
- •1. Предмет психологии. Понятие о психике.
- •2. Мотивационно-потребностная сфера личности.
- •3. Современная психология и ее место в системе наук. Структура современной психологии.
- •4. Самосознание личности. Самооценка личности и уровень ее притязаний.
- •5. Общая характеристика методов психологического исследования.
- •6. Формирование личности в детском и юношеском возрасте.
- •7. Развитие психики в филогенезе.
- •8. Понятие о внимании. Виды. Физиологические механизмы.
- •9. Понятие о сознании. Структура сознания и его общественно-историческая природа.
- •10. Структура внимания. Наблюдательность как свойство личности.
- •11/13. Понятие о деятельности и ее структура/Основные виды и их развитие.
- •12. Понятие об ощущении. Физиологические механизмы ощущений, их классификация.
- •14. Общие закономерности ощущений (чувствительность, пороги, адаптация).
- •15. Понятие о личности. Психологическая структура личности.
- •16. Понятие о восприятии. Свойства восприятий.
- •17. Теории личности в отечественной и зарубежной психологии.
- •18. Виды восприятий. Восприятия пространства, времени, движения.
- •19. Активность и направленность личности. Потребности как источник активности личности.
- •20. Понятие о мышлении. Основные мыслительные процессы.
- •21. Логические формы мышления: понятия, суждения, умозаключения.
- •22. Понятие о воле. Волевой акт и его структура.
- •23. Понятие о памяти. Теории памяти.
- •24. Понятие о темпераменте. Общая характеристика его типов.
- •25. Интеллектуальные свойства личности.
- •28. Психологическая характеристика свойств темперамента.
- •29. Произвольное запоминание. Организация заучивания.
- •30 Двухфакторная модель темперамента по Айзенку. Диагностика свойств темперамента.
- •31. Понятие о воображении. Виды.
- •32. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- •33. Непроизвольное запоминание и условия его эффективности.
- •34. Понятие о характере. Структура характера.
- •35. Этапы и примы творческих образов. Воображение и личность.
- •36. Симптомокомплексы свойств характера.
- •37. Понятие о чувствах. Функции и качества чувств. Эмоциональная сфера личности.
- •38. Системные свойства характера. Темперамент и характер. Проблема изменчивости характера.
- •39. Формы переживания чувств.
1. Предмет психологии. Понятие о психике.
Если сформулировать обобщенно предмет психологии, то можно сказать, что ПСИХОЛОГИЯ - это наука, которая изучает факты, закономерности и механизмы возникновения, протекания и проявления психических явлений. Таким образом, психология изучает психику или психические явления.
Психические состояния – уровень работоспособности и качества функционирования психики человека в конкретный момент времени.
Психические образования – психические явления, возникающие в ходе жизненного опыта человека и выражающиеся в уровне знаний, умений, навыков, в совокупности привычек.
Психические свойства – устойчивые особенности личности, обеспечивающие типичное поведение, проявляющееся в деятельности и общении с другими людьми.
Психические процессы – динамические психические явления, обуславливающие отражение и осознание человеком воздействий окружающего мира.
Психические познавательные процессы - совокупность явлений, которые позволяют человеку изучать окружающий мир, других людей, самого себя.
Можно говорить о специфических задачах психологии в конкретных сферах (семье, профессиональной деятельности, политике, образовании и т. д.). Также необходимо отметить, что задачи психологии определяются теми общими проблемами, которые разрешает общество в конкретном государстве в тот или иной исторический период.
Коротко Задачи психологии можно сформулировать так:
Научиться понимать сущность психологических явлений и их взаимосвязь;
Научиться управлять ими;
Использовать полученные знания на практике;
Быть теоретической основой практики психологической службы.
Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.
Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.
Основным понятием психологии является понятие психического образа. Психический образ —целостное, интегративное отражение относительно самостоятельной, дискретной части действительности; это информационная модель действительности, используемая высшими животными и человеком для регуляции своей жизнедеятельности.
Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией —регуляция деятельности.
Психическое отражение мира человеком связано с его общественной природой, оно опосредуется общественно выработанными знаниями. Психика, как отражательная способность есть и у животных. Но высшей формой психики является сознание человека, которое возникло в процессе общественно-трудовой практики. Сознание неразрывно связано с языком, речью. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение.
Сознание не фотографически отражает явления действительности. Оно вскрывает объективные внутренние связи между явлениями.
Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.
Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика —это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.
Итак, психика —это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.
Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты —общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.
Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”.