познавательная сфера. Новообразования – смысл жизни, профессиональное самонаправление, мировоззрение, самостоятельность.