25. Акселерация – это :

1. Отставание в психосоциальном и физическом развитии.

2. Ускорение психического и физического развития.

3. Половое созревание.

4. Отставание в физическом развитии.

5. Ускорение физического развития.

26.Выберите из ниже перечисленного наиболее соответствующий ситуации тип родителей, прочитав ситуационную задачу. Отец, увидев в подъезде курящего сына подростка в компании сверстников, начинает браниться в их адрес, хватает сына за рукав и тащит домой. Дома наказывает его и не разрешает в течение недели выходить на улицу.

1. Авторитетеные

2. Авторитарные

3. Эгалитарные

4. Вседозволяющие

5. Снисходительные

27. Ведущей деятельностью старшего школьного возраста (15-17 лет) является:

1. Непосредственное эмоциональное общение

2. Предметно- манипулятивная деятельность

3. Ролевая игра

4. Учебно- профессиональная деятельность

5. Учение

28. «Сенсологический этап» реакции больного отражает:

1.Ощущение боли, дискомфорта, дефицитарности.

2. «Внутреннюю картину болезни»

3. Субъективное восприятие болезни

4. Отношение к болезни

5. Формирование отношения к болезни с учетом индивидуального развития, воспитания и социального окружения.

29.Пограничные ( невротические) расстройства у слепых детей проявляются:

1. Обязательным умственным недоразвитием.

2. Повышенной ранимостью, раздражительностью, нарушением сна, аппетита, ночными страхами.

3. Переоценкой собственной личности, излишней самоуверенностью.

4. Агрессивностью в отношении родителей

5. Сонливостью, головной болью

30. Коммуникативный барьер во взаимоотношениях может быть связан с высоким уровнем:

1. сенситивности к отвержению;

2. восприятия социальной поддержки;

3. депрессивности

4. коммуникативности

5. эмпатии

Тест № 2

1.Выберите из ниже перечисленного одно из важнейших качеств эффективной коммуникации:

1. Эмпатия

2. Пренебрежение фактами

3. Отсутствие внимания и интереса собеседника

4. Предвзятые представления

5. Ошибки в построении высказываний.

2. Общение включает в себя три основных компонента:

1. Перцепция, эмпатия, симпатия.

2. Коммуникация, эмпатия, интеракция

3. Коммуникация, перцепция, интеракция

4. Симпатия, уважение, умение слушать.

5. Перцепция, эмпатия, симпатия

3. Стандартизированный уровень общения - это:

1. Когда партнер является как бы соперником в игре, которого надо обыграть любой ценой.

2. Когда собеседник представляется не партнером, а предметом, нужным для слушания речей или мешающим говорить.

3. Когда общающиеся стремятся разрешить деловые вопросы, затрагивающие интересы каждого из них, коллектива, и общества в целом.

4. Когда партнер воспринимается как носитель духовных ценностей, которые вызывают чувства, родственные благоговению, восторгу, обожанию.

5. Когда у людей нет подлинного желания контакта или готовности к нему( «контакт масок»).

4. Типичная, исторически сложившаяся форма деятельности, необходимая в социальном отношении, для выполнения которой работник должен обладать определенной суммой знаний, умений, навыков, а так же иметь соответствующие способности и особенности личности носит название:

1. Медицина

2. Наука

3. Здравоохранение

4. Коммуникативная компетентность

5. Профессия.

5. Обладание субъектом способностью и умением выполнять определённые трудовые функции, сохраняя высокий уровень профессионально- личностной адаптации к деятельности, называется:

1. Гибкость

2. Эмпатия.

3. Наблюдательность

4. Коммуникативность

5. Профессиональная компетентность

6. Система государственных и общественных мероприятий по охране здоровья, предупреждению и лечению болезней и продлению жизни человека, имеет название:

1. Педагогика

2. Здравоохранение

3. Медицина

4. Психология

5. Коммуникативные навыки

7.Визуальная система репрезентации – это:

1. Звуки, ощущения

2. Ощущения движения, тактильные ощущения

3. Образы

4. Звуки

5. Вибрация

8. Выберите слова предикаты для кинестетической репрезентативной системы:

1. Разумный, логичный, понимаю, знаю, функционально.

2. Бас, тихо, ритмично, мелодия, слушать.

3. Чувствовать, двигаться, тепло, мокро, ощущение.

4. Смотреть, ясный, красочно, радужный, цветной.

5. Уверенный, влюбленный, желтый, слышать, удивиться.

9. К утилитарным психопатологическим реакциям относят:

1.Канцерофобия

2. Клаустрофобия

3. Симуляция

4. Нозофобия

5. Дромомания

10. Выберите наиболее неблагоприятный способ выхода из конфликтной ситуации:

1. Принуждение

2. Компромисс

3. Конфронтация

4. Сглаживание

5. Уход

11.Понятие «гипертимный» относят к врачу, который:

1. Не уверен в себе, выставленном диагнозе

2. Склонен недооценивать свои возможности

3. Часто открывает более тяжелые для состояния больного заболевания

4. Пренебрегает существующим риском для больного, переоценивает свои возможности

5. Колеблется при принятии решений

12. Понятие «дистимный» относят к врачу:

1. Не уверен в себе, в выставленном диагнозе

2. Склонен к переоценке своих возможностей

3. Пренебрегает существующим риском для больного

4. Часто открывает более тяжелые заболевания не соответствующие состоянию больного

5. Рискует жизнью больного необоснованно

13.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации, прочитав ситуационную задачу:

На работе: Зав. Отделением лечащему врачу:

• Не слишком ли часто Вы ходите пить чай?

• Что – то я замёрзла, так хоть немного согреваюсь. Бедные наши больные, хоть бы не простыли в холодных палатах. А Вам не холодно? Может, тоже чаю попьёте?

1. Принуждение

2. Компромисс

3. Конфронтация

4. Сглаживание

5. Уход

14. Учение о нравственности, морали, называется:

1.Деонтология,

2. Дидактогения,

3. Психология,

4. Ятропатия

5. Этика

15. Основное содержание фазы аргументации:

1. Установление эмоционального контакта с больным;

2. Оказание эмоциональной поддержки больному;

3. Сообщение точного диагноза больному;

4. Сообщение прогноза заболевания.

5. Получение дополнительной информации

16.К какому типу относится следующий вопрос: «Что Вас ко мне привело?»:

1. Открытый

2. Закрытый

3. Полузакрытый

4. Вопрос- меню

5. Вопрос – фильтр

17.С помощью какого психологического качества врач дает понять больному, что он хочет ему помочь:

1.Тревожность

2.Апперцепция

3. Эмпатия

4. Сенситивность

5. Рефлексия

18.Как называется развитие сознания в возрасте до 22 лет:

1.Предметное сознание

2.Коллективное сознание

3.Индивидуальное сознание

4.Рефлексивное сознание

5. Коммуникативное сознание

19. Личная дистанция общения составляет:

1. от 0 до 40 см

2. от 40см до 1,5м

3. от 1.5 до 4 м

4. от 4м до 7,5 м

5. Свыше 7,5 м

20. Выберите из ниже перечисленного, психологические особенности, снижающие коммуникативную компетентность врача:

1. Тревога

2. Эмпатия

3. Симпатия

4.Аффилиация

5.Сенситивность к отвержению

21. Выберите один из факторов, положительно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.

1. Выраженная тревожность

2.Неуверенность

3.Внушаемость

4.Беспечность

5. Решительность

22. Нужно ли смертельно больному сообщать о его диагнозе?

1. Нужно

2. Не нужно

3. Учитывая характерологические особенности, очень осторожно

4. Спросить у родственников.

5. Уверить больного, что он здоров.

23. Что означает выражение «комплайенс» больного в лечебном процессе?

1. Жалобы пациента;

2.. Неудовлетворенность отношением врача к пациенту;

3. Приверженность пациента лечению;

4. Удовлетворенность пациента проводимым лечением, отношением к нему лечащего врача;

5. Расспрос врачом пациента о всех жалобах;

24. Сознательное действие или отказ от действий, приводящие к скорой и безболезненной смерти безнадёжно больного человека, с целью прекращения не купируемой боли и страдания, носит название:

1.Суицид

2.Эвтаназия

3.Преднамеренное убийство

4.Ятрогения

5.Ятропатия

25. Инфантилизм- это:

1. Отставание в психосоциальном и физическом развитии.

2. Ускорение психического и физического развития.

3. Половое созревание.

4. Отставание в физическом развитии.

5. Ускорение физического развития.

26.Выберите из ниже перечисленного наиболее соответствующий ситуации тип родителей, прочитав ситуационную задачу. Отец, увидев в подъезде курящего сына подростка в компании сверстников, молча проходит мимо, сделав вид, что не заметил. Дома, когда подросток возвращается, этот вопрос не поднимается.

1. Авторитетеные

2. Авторитарные

3. Эгалитарные

4. Вседозволяющие

5. Снисходительные

27. Ведущей деятельностью раннего детства (1-3 лет) является: