25 Вопрос Понятие истины, ее формы и критерии. Гноссиологические концепции истины.

Обычно истину определяют как соответствие знания объекту. Истина – это адекватная информация об объекте, получаемая посредством его чувственного или интеллектуального постижения либо сообщения о нем и характеризуемая с точки зрения ее достоверности.

Существует ряд форм истины: обыденная или житейская, научная истина, художественная истина и истина нравственная. В целом же форм истины почти столько, сколько видов занятий. Особое место среди них занимает научная истина, характеризующаяся рядом специфических признаков.

В истории философии высказывались различные подходы к выделению критериев истины. С точки зрения Платона, истинным может быть только знание о вечных и неизменных идеях. Ф. Бекон считал, что истина — дочь времени. Т. Гоббс предложил формулу: истина — дочь разума. Диалектический материализм рассматривает в качестве критерия истины — практику.

Выделяемые прежде критерии, среди которых на первых местах оказываются предметно-практическая деятельность, объективность, а на вторых -- логическая непротиворечивость, а также простота и эстетическая организованность, также корреспондируются в список критериев истинного знания.

Основные концепции истины:

- теория корреспонденции: истина – это отношение существующее между миром и воспроизводящим его высказыванием. В классической теории истина –это адекватное т.е. соответствующее своему объекту знание.

- прагматистская теория: высказывание истинно если его пректическое использование ведет к достижению цели.

- когерентная теория: высказывание истинно если оно логически выводится из исходных аксиом некоторой непротиворечивой теории.

- конвенсиональная теория: высказывание истинно на основе принятых соглашений.

26 Вопрос Уровни и формы научного познания. Понятие научной революции и научной парадигмы.

Существует 3 уровня научного познания: эмпирический, теоретический, мета – теоретический.

Проблема в том что истинные высказывания могут быть получены из ложных посылок. Пример: все тигры травоядные- все травоядные хищники- все тигры хищники.

Вывод: теория проверяется на опыте всегда не сама по себе, а только вместе с присоединенной к ней эмпирической интерпритацией. Данные опыта не способны однозначно ни подтвердить ни опровергнуть теорию => проблема истинности теории требует дополнительных средств в частности метотеоретических предпосылок.

Мета – теоретический уровень делится на 2 подуровня:

1 Общенаучное знание; 2философские основания науки

Общенаучное знание состоит из частно научных и общенаучных картин мира и принципов.

Частно научная картина мира – это совокупность господствующих в одной науке представлений о мире.

Общенаучная картина мира одна из частно научных картин мира которая является господствующей в определенной науке.

Формы научного познания:

1 научный факт; 2 научная проблема; 3научная гипотеза 4 научная теория 5 научная парадигма.

Научная революция — это закономерный и периодически повторяющийся в истории науки процесс качественного перехода от одного способа познания к другому, отражающему более глубинные связи и отношения природы. В ходе научной революции происходит выделение качественно нового типа объектов, резко изменяется система методологических установок познания, идеалов познания, критериев оценки результатов познания, критикуются старые и утверждаются новые ценности познания.

НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА — "универсально признанное научное достижение, обеспечивающее в течение значительного времени образцы проблем и решений сообществу ученых"