46. ФКиС как сред-во пед коррекции
Коррек-ая
педагогика-отрасль
пед науки, кот изучает закономер-ти,
причины развития отстающего поведения,
а также разрабатывает пути и способы
их устранения. Группы отклоняющего
поведения: 1. откл, вызван-я болезнью. 2.
откл, преобрет-е вредными причины:
неправильное воспитание (-гиперопека,
-недостаточное воспитание).
Аномальное поведение
– ответная реакция ребенка на ситуацию,
не соответствующую взглядам, оценкам
и понятиям ребенка.
Причины, по кот
дети становятся трудными: 1. недост-е
воспит-е; 2. неблагопр-ые последст-я; 3.
отсутс-ие саморегуляции; 4. полное
безразличие или чрезмерный контроль;
5. втягивание детей в группы ассоциативным
поведением; 6. замедленные темпы
умственного и морального развития; 7.
пед запущенность.
Каждому реб-ку
хочется самоутвер-ся, быть признанным.
Цель ФК и С – создать возможность для
самореализации.
