- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Качество: сущность, эволюция
- •Тема 1.1. Качество: сущность, эволюция
- •Тема 1.2. Современный этап эволюции менеджмента качества
- •Тема 1.3. Качество и потребности современного человека
- •Раздел II. Современные концепции и системы менеджмента качества
- •Тема 2.1. Философия непрерывного совершенствования как основа современных систем менеджмента качества
- •Тема 2.2. Базовые принципы японских систем менеджмента качества
- •Тема 2.3. Системы всеобщего управления качеством (tqm, cwqc, «6 сигм»)
- •Тема 2.4. Общая характеристика производственной системы Toyota (tps)
- •Тема 2.5. Система стандартов серии iso 9000:2000 и особенности их применения в сфере услуг
- •Раздел III. Анализ эффективности систем менеджмента качества
- •Тема 3.1. Инструменты планирования качества и анализа процесса постоянного совершенствования
- •Тема 3.2. Методы оценки эффективности систем менеджмента качества
- •Тема 3.3. Экономические аспекты качества
- •Тема 3.4. Инструментарий измерения потребительской удовлетворенности
- •Тема 3.5. Статистические основы управления качеством
- •Раздел IV. Критерии и стандарты качества в индустрии гостеприимства
- •Тема 4.1. Критерии качества и стандарты в комплексе туристических услуг
- •Тема 4.2. Стандарты качества в индустрии гостеприимства
- •Тема 4.3. Менеджмент и специфика услуг
- •Информационно-методическая часть примерный перечень тем семинарских занятий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь
по образованию в области физической культуры
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра образования
Республики Беларусь
_______________ А.И. Жук
________________________
Регистрационный № ТД-______/тип.
МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ИНДУСТРИИ ГОСТЕРИИМСТВА
Типовая учебная программа
для высших учебных заведений по специальности
1-89 01 01 «Туризм и гостеприимство»
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Первый заместитель Министра спорта Начальник Управления высшего и
и туризма Республики Беларусь среднего специального образования
Министерства образования
______________В.В.Алешкевич Республики Беларусь
______________ Ю.И.Миксюк
_________________________ _______________
Председатель УМО вузов Республики Первый проректор Государственного
Беларусь по образованию в области учреждения образования
физической культуры «Республиканский институт высшей
________________М.Е.Кобринский школы»
_______________ ___________________И.В.Казакова
__________________
Эксперт-нормоконтролер
___________________
___________________
Минск 2009
СОСТАВИТЕЛИ:
Л.В. Сакун, ректор Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры», доцент кафедры непрерывного образования в туризме;
В.М. Разуванов, заведующий кафедрой туризма и гостеприимства Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»;
А.Н. Цепелева, старший преподаватель кафедры туризма и гостеприимства Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Кафедра теории и методики физического воспитания учреждения образования «Полоцкий государственный университет» (протокол № 8 от 14.05.2009);
В.М. Наскалов, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания учреждения образования «Полоцкий государственный университет», канд. пед. наук, доцент;
Л.С. Макарова, доцент кафедры теории и методики физического воспитания учреждения образования «Полоцкий государственный университет», канд. пед. наук
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ
Кафедрой туризма и гостеприимства Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры» (протокол ____ от ____________);
Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»
(протокол № ____ от ________________200__);
Научно-методическим советом по группе специальностей 89 01 «Туризм и гостеприимство» Учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области физической культуры (протокол ____ от ____________)
Ответственный за редакцию:
Ответственный за выпуск:
Пояснительная записка
Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства» предназначена для реализации на первой ступени высшего образования в рамках цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Программу характеризует содержание, основанное на современных моделях управления качеством, стандартах на системы менеджмента качества последнего поколения (ISO 9001:2008), ориентация на системный, процессный и компетентностный подход, значительная роль самостоятельной работы студентов, использование современных педагогических технологий.
Учебная программа дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства» разработана в соответствии со следующими нормативными и методическими документами:
– Образовательный стандарт первой ступени высшего образования по специальности 1-89 01 01 «Туризм и гостеприимство» (утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 12.06.2008 г. №50);
– Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования (утвержден Министром образования Республики Беларусь 12.11.2008).
Для изучения дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства» необходимы знания по следующим дисциплинам учебного плана: «Основы менеджмента», «Экономическая теория», «Введение в туризм», «Научные исследования в туризме», «Экскурсоведение», «Основы управления интеллектуальной собственностью», «Социальная психология в туризме», «Маркетинг в туризме», «Организация деятельности туристических предприятий».
Дисциплина «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин типового учебного плана по специальности 1-89 01 01 «Туризм и гостеприимство». Содержание дисциплины охватывает как теоретические аспекты менеджмента качества, так и прикладные стороны управления качеством в индустрии гостеприимства, среди которых статистические аспекты управления качеством, стандарты обслуживания, и призвано сформировать общее представление о качестве и системах управления качеством, содержании, особенностях деятельности в области качества в сфере туризма и гостеприимства.
Цель и задачи дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства»
Основные цели дисциплины:
– усвоение студентами фундаментальных знаний о системах управления качеством, особенностях управления качеством в индустрии гостеприимства;
– повышение уровня интегративных и прикладных компетенций студентов с целью их применения в практике управления предприятиями индустрии туризма и гостеприимства.
Задачи изучения дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства»:
– усвоение студентами общей методологии, методов и приемов управления качеством;
– усвоение экономических аспектов качества и его составляющих, а также статистических и иных прикладных методов обеспечения качества;
– формирование у студентов стойкой приверженности качеству как основополагающей концепции ведения бизнеса, стремлению к постоянному совершенствованию всех аспектов своей профессиональной и социальной деятельности.
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
знать:
– основные понятия и категории менеджмента качества, эволюцию качества как управленческой концепции;
– методологию, методы и техники обеспечения качества, систему современных стандартов ISO 9000:2000, ISO 9001:2008;
– прикладные аспекты управления качеством, в том числе экономические, статистические и информационные.
уметь:
– управлять внедрением систем менеджмента качества на предприятиях индустрии туризма и гостеприимства;
– решать производственные проблемы в системах менеджмента качества;
– проводить экономические и статистические расчеты, определять эффективность внедрения систем менеджмента качества;
– разрабатывать документацию по качеству согласно системе стандартов ISO 9001:2008, в то числе политику в области качества, руководства по качеству, карту процессов;
– разрабатывать инструментарий, осуществлять измерение потребительской удовлетворенности;
– осуществлять управление персоналом, мотивировать людей на цели, связанные с качеством.
Структура содержания учебной дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства»
Изучение дисциплины рассчитано на 240 учебных часов, из них 128 аудиторных, примерное распределение которых по видам занятий включает 74 часа лекционных и 54 часа семинарских занятий.
Методическими особенностями освоения дисциплины «Менеджмент качества в индустрии гостеприимства» являются блочно-модульное построение программы, использование активных и развивающих образовательных технологий, практикоориентированность, интерактивность. Используемые методы преподавания соответствуют общим требованиям к формированию профессиональных и социально-личностных компетенций будущего специалиста.
При изложении программного материала необходимо широкое использование наглядного материала, практических ситуативных примеров, а также инновационных форм учебной работы.