
- •1. «Житие Бориса и Глеба». Своеобразие жанра.
- •2. «Слово о полку Игореве»- выдающийся памятник древнерусской литературы. Воплощение в «Слове…» идеи единства Русской земли.
- •3. «Слово о полку Игореве». Основные образы. Идея патриотизма.
- •4. Прославление Родины, просвещения в одах м.В. Ломоносова (на примере одной из них).
- •5. Идеал человеческого достоинства и гражданского служения Родине в произведениях г.Р. Державина, а.Н. Радищева, д.И. Фонвизина (на примере произведения одного из авторов- по выбору учащегося)
- •6. Н.М. Карамзин «бедная Лиза». Характеры главных героев. Основная мысль повести.
- •7. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии а.С. Грибоедова « Горе от ума».Чтение наизусть отрывка из комедии.
- •8. Защитники «века минувшего» в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума». Чтение наизусть одного из монологов Фамусова.
- •9. «Мильон терзаний» Чацкого. Его поражение, победа в борьбе с миром Фамусова.Чтение наизусть одного из монологов Чацкого или Фамусова.
- •14. А.С. Пушкин « Повести Белкина». Тема и идейный смысл одного из них.
- •15. Герои поэмы а.С. Пушкина «Медный всадник». Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •16. Общая характеристика главного героя одного из произведений а.С. Пушкина: «Станционный смотритель».
- •17. А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа «Береги честь смолоду»
- •19. Роман а.С. Пушкина « Евгений Онегин». Онегин и Татьяна. Чтение наизусть отрывка из романа.
- •20. Противоречивость характера и трагизм судьбы главного героя романа а.С. Пушкина «Евгений Онегин».Чтение наизусть отрывка из романа.
- •21.Взаимоотношения главного героя и общества в романе Пушкина «Евгений Онегин».Чтение наизусть отрывка из романа.
- •23. Мотивы одиночества, тоски по свободе в лирике м.Ю. Лермонтова. Чтение наизусть одного из стихотворений.
- •24. Патриотические мотивы в лирике м.Ю. Лермонтова.Сложность патриотического чувства поэта («Бородино», «Прощай немытая Россия», «Родина» и др.)Чтение наизусть стихотворения Родина.
- •25.М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Образ романа
- •26.Особенности характера Печорина, проявляющего в его взаимоотношениях с другими действующими лицами романа «Герой нашего времени» (Печорин и Максим Максимыч, Печорин и Грушницкий)
- •27.Пьеса н.В. Гоголя «Ревизор».Разоблачение нравственных проков людей. Значение авторских ремарок.
- •28. Идея гуманизма в повести н.В.Гоголя «Шинель».
- •30. «Мертвые души» н.В. Гоголя. Смысл названия и своеобразие жанра.
- •32. Ноздрев и Хлестаков: сравнительная характеристика.
- •33. Живая Русь в поэме н.В. Гоголя «Мертвые души».
- •34. «Мертвые» и живые в поэме н.В. Гоголя.
- •35. Роль и место лирических отступлений в поэме Гоголя «Мертвые души»( На примере одного двух из них)
- •36. Расскажите о произведении и.С. Тургенева «Ася».Охарактеризуйте главных героев.Женский идеал и.С. Тургенева.
- •37. Н.С. Лесков «Левша».Своеобразие жанра.
- •38. Идейный смысл рассказа л.Н. Толстого «После бала»
- •39. Рассказ м. Горького «Старуха Изергиль». Подвиг человека во имя людей.
- •40. Тема поэта и поэзии в лирике в.В. Маяковского. Чтение наизусть одного из них( или отрывка).
- •41. Тема и идея рассказа к.Г. Паустовского «Телеграмма».
- •42. А. Т. Твардовский « Василий Теркин». Образ солдата-героя. Чтение наизусть отрывка из поэмы.
- •43. Подвиг человека на войне(по одному или нескольким произведения о вов)
- •44.Произведение б.Васильева,которое вы прочитали, его идейный смысл.
33. Живая Русь в поэме н.В. Гоголя «Мертвые души».
В поэме Н. В, Гоголя «Мертвые души» нашло отражение «все хорошее и дурное, что есть в России от нас» (Н. Гоголь). Образы живых душ создаются в поэме исключительно на лирическом уровне. Живые и мертвые души не могут столкнуться на уровне сюжета. Как же воплотились в поэме образы живых душ? Во-первых, в образе автора, болеющего за Россию, видящего в своем литературном труде путь к улучшению нравов, искоренению порока. Во-вторых, в поэме представлены образы людей из народа, которые несут в себе как раз живое начало: в авторском лирическом отступлении в начале седьмой главы на наших глазах оживают крестьяне, купленные Чичиковым у Собакевича, Коробочки... Автор, как бы перехватывая внутренний монолог своего героя, говорит о них как о живых, показывая воистину живую душу умерших или беглых крестьян.В среде помещиков и чиновников одно ничтожество сменяет другое. Но над этим сборищем «небокоптителей» возвышается образ Руси. Живое начало русской жизни, будущее страны писатель связывает с народом. Крепостное право уродует и калечит людей, но оно не в состоянии убить живую душу русского человека, которая живет и в «замашистом, бойком» русском слове, и в остром уме, и в плодах труда умелых рук. В лирических отступлениях Гоголь создает образы беспредельной, чудесной Руси и народа-богатыря. Поэтому и заканчивается поэма образом Руси-тройки. Каким будет будущее Руси, Гоголь не знает. Но в поэме важен сам пафос этого движения, которое ассоциируется с душой русского человека. Для «идеального» мира душа бессмертна, ибо она — воплощение Божественного начала в человеке. А в мире «реальном» вполне может быть «мертвая душа», потому что для него душа только то, что отличает живого человека от покойника. В эпизоде смерти прокурора окружающие догадались о том, что у него «была точно душа», лишь когда он стал «одно только бездушное тело». Этот мир безумен — он забыл о душе, а бездуховность и есть причина распада. Только с понимания этой причины может начаться возрождение Руси, возвращение утраченных идеалов, духовности, души. Мир «идеальный» — мир духовности. В нем не может быть Плюшкина, Собакевича, Ноздрева, Коробочки. В нем есть души — бессмертные человеческие души. Он идеален во всех значениях этого слова. И поэтому этот мир нельзя воссоздать эпически. Духовный мир описывает иной род литературы — лирика. Именно поэтому Гоголь определяет жанр произведения как лиро-эпический, назвав «Мертвые души» поэмой. На страницах поэмы крестьяне изображены далеко не в розовых красках. Лакей Петрушка спит не раздеваясь и «носит всегда с собой какой-то особенный запах». Кучер Селифан — не дурак выпить. Но именно для крестьян у Гоголя находятся и добрые слова и теплая интонация, когда он говорит, например, о Петре Неуважай-Корыто, Иван Колесо, Степане Пробке. Это все люди, о судьбе которых задумался автор и задался вопросом: «Что вы, сердечные мои, поделывали на веку своем? Как перебивались?»