Ответы подготовлены студентом Глотовым Е.) Тут есть все, что нужно по наказанию)

==================================================================================

Вопрос номер 47 - система видов наказаний - понятие и общая характеристика

Система наказаний – обязательный для судов, исчерпывающий перечень видов наказаний, расположенных в определенной последовательности с учетом их тяжести.

Особенности системы наказаний

• 1) Разнообразие их видов – это позволяет суду индивидуализировать наказание, т.е. выбрать такую санкцию, которая в наибольшей степени соответствует характеру и степени общественной опасности совершенного преступления, личности подсудимого и другим обстоятельствам, учитываемым при назначении наказания.

( в 1919 г было наказание – предписание пойти в школу грамотности, объявление бойкота, общественное порицание)

В действующем УК предусмотрено 18 видов наказаний в 13 пунктах. (ст 44)

В пункте В (Виктор) одно наказание сразу – «лишение воинского звания, лишение специального звания, лишение почетного звания, лишение классного чина, лишение почетных наград».

Конфискация имущества исключена из видов наказания, теперь это «иная мера уголовно-правового характера»

Некоторые из видов наказаний – не применяются:

• Арест (не введен в действие, т.к. арестные дома не созданы, было в РИ)

• Смертная казнь (препятствуют постановления КС РФ от 1999 г и от 2009 г)

• Принудительные работы вводятся в действие с 1 января 2013

• Часть наказаний не применима к женщинам, несовершеннолетним (исходя из принципа гуманизма)

• Часть наказаний применима лишь к военнослужащим (содержание в дисциплинарной воинской части, лишение специального воинского звания, ограничения по военной службе)

__________________________________________________________________________________

• 2) Гуманизм системы наказаний, проявляющийся в наличии большого числа видов наказаний, не связанных с лишением свободы, в отсутствии телесных и членовредительских видов наказаний (исключение – смертная казань), отсутствие наказаний с неопределенным сроком, наличие умеренных сроков лишения свободы, отсутствие мер безопасности.

Из 18 видов наказаний – 13 не связаны с лишением свободы, а только лишь ограничивают имущественные права, трудовые и тд. (штраф, лишение права занимать определенные должности, обязательные, исправительные, принудительные работы и тд)

Иногда есть запрет на «лишение свободы» - в отношении несовершеннолетнего, который совершил впервые преступление небольшой или средней тяжести.

Взрослому наказание за преступление небольшой тяжести, совершенное впервые – назначается только при наличии отягчающих обстоятельств.

На практике – 40-45 % приговоров в суде первой инстанции – «реальное лишение свободы» (и 80-85 – судами второй инстанции) + по 40 % назначают условное лишение свободы в делах суда первой инстанции (т.е. в сумме 90 % это лишение свободы = (реальное или условное) = остальные 10 % - наказания, не связанные с лишением свободы (из этих 10 % - 7 % 0 штраф)

!!!В системе наказаний нет телесных и членовредительских наказаний!!! (искл – смертная казнь, предусмотренное за наиболее опасные преступления против жизни, но она не применяется, а в США по 63 составам применяют)

**В ряде исламских странах практикуют наказания – бичевание, отсечение конечностей, забивание камнями**

В России неизвестно понятие «неопределенные приговоры», это когда назначили Кеворкяну от 10 до 25 лет за то, что он эвтаназии помогал (он врач), при отбытии минимального срока – возникает право на УДО.

По УК РФ – макс срок лишения свободы за одно преступление – не более 20 лет, по совокупности преступлений – не более 25 лет, а по совокупности приговоров – не более 30 лет (В США есть приговоры на 50, 100 и более лет лишения свободы)

В РФ – пожизненное предусмотрено за 16 составов (особо тяжкие преступления против жизни, общественной безопасности), при этом не допускается сложение пожизненных наказаний (а в США один раз одному преступнику назначили 16 пожизненных)

**РФ незнакомо понятие «меры безопасности», - когда судят за «опасное состояние лица», а не поведение (это в Германии есть)

_____________________________________________________________________________________

• Третья особенность – следование принципу законности

Система наказаний имеет исчерпывающий и закрытый перечень.

В практике суд неправомерно по аналогии назначал «лишение диплома» вместо «лишения права заниматься определенной деятельностью (медицинской). (также суд не может водительских прав лишить или лишить права владением охотничьем ружьем)

_____________________________________________________________________________________

• Четвертая особенность – система наказаний строится «от менее строгих к более строгим видам»

Аналогичная последовательность наказаний в санкциях статей, предусматривающих ответственность за конкретное преступление.

_____________________________________________________________________________________

Деление системы наказаний на: основные, дополнительные и смешанные (могут быть назначены в качестве основных, так и в качестве дополнительных) = это законодательная классификация

• Основные – наказание, назначаемое в качестве самостоятельной меры.

Основное наказание не может быть присоединено к другому наказанию, как дополнительное наказание. Так же в РФ нет возможности назначения двух основных наказаний (в Европе есть)

9 Видов основных наказаний –

Обязательные работы

Исправительные работы

Ограничение по военной службе

Принудительные работы, арест

Содержание в дисциплинарной воинской части

Лишение свободы на определенный срок

Пожизненное лишение свободы

Смертная казнь»

• Дополнительные - эти наказания имеют вспомогательный характер, и не могут назначаться самостоятельно.

Их задача – способствование достижения целей основного наказания, путем дополнительного воздействия.

Только в качестве дополнительных могут быть назначены наказания –

Лишение специального звания

Лишение воинского звания

Лишение почетного звания

Лишение классного чина

Лишение государственных наград

• Как основными, так и дополнительными могут быть:

Штраф

Лишение права занимать определенные должности

Лишение права заниматься определенной деятельностью

____________________________________________________________________________________

Основные наказания всегда указаны в санкции статьи Особенной части УК, дополнительные – не всегда.

Штраф, ограничение свободы, лишение права занимать определенные должности до 20 лет и лишение правом заниматься определенной деятельностью до 20 лет может быть назначено в качестве дополнительного наказания, если оно предусмотрено в санкции статьи особенной части. = а остальные дополнительные наказания назначаются по усмотрению суда.

К примеру – суд может в качестве дополнительного наказания лишить права заниматься определенной деятельностью (медицинской) вследствии неоказания этим медицинским работником – помощи больному (хотя в ст 124 (по неоказании) нет санкции – лишение прав заниматься определенной деятельностью)

_____________________________________________________________________________________

Помимо законодательной классификации, есть и иные классификации.

Классификации на основе преобладающего правоограничения (в каждом наказании есть, что –то что больше всего ограничивается (к примеру, больше всего в исправительных работах ограничиваются трудовые права) = наказания- виды

• Ограничивающие имущественные права осужденного

Штраф

• Ограничивающие трудовые права

Лишение специального звания , лишение воинского звания , лишение почетного звания, лишение классного чина, лишение государственных наград, обязательные работы, исправительные работы, ограничения по военной службе

• Ограничивающие свободу передвижения и личную свободу

Ограничение свободы, принудительные работы

• Лишающие свободы передвижения и личной свободы

Арест, содержание в дисциплинарной воинской части, лишение свободы на определенный срок или пожизненно

• Лишающие жизни

Смертная казнь

_____________________________________________________________________________________

Также наказания можно подразделить на:

• Связанные с изоляцией от общества

Все виды лишения свободы (включая пожизненное), арест, содержание в дисциплинарной воинской части.

• Не связанные с изоляцией от общества

Все остальное.

_____________________________________________________________________________________

Наказания по видам сроков:

• Срочные

Установлена продолжительность, это: -

Обязательные работы, исправительные работы, принудительные работы, лишение свободы на определенный срок

• Бессрочные

Лишения специального звания, почетного звания, воинского звания, классного чина, лишение государственных наград, пожизненное лишение свободы и смертная казнь.

Система наказаний – упорядоченное множество видов наказаний, характеризующихся принципами разнообразия и гуманизма, соответствующие принципу законности и ,включающие в себя несколько подсистем, выделение которых возможно на основе нескольких критериев.

Вопрос номер 75 - основные черты школ уголовного права

Классическое направление в уголовном праве. (исходит из идей просветителей-гуманистов 18 века) (Марат, Монтексье, Руссо, Вольтер, Беккариа)

Впервые идеи классической школы были систематизированы в работе Чезаре Беккариа «О преступления и наказаниях 1764 г». Он написал эту книгу в 26 лет. Эта книга систематизировала многие идеи.

Бекария в своей критики критиковал современный порядок в уголовном праве и предложи реформы исходя из двух принципов:

• Законности

(наказания могут быть установлены только законом, а толковать закон может только законодатель)

• Гуманизма

(уменьшить кол-во составов преступления и уменьшить карательность уголовных наказаний)

Бекария сформулировал цель наказания – предупреждение нового преступления. Надо применять такие наказания, которые оказывают влияние на преступника, но при этом не наносят ему значительные физические страдания.

Идеи Беккария были использованы в УК Франции 1791 г и Екатериной 2 в ее наказе к созданию законов (вся 10 глава – о порядке криминального суда – это перевод из книги Беккариа)

_____________________________________________________________________________________Иеримий Бентам (1748 -1832) – английский ученый и философ

Он создал модель преступника и процесс принятия им решений. Прежде чем совершить преступление, человек оценивает положительные и негативные моменты. Каких моментов больше, положительных, то он совершает преступление, отрицательных – не совершает.

Он выступал за проведение экономной уголовной политики, он стал родоначальником уголовно-правового прагматизма. (его идеи были использованы в УК 1810 Франции

Блекстон, Иден в 1878 г подготовили наиболее удачный проект УК Англии.

_____________________________________________________________________________________

На идеи классической школы повлияли идеи немцев Канта и Гегеля.

Иммануил Кант (1724-1804) – повлиял на вопросы оснований уголовной ответственности и наказаний.

Причина совершения преступлений заложена в самом человеке «в его злой воле», не обусловленной никакими внешними обстоятельствами.

Основание уголовной ответственности - свободная воля правонарушителя, как живого существа. Преступное поведение обусловлено свободой воли

Наказание обусловлено принципом «карающей справедливости». Если был справедливости не было, то людям было бы незачем жить на земле. Единственная цель наказания – возмездие.

За убийство наказание – убийство, за изнасилование наказание – кастрация.

Он говорил, да свершится правосудие, хотя бы и погиб мир. Даже если последний человек на земле преступник, и он приговорен к смертной казни – то его казнить.

По Канту человек – объект правового воздействия, но он не может быть средством для достижении целей.

___________________________________________________________________________________

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) – основоположник диалектического метода.

Его триада «тезис-антитезис-синтез»

Тезис – существование абстрактного права, выражающего общую волю

Антитезис – индивидуальная воля, выраженная в преступлении есть отрицание этого абстрактного права

Синтез – наказание, т.е. отрицание преступления и восстановление нарушенного права.

Право государства на наказание – логически неизбежно, т.к. этого требует справедливость.

Гегель выступал против наказания за голый умысел (намерения, мысли). Он был противник объективного вменения (наказания без вины). Он сделал вывод о невменяемости – как состоянии, освобождающей от уголовной ответственности.

Он выступал за кодификацию уголовного права. Нужен единый УК, написанный на понятно языке.

_____________________________________________________________________________________

Пауль Йоханн Ансельм Фейрбах (1775-1833) – выдающийся немецкий криминалист

Он разрабатывал вину, состав преступления, покушение, соучастие и тд.

Он сформулировал принципы – «Нет преступления без наказания, нет наказания без закона, нет преступления без законного наказания.»

Он дал формальное определение преступления – деяние, запрещенное законом по угрозой наказания.

Цель наказания – предупреждение новых преступлений (общая превенция, дабы другим не повадно было)

Он написал работу «Уголовное право» , его работа была долгое время учебником УП в России. Его идеи были использованы в УК Баварии 1813 г.

_____________________________________________________________________________________

В России идеи классиков поддержали питерские – Таганцев и Сергеевский. Также они были у Спасовича, Кистяковского и тд.

Русские классики сформировали свое «русское направление» в классической школе, делая акцент на практические потребности законодательной и судебной деятельности. (хотя и опирались на взгляды немецких классиков)

_____________________________________________________________________________________

В целом о классической школе –

Основа построения классиков –

• Постулат свободы воли, если человек, обладая нравственной свободой, избирает зло, он должен нести наказание за этот выбор.

• Понятие преступления носит формальный характер.

• Наказание – воздаяние за содеянное, восстановление справедливости

• Утилитарное направление классической школы (Казанцев) признавало целью наказания частную и общую превенцию

• Наказание – соразмерно содеянному. (уголовное право у них –это право деяния, а не деятеля)

• Наука уголовного права – чисто юридическая, имеет практическое применение. (она сконцентрирована на общественно-опасном деянии, а изучение преступника, преступности как социального явления – должны заниматься другие науки – уголовная социология, анторопология, статистика)

Недостатки классической школы.

• Они делали упор на воле законодателя, конструировали и комментировали институты уголовного права исключительно отталкиваясь от воли законодателя (даже толковать закон мог только законодатель) = была оторванность от конкретных социально-исторических условий.

УК становится не реальным воплощением общественной жизни, а более или менее удачным сводом канцелярских правил – писал Сергеевский.

• Ограничение предмета науки уголовного права исключительно законодательными нормами (нормами положительного права)

Науку нельзя ограничит рамками закона, для того она и наука, чтобы придумывать что-то новое

• Классики преувеличивали возможности права и закона воздействовать на социальные вопросы, в том числе и на преступность. Их миродическое мировозрение было близко к правовому фетишизму – верой в всесилие закона.

Сейчас принципиальные идеи классиков актуальны в уголовном законодательстве современного правового и демократического государства.

_____________________________________________________________________________________