Тема 7. Просветительский роман д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо». Философский роман д. Свифта «Путешествия Гулливера»

Жизнь и творчество Д. Дефо. Роман «Приключения Робинзона Крузо»: использование традиций приключенческого романа, протестантской повести-притчи и мемуаров. Образ главного героя. Отражение концепции естественного и исторического человека в образах Робинзона и Пятницы. Роль труда в процессе формирования человеческой личности. Тема силы духа и достоинства личности.

Жизнь и творчество Д. Свифта. Философский роман «Путешествия Гулливера». Развитие в романе традиций литературно-философского жанра менипповой сатиры. Конструирование обстоятельств для испытания философской идеи. Приемы, используемые Свифтом: изменение масштабов, «мир наоборот», реализованные метафоры и т.д. Образ Гулливера. Элементы утопии и антиутопии в романе. Испытание идеи разумности человеческой жизни. Пессимистическое отношение к человеку.

Тема 8. Творчество Вольтера

Жизнь и творчество Вольтера, его философские, политические и эстетические взгляды, отношение к религии и церкви. Классицистические трагедии Вольтера: проблема религиозного фанатизма и нетерпимости. Философские повести Вольтера. Особенности жанра. Повесть «Задиг, или Судьба». Апология теории «предустановленной гармонии» Лейбница («философии оптимизма»). Эпизод с ангелом Иезрадом. Понятие судьбы. Использование восточных мотивов. Повесть «Кандид, или Оптимизм». Опровержение философии оптимизма. Образ Кандида. Его злоключения. Образы Панглоса и Мартена. Жизненная философия старика-садовника. Образ страны Эльдорадо. Сатирическое изображение общества в европейских странах. Пародия на приключенческие романы. Повесть «Простодушный». Прием «остранения». Образ Простодушного. Его взгляды на христианство, на европейское общество. Конфликт Простодушного с государственной властью. Идея положительного влияния друг на друга естественного и исторического человека. Пессимистический финал повести.

Тема 9. Творчество Дидро

Жизнь, творчество и просветительская деятельность Дидро. Работа над «Энциклопедией». История создания повести «Монахиня». Образ Сюзанны Симонен. Тема борьбы за свободу личности. Тема противоестественности монастырской системы. Описание жизни в монастырях. Диалог «Племянник Рамо»: проблема относительности философских идей и нравственных принципов. Образы племянника Рамо и Автора.

Тема 10. Особенности литературы сентиментализма. Творчество ж.Ж. Руссо. Романы л. Стерна

Кризис культа разума во второй половине XVIII века. Идея превосходства чувства над рассудком. Внимание к человеческой индивидуальности. Интерес к природе и к людям, близким к ней (крестьянам). Появление интереса к подсознанию и к пограничным состояниям сознания.

Личность и творчество Ж.Ж. Руссо, его влияние на общественное и политическое сознание своего времени. Роман «Юлия, или Новая Элоиза»: конфликт разума и чувства. Сочетание просветительских и сентименталистских идей в романе. Образы Сен-Пре и Юлии. «Исповедь» Руссо: попытка художественного обобщения собственной биографии. Стремление анализировать собственное поведение, сознание и подсознание. Степень искренности и откровенности автора. Значение «Исповеди» для европейской литературы.

Сентиментализм в английской литературе. Роль С. Ричардсона в становлении английского сентиментализма. Жизнь и творчество Л. Стерна. Роман «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии» – ироническое переосмысление жанра путевых заметок. Специфика композиции романа. Образ пастора Йорика. Самоанализ и ирония героя. Значение романа для европейской литературы.