9 Инструкция по эксплуатации

Для того чтобы открыть программу необходимо запустить файл index.html. После запуска программы на экране появляется окно Главной страницы (рис. 9.1).

Рис. 9.1 Окно Главной страницы

На верхней части страницы есть панель, с помощью которой можно перейти на другие страницы пособия (рис. 9.2)

Рис. 9.2 Панель перехода

Для перехода на другие страницы нужно щелкнуть левой кнопкой мыши по нужному разделу, после чего откроется нужный раздел «Оглавление» (рис. 9.3), «Презентации» (рис.9.4), «Руководство по эксплуатации» (рис. 9.5). В раздела «Оглавление» нужно выбрать интересующую тему и нажать на нее левой кнопкой мыши после чего откроется страница с нужной темой.

Рис. 9.3 «Оглавление»

Рис. 9.4 «Презентации»

Рис. 9.5 «Руководство по эксплуатации»

Заключение

В данной дипломной работе рассматривалась тема разработки электронных обучающих систем на примере электронного обучающего пособия по «Элементам математической логики».

Сейчас, когда идет повсеместное внедрение средств новых информационных технологий в образовательный процесс, остро ощущается нехватка программных средств. Для усиления эффективности этого процесса необходимо наличие развитого и многоцелевого программного обеспечения, на основе которого будут строится новые подходы к обучению с применением средств новых информационных технологий. В этих условиях тема данной дипломной работы, предмет ее исследования представляется очень своевременным. Актуальность этого вопроса продиктована самой ситуацией на рынке программного обеспечения, когда есть люди готовые и стремящиеся внедрять новые программно-методические разработки, новые формы и методы обучения на практике, а несбалансированность российского рынка прикладного обеспечения не позволяет использовать целиком весь этот богатый потенциал.

Данный программный продукт предназначен для лучшего усвоения теоретических сведений по дисциплине «Элементы математической логики» студентами, а так же проверки качества полученных ими знаний.

Весь процесс создания электронного пособия от постановки задачи до получения рабочей программы был разделён на этапы:

• анализ поставленной задачи;

• разработка электронного пособия;

• отладка электронного пособия.

В дипломном проекте была проанализирована предметная область, представлен удобный и понятный интерфейс электронного пособия,

разработана инструкция по эксплуатации данного приложения.

В целом можно сказать, что все поставленные цели и задачи были выполнены.

Практическая ценность данной работы заключается в том, что:

• во-первых, был получен богатый опыт разработки обучающих компьютерных программ, а также закреплены знания, полученные за все время обучения в техникуме;

• во-вторых, техникум получит в свое распоряжение и сможет использовать в образовательном процессе новое электронное средство обучения – компьютерный учебник по «Элементам математической логики».