
- •Грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы
- •Основные способы выражения грамматических значений
- •Взаимодействие лексических и грамматических значений в слове
- •Общая характеристика частей речи современного русского языка
- •Переходные явления в области частей речи
- •Состав частей речи
- •Существительные одушевленные и неодушевленные
- •Существительные, соотнесенные с отвлеченными понятиями
- •Колебания в роде имен существительных
- •Род несклоняемых существительных
- •Число имен существительных
- •Существительные, имеющие только формы единственного числа
- •Существительные, имеющие только формы множественного числа
- •Падеж имен существительных
- •Основные значения падежей
- •Роль предлогов в выражении значений падежей
- •Множественное число
- •Несклоняемые имена существительные
- •Ударение при склонении имен существительных
- •Суффиксальное, суффиксально-префиксальное и бессуффиксальное словообразование
- •Образование имен существительных путем сложения основ
- •Переход слов других частей речи в имена существительные
- •Переход существительных в другие части речи
- •Разряды имен прилагательных по значению
- •Качественные прилагательные
- •Относительные прилагательные
- •Переход относительных прилагательных в качественные
- •Притяжательные прилагательные
- •Понятие о степенях сравнения качественных прилагательных
- •Способы образования форм сравнительной степени
- •Способы образования форм превосходной степени
- •Суффиксальный способ образования прилагательных
- •Префиксальный способ образования прилагательных
- •Переход слов других частей речи в прилагательные
- •Переход прилагательных в другие части речи
- •Морфологические особенности количественных числительных
- •Склонение количественных числительных
- •Синтаксические особенности количественных числительных
- •Собирательные числительные
- •Дробные числительные
- •Числительные полтора, полторы, полтораста
- •Неопределенно-количественные слова
- •Порядковые числительные
- •Разряды местоимений по значению
- •6. Определительные местоимениясам, самый, весь, всякий, каждый, иной отличаются друг от друга.
- •Переход местоимений в другие части речи
- •Употребление других частей речи в роли местоимений
- •Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола и их синтаксическая роль
- •Неопределенная форма глагола, ее значение, образование и синтаксическое использование
- •Две основы глагола
- •Понятие о классах глаголов
- •Понятие о категории вида
- •Образование видов
- •Видовые пары глагола
- •Глаголы, не имеющие парных форм другого вида
- •Глаголы, не имеющие парных форм другого вида
- •Двувидовые глаголы
- •Глаголы переходные и непереходные
- •Понятие о категории залога
- •Основные залоги и их образование
- •Наклонения глагола
- •Основные значения и употребление форм времени
- •Формы причастий и их образование
- •Переход причастий в имена прилагательные
- •Деепричастие как форма глагольно-наречного образования
- •Категория времени у деепричастий
- •Переход деепричастий в наречия
- •Разряды наречий по значению
- •Разряды наречий по образованию
- •Пути образования наречий
- •Наречия, образованные от имен прилагательных и причастий
- •Наречия, образованные от имен существительных
- •Наречия, образованные от имен числительных
- •Наречия, образованные от местоимений
- •Разряды безлично-предикативных слов по значению
- •Разряды безлично-предикативных слов по образованию
- •Вопрос о безлично-предикативных словах в грамматической литературе
- •Разряды частиц по значению
- •Словообразующие и формообразующие частицы
- •Значения предлогов
- •Лексико-грамматическое своеобразие модальных слов
- •Роль междометий в языке
- •Разряды междометий по значению
- •2. Среди междометий, выражающих волеизъявление, побуждение к какому-либо действию, выделяются следующие группы:
- •Группы междометий по способу образования и происхождению
- •Глагольные междометия
- •Звукоподражательные слова
- •Основные признаки предложения
- •Типы словосочетаний по их структуре
- •Типы словосочетаний в зависимости от лексико-грамматических свойств главного слова
- •Синтаксические отношения между компонентами словосочетаний
- •Способы выражения синтаксических отношений в словосочетании и в предложении
- •Виды синтаксической связи в словосочетании и в предложении
- •Предложения реальной и ирреальной модальности. Предложения утвердительные и отрицательные
- •Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения
- •Восклицательные предложения
- •Простое и сложное предложения
- •Второстепенные члены предложения, их синтаксическая функция
- •Выражение подлежащего словосочетаниями
- •Глагольное сказуемое, формально неуподобленное подлежащему
- •Осложненное глагольное сказуемое
- •Приложения
- •Виды дополнений и их значения
- •Дополнения при членах предложения, выраженных глаголами и безлично-предикативными словами
- •Дополнения при членах предложения, выраженных именами прилагательными
- •Дополнения в действительных и страдательных оборотах
- •Виды обстоятельств по значению
- •Коммуникативное, синтаксическое и стилистическое значение порядка слов
- •Место подлежащего и сказуемого в простом предложении
- •Место дополнения в предложении
- •Место определения в предложении
- •Место обстоятельств в предложении
- •Определенно-личные предложения
- •Неопределенно-личные предложения
- •Обобщенно-личные предложения
- •Безличные предложения
- •Инфинитивные предложения
- •Номинативные предложения
- •Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями
- •Типы слов-предложений
- •Типы неполных предложений
- •Неполные предложения в диалогической речи
- •Эллиптические предложения (предложения с нулевым сказуемым)
- •Союзы при однородных членах
- •Противительные союзы: а, но, да (в значении «но»), однако, зато и др.
- •Разделительные союзы: или, либо, ли...Ли, то...То, не то...Не то и др.
- •Неоднородные определения
- •Согласование определений с определяемым словом
- •Предлоги при однородных членах
- •Обобщающие слова при однородных членах предложения
- •Порядок слов имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств.
- •Степень распространенности члена предложения имеет значение для обособления определений, приложений, обстоятельств, дополнений.
- •Обособленные согласованные определения
- •Обособленные несогласованные определения
- •Обособленные приложения
- •Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами
- •Обособленные обстоятельства, выраженные именами существительными и наречиями
- •Обособление оборотов со значением включения, исключения, замещения
- •Обособление уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения
- •Вводные предложения
- •Вставные конструкции
- •Способы выражения обращения
- •Сущность присоединения
- •Структурно-грамматические типы присоединительных конструкций
- •Союзные присоединительные конструкции
- •Наиболее употребительны в присоединительном значении союзы и, да, но, или, а, тоже, ни...Ни.
- •Присоединительное значение могут приобретать союзы и союзные местоименно-наречные слова: если, потому что, ибо, что, который, как, как (бы), когда и др.
- •Бессоюзные присоединительные конструкции
- •Сочинение и подчинение в сложном предложении
- •Средства выражения отношений между частями сложного предложения
- •Противительные отношения
- •Разделительные отношения
- •Сложносочиненные предложения, выражающие присоединительные отношения
- •Краткая история вопроса о сложноподчиненном предложении
- •Сложноподчиненные предложения с присловной и неприсловной зависимостью частей
- •Грамматические средства связи частей в сложноподчиненном предложении
- •Семантико-структурные типы сложноподчиненных предложений
- •Сложноподчиненные предложения с определительной придаточной частью
- •Присубстантивно-определительные предложения
- •Приместоименно-определительные предложения
- •Сложноподчиненные предложения с изъяснительной придаточной частью
- •Изъяснительные придаточные с союзным подчинением
- •Изъяснительные придаточные с относительным подчинением
- •Употребление соотносительных слов при изъяснительных придаточных
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью времени
- •Сложные предложения с отношением одновременности
- •Сложные предложения с отношением разновременности
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью места
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью причины
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью образа действия, меры и степени
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью сравнительной
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью условной
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью уступительной
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью следствия
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью цели
- •Сложноподчиненные предложения с придаточной частью присоединительной
- •Сложноподчиненные предложения с сопоставительными отношениями между частями
- •Сложноподчиненные предложения с пояснительными отношениями между частями
- •Сложноподчиненные предложения с несколькими главными частями и одной придаточной
- •Виды бессоюзных сложных предложений
- •Разновидности сложных синтаксических конструкций
- •Структурные особенности сложных синтаксических целых
- •Структурные особенности сложных синтаксических целых
- •Абзац и сложное синтаксическое целое
- •Абзац в диалогическом и монологическом тексте
- •Прямая речь
- •Косвенная речь
- •Несобственно-прямая речь
- •Основные функции знаков препинания
Звукоподражательные слова
Слова, являющиеся по своему звуковому оформлению воспроизведением восклицаний, звуков, криков, называются звукоподражательными. По своим синтаксическим функциям они сближаются с междометиями. Однако в отличие от междометий не выражают каких-либо определенных чувств, изъявлений воли и т.д., хотя и обладают большим стилистическим многообразием и экспрессией.
К звукоподражательным словам относятся все слова, являющиеся условным воспроизведением крика птиц: га-га (гуся), кря-кря (утки), ку-ку (кукушки), курлы-курлы (журавля), чик-чирик (воробья) и т.д.; животных: гав-гав (собаки), ква-ква (лягушки), мяу-мяу (кошки), му-у (коровы), бе-е (овец) и т.д.; воспроизведением каких-либо шумов природы или определенных действий, происходящих в результате деятельности людей: трах-тах-тах (раскаты грома), у-у-у (завывание вьюги), динь-динь (звук, издаваемый колокольчиком) и т.д. Например: ...Ква! Тебе любо, любо, лягушка заморская, квакать на русского царевича (П.); Журавлям хорошо: поднялся повыше и лети - курлы-курлы-курлы (Б. Пол.); Ррр... гав! гав! - постой, не кусайся (Ч.); На подоконнике ворковали голуби. «Су-уп-пру-г, су-уп-пру-г, су-уп-пру-г» - будто выговаривал один; «Су-уп-пру-у-га, су-у-пру-у-га», - отзывался второй (В. Салтыкова); Еду, еду в чистом поле; колокольчик дин-дин-дин (П.).
СИНТАКСИС
Синтаксис как учение о предложении и словосочетании
240.
Словосочетание и предложение как основные синтаксические единицы
Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи, включает в себя две основные части: 1) учение о словосочетании и 2) учение о предложении. Особо можно выделить раздел, рассматривающий более крупное синтаксическое целое - объединение предложений в связной речи.
Словосочетание - это соединение двух или более знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически и представляющих собой сложные наименования явлений объективной действительности, например: студенческое собрание, статья по диалектологии, человек среднего роста, читать вслух. Являясь наряду со словом элементом построения предложения, словосочетание выступает в качестве одной из основных синтаксических единиц. Некоторые грамматисты (Ф.Ф. Фортунатов, М.Н. Петерсон) определяли синтаксис как учение о словосочетании.
Различаются словосочетания синтаксические и словосочетания фразеологические. Первые изучаются в синтаксисе, вторые - во фразеологии. Ср.: 1) красная материя, железная балка, тупой взгляд; 2) красная смородина, железная дорога, тупой угол.
Среди синтаксических словосочетаний выделяются словосочетания свободные и несвободные. Первые легко разлагаются на составляющие их части, вторые образуют синтаксически неразложимое единство (в предложении выступают в роли единого члена). Например: 1) нужная книга, лекция по литературе, бежать опрометью; 2) два студента, несколько книг.
Другой основной синтаксической единицей является предложение. Предложение - это минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью. Будучи единицей общения, предложение вместе с тем является единицей формирования и выражения мысли, в чем находит свое проявление единство языка и мышления.
Предложение соотносится с логическим суждением, однако не тождественно ему. Как справедливо указывал еще Аристотель, каждое суждение выражается в форме предложения, но не всякое предложение выражает суждение. Предложение может выражать вопрос, побуждение и т.д., соотносительные не с суждением, а с другими формами мышления. Отражая деятельность интеллекта, предложение может служить также для выражения эмоций и волеизъявления, входящих в сферу чувства и воли.
В науке нет единого определения предложения. В истории разработки русского синтаксиса можно отметить попытки определить предложение в плане логическом, психологическом и формально-грамматическом.
Определяя предложение с точки зрения логики, представитель первого направления Ф.И. Буслаев указывал, что «суждение, выраженное словами, есть предложение» («Историческая грамматика русского языка». М., 1858. § 110).
Сопоставляя предложение с психологическим суждением, т.е. соединением двух представлений, сторонник второго направления Д.Н. Овсянико-Куликовский давал следующее определение: «Предложение есть такое слово или такое упорядоченное сочетание слов, которое сопряжено с особым движением мысли, известным под именем «предицирования» («сказуемости»)» («Синтаксис русского языка». СПб, 1912. С. 50).
Представитель формально-грамматического направления Ф.Ф. Фортунатов рассматривал предложение как один из видов словосочетания. Он писал: «Среди грамматических словосочетаний, употребляющихся в полных предложениях в речи, господствующими являются в русском языке те именно словосочетания, которые мы вправе назвать грамматическими предложениями, так как они заключают в себе, как части, грамматическое подлежащее и грамматическое сказуемое» («О преподавании грамматики русского языка в низших и старших классах общеобразовательной школы». М., 1899. С. 36).
241.