19.Рабочая память. Механизмы забывания в рабочей памяти. Эксперимент Норманна и Во. Парадокс рабочей памяти.

Рабочая память (кратковременная память) – это память, в которой циркулирует информация, необходимая для осуществления текущей деятельности и/или присутствующая в сознании.

Д. Норман и Н. Во показали, что кратковременное хранилище приспособлено к удержанию около 6 элементов. При поступлении новой информации, «старая» информация вытесняется. Угасают эти 6 элементов в течение 30 секунд. Испытуемым предъявляли ряд из 16 цифр (заведомо больше объема кратковременной памяти). Одна из цифр («зонд») демонстрируется дважды и нужно назвать цифру, предшествующую первой из повторившихся цифр. 1, 3, 5, 7, 6, 2, 4, 5. Повтор – 5, надо назвать цифру 3. В том случае, когда за равный промежуток испытуемому читали 4 или 6 цифр между цифрами-«зондами», то он лучше справлялся с задачей при 4 цифрах . Но эффект исчезал, когда интервал между предъявлениями приближался к 30 сек.

Информация удерживается в рабочей памяти пока идет выполнение задачи. Затем она либо переводится в долговременную память, либо теряется. Парадокс рабочей памяти – обеспечивает удержание вновь поступающей информации без ее обязательного запоминания.

Рабочая память (кратковременная память) – это память, в которой циркулирует информация, необходимая для осуществления текущей деятельности и/или присутствующая в сознании.

Д. Норман и Н. Во показали, что кратковременное хранилище приспособлено к удержанию около 6 элементов. При поступлении новой информации, «старая» информация вытесняется. Угасают эти 6 элементов в течение 30 секунд. Испытуемым предъявляли ряд из 16 цифр (заведомо больше объема кратковременной памяти). Одна из цифр («зонд») демонстрируется дважды и нужно назвать цифру, предшествующую первой из повторившихся цифр. 1, 3, 5, 7, 6, 2, 4, 5. Повтор – 5, надо назвать цифру 3. В том случае, когда за равный промежуток испытуемому читали 4 или 6 цифр между цифрами-«зондами», то он лучше справлялся с задачей при 4 цифрах . Но эффект исчезал, когда интервал между предъявлениями приближался к 30 сек.

Информация удерживается в рабочей памяти пока идет выполнение задачи. Затем она либо переводится в долговременную память, либо теряется. Парадокс рабочей памяти – обеспечивает удержание вновь поступающей информации без ее обязательного запоминания.

20.Методика умственной хронометрии. Использование методики для подтверждения гипотезы о логическом принципе организации семантических сетей. Принцип специфичности кодирования в эпизодической памяти. Примеры экспериментальных исследований.

Эпизодическая память кодирует информацию по пространственно-временному признаку, удерживая своеобразную «хронику» всего того, что произошло с человеком за определенный отрезок времени. Фактор времени для эпизодической памяти является решающим.

Принцип специфичности кодирования заключается в том, что доступность образа прошлого определяется совпадением ключевых элементов ситуации кодирования и извлечения. Поданным Эйча, если испытуемые заучивали ряд слов после принятия определенной дозы алкоголя, то и результат воспроизведения оказывался лучше после приема аналогичной дозы. Схожие данные были получены Годден и Бэддели для аквалангистов, которые заучивали и воспроизводили списки слов под водой и на суше.

Методика умственной хронометрии заключается в измерении  реального времени протекания психических процессов.

ЭП была выделена в отдельную подструктуру долговременной памяти Тульвингом. ЭП еще называют временной и буферной. Она характеризуется кодированием по пространственно-временному принципу. ЭП – тип памяти, в которой хранятся эпизоды прошлого. Именно ей мы обязаны переживанием прошлого (ретроспективная), настоящего и будущего (перспективная), так как единицами эпизодической памяти являются эпизоды, локализованные во времени. В ЭП действует принцип специфичности кодирования, который заключается в том, что доступность образа прошлого определяется совпадением «ключевых» элементов ситуации кодирования и извлечения. По данным Эйча, если испытуемые заучивали ряд слов после принятия определенной дозы алкоголя, результат воспроизведения оказывался лучше после приема аналогичной дозы. Схожие данные были получены Годден и Бэддели для аквалангистов, которые заучивали и воспроизводили списки слов под водой и на суше. Время хранения определяется по надобности и частоте вспоминания, приблизительно год. Часто хронологическое кодирование сменяется тематическим. Забывается информации со временем (временная интерференция). Различия эпизодической и семантической памяти заключаются в том, что эпизод хранится во всех подробностях (без качественной трансформации), а в схемах происходит продуктивная переработка.

В этой области проводил эксперименты Томпсон – перечисление жизненных эпизодов.