
- •История психологии. Курс лекций. Оглавление
- •Тема 1. История психологии как наука о закономерностях развития концепции психики.
- •Предмет, задачи и методы истории психологии.
- •Предмет, задачи и методы истории психологии.
- •Основные методологические принципы истории психологии
- •Основные методологические принципы истории психологии
- •Психологические идеи и представление в странах Древнего Востока
- •2.1. Зарождение научных взглядов на психическую жизнь человека
- •2.2. Представления о душе в Древнем Египте
- •Представления древних египтян о структуре человеческой личности соответствовали представлениям о семи оболочках, соответствующих семи уровням существования.
- •2.3. Представления о душе в Древней Индии
- •2.4. Представления о душе в Древнем Китае
- •Первые психологические теории античности (VI – IV вв.До н.Э.)
- •Ведущие психологические теории классического периода античности (IV – II вв.До н.Э.)
- •4. Психологические идеи периода эллинизма
- •5. Итоги развития психологии в период античности
- •Развитие европейской психологии в IV – XI веках
- •3. Арабоязычная наука и психология
- •Психологические идеи позднего Средневековья (XII – XV вв.)
- •3. Психологические аспекты обучения и развития детей в эпохи Средневековья и Возрождения
- •2. Рационализм в психологии Нового времени (Рене Декарт, Бенедикт Спиноза, Готфрид Вильгельм Лейбниц)
- •Рационализм в психологии
- •3. Сенсуализм в психологии Нового времени (Томас Гоббс, Джон Локк)
- •Развитие философо-психологической мысли в Англии
- •3. Развитие французской философско-психологической мысли
- •4. Философско-психологическая концепция и. Канта
- •Психологическая мысль России XVIII в.
- •Первые программы развития психологии как самостоятельной науки. В. Вундт – отец экспериментальной психологии
- •Развитие экспериментальной психологии г. Эббингауза
4. Философско-психологическая концепция и. Канта
Творчество И. Канта (1724-1804) является вершиной философско-психологической мысли XVIII в., знаменуя одновременно поворот к новой научной традиции. Кант выступает за преобразование философии, развивающейся в духе догматизма и скептицизма, в критическую философию, способную научить людей думать, рассуждать критически. Он - родоначальник немецкой классической философии.
Философская система Канта имеет ряд особенностей.
Во-первых, она носит критический характер. Кант скептически относился к любым авторитетам, если их утверждения не доказательны. Важнейшим принципом познания он провозглашает критику. Ссылке на авторитеты он противопоставляет опору на собственные мысли.
Во-вторых, Кант - сторонник научного естествознания, он утверждает, что основа мира - не духовный атом (монада), а физический элемент - материальный атом. На этой основе он создает глобальную концепцию возникновения, развития и гибели миров во Вселенной, отвергнув идею абсолютной неизменной природы. Он ставит вопрос о материалистическом объяснении природы из нее самой.
В-третьих, подчеркивая большую, сравнительно с неживыми телами, трудность в объяснении происхождения живых существ и невозможность сделать это на основе механистических законов, утверждал, что и биологические явления имеют естественные причины. Происхождение жизни рассматривал как естественный процесс, отвергая тем самым идею Божественного творения жизни.
В-четвертых, Кант - сторонник эмпирических идей, считал, что опыт - важнейший метод научного познания, хотя при этом фактически разрывал связь между опытом, чувственностью и научными идеями, полагая, что сам по себе чувственный опыт не несет знаний о предметах, они возникают благодаря доопытным формам, которые оформляют чувственный опыт.
В-пятых, исходным методологическим положением в учении Канта является утверждение о существовании вне нас реальных предметов - "вещей-в-себе". Но, как он считал, о них ничего нельзя сказать, так как они непознаваемы. Нам же даны только явления сознания, которые производятся "вещами-в-себе", но не выражают их сущность. То, что нам представлено в сознании - это мир "явлений", не похожий на мир вещей.
В-шестых, Кант критикует односторонний рационализм Декартова типа и дает свое видение этого подхода.
В работе "Критика чистого разума", исследуя познание, Кант выделяет два его источника: чувства и рассудок, различные по своей природе. Исходным пунктом познания, по Канту, является воздействие на нас предметов внешнего мира. Чувственность обеспечивает восприятие объектов, их попадание в область нашего внимания. Кант указывает, что "посредством чувственности предметы нам даются…". С чувственностью (восприимчивостью) связана интуиция, определяемая Кантом как непосредственное проникновение в суть предметов. В чувственном опыте имеет место не предмет как таковой, а способ, которым он предстает перед нами, ибо ощущение - это изменение, производимое предметом в субъекте.
Человек характеризуется также способностью анализировать, мыслить. Кант утверждает базисную роль чувственности по отношению к мышлению. Последовательность чувственной и рациональной ступеней познания описывается им так: сначала предметы действуют на чувства, затем происходит обдумывание результатов чувственного познания. Чувственность и рассудок, несмотря на различие их природы, функционально связаны друг с другом. Чувственность дает исходные эмпирические знания об объекте, а рассудок позволяет их осмыслить и понять.
Разум у Канта - высшая познавательная способность души. "Всякое знание начинается с чувств, переходит к рассудку и заканчивается в разуме, выше которого нет в нас ничего". Это воплощение синтезирующей функции интеллектуального знания. Разум направлен не на опыт и предмет, а на рассудок. Вырабатывая общие принципы мысли, разум управляет рассудком. В разуме содержатся главные априорные идеи: Бог, душа, мир, "вещь-в-себе". Эти идеи не даны в опыте, не могут быть ни подтверждены, ни опровергнуты им.
Наряду с чувствами и рациональной сферой, Кант выделяет волю, рассматривая ее как способность человека управлять своими поступками в соответствии с осознанными представлениями о законах. В основе волевого акта - цель; волевое действие всегда целенаправленно. Воля у него близка к практическому разуму, "ибо для выведения поступков из законов требуется разум". Так как воля базируется на осознании, она может быть только у разумных существ. Таким образом, Кант выделяет трихотомию души и дает определение каждому из ее элементов.
Кант отвергает богоустановленность нравственных правил, как и их социально-историческую природу. Считает, что "моральный закон" находится в сознании всех людей как неизменная данность, одна из его априорий. Он доказывает, что стержень нравственности - "добрая воля", которая почти тождественна "моральному закону", и без нее невозможно совершение нравственных поступков. Подлинно моральный поступок - тот, который человек совершает во имя нравственного долга, а не руководствуясь соображениями о личном и общественном интересе, субъективными склонностями.