1.

Синтаксис как наука – это раздел грамматики, изучающий, с одной стороны, правила связывания слов и форм слов, а с другой - синтаксические единицы, получаемые в результате этого соединения—синтаксич. Единицы.

Значения, определяемые законами сочетаемости слов и построения предложений, являются предметом синтаксиса. 

Синтаксис практически связан со всеми разделами языкознания, однако характер этой связи различный. Синтаксис непосредственно связан с морфологией и лексикой. Синтаксис предложения - с фонетикой, изучающей интонацию.

Синтаксические единицы – это конструкции, в которых их элементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями.

В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и в морфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному. Ср.: К утру иней налипнет на сосновых ветвях (Кедрин). В предложении – 7 слов, 5 словоформ, 5 членов предложения. Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву.( А.Толстой ). В предложении – 8 слов, 7 словоформ, 5 членов предложения.

Таким образом, словоформы являются строевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которые являются основными синтаксическими единицами.

2.

Словосочетание — это сочетание двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи. Как и слова, словосочетания служат наименованиями предметов, признаков, действий и т. д., но наименованиями более точными, более конкретными, чем слова (ср.: читать — читать вслух; весело — очень весело; мяч — футбольный мяч и т. п.т. п.).

Основные языковые единицы - это предложение, слово, слог, звук, типы звуков

в отличие от предложения, словосочетание никогда не является относительно законченным сообщением, относящим эту информацию в тот или иной объективно-модальный и временной план. В этом смысле правомерно противопоставление словосочетания как единицы именующей, т. е. такой, которая не заключает в себе относительно законченного сообщения, предложению как единице сообщающей, т. е. такой, которая является относительно законченным сообщением.

  Словосочетание ни при каких условиях не может "перейти" в предложение, стать предложением: это единицы разного синтаксического качества, с разными синтаксическими признаками. Грамматическими признаками словосочетания, отличающими его от предложения, являются: 1) формальная и лексико-семантическая организация, предопределенная тем или иным видом подчинительной (присловной) связи; 2) языковое значение, равное отношению, возникающему при такой связи; 3) возможности изменения, определяющиеся правилами формоизменения главенствующего слова; 4) свои собственные правила распространения и вхождения в более сложные, развернутые конструкции той же самой грамматической природы. 5) свои правила функционирования .6) свои системные соотношения со словосочетаниями другого строения. Ни по одной из этих характеристик (существующих, как и характеристики любой другой языковой единицы, всегда нераздельно, в комплексе) словосочетание не совпадает с предложением, которое имеет комплекс своих - и совершенно иных - языковых характеристик (см. § 1890-1907). Поэтому, сопоставляя, например, словосочетания встреча в Москве, старик в тулупе, дача у озера, темная ночь с предложениями Встреча - вМоскве; Старик - в тулупе; Дача - у озера; Темная ночь (и Ночь - темная), следует помнить, что эти сопоставляемые единицы совпадают - только в данном их виде и в отвлечении от очевидных интонационных различий - лишь по входящим в них словоформам. Они не совпадают ни по правилам изменения (ср.: встреча в Москве, встречей в Москве, о встрече в Москве... иВстреча - в Москве - Встреча была в Москве - Встреча будет в Москве...), ни по своим синтаксическим значениям (встреча в Москве - отношения определительные, Встреча - в Москве - отношения предикативного признака и его носителя; см. § 1913), ни по соотношениям с Другими конструкциями (ср.: встреча в Москве - московская встреча и Встреча - в Москве - Встречапроисходит в Москве), а также ни по одной из других названных выше языковых характеристик.

Отличие словосочетания от слова заключается в том , что оно дает более развернутую характеристику предмету номинации и имеет более сложную структуру, т.к. строится на основе подчинительной связи между знаменательными словами, включает не менее двух знаменательных слов, одно из которых главное, другое- зависимое.

.В. Виноградов говорит, что простые словосочетания обычно двусловны: они состоят из двух знаменательных слов: простые люди, решить задачу и т.д. Сложное словосочетание в большинстве случаев является продуктом распространения простого словосочетания: близкий друг Пушкина, идти вялой походкой и т.д.

К сложным относятся словосочетания, которые образуются на основе разных способов связей, исходящих из одного и того же главного слова. Так, словосочетание красивая лампа с абажуром в соответствии с этой классификацией является сложным, т.к. слова в нем связаны и согласованием, и управлением, исходящими от одного и того же главного слова лампа. Таким образом, при этом критерии классификации простых и сложных словосочетаний все внимание направлено на способ связи.

• Простые словосочетания, как правило, состоят из двух знаменательных слов.

Примеры: новый дом, седоволосый человек.

• Сложные словосочетания образуются на основе простых словосочетаний.

Примеры: весёлые прогулки по вечерам, отдыхать летом на юге.

Академическая классификация словосочетаний по составу — более сложна. Помимо простых и сложных словосочетаний, выделяют также: комбинированные. Основным критерием этой классификации является способ связи слов в составе словосочетания.^[1]

3. Классификация словосочетаний по главному слову

По морфологическим свойствам главного слова словосочетания классифицируются следующим образом:

1. Глагольные Примеры: составить план, стоять у доски, просить зайти, читать про себя.

2. Именные

   1. Субстантивные (с существительным в роли главного слова) Примеры: план сочинения, поездка по городу, третий класс, яйца в холодильнике.

   2. Адъективные (с прилагательным в роли главного слова) Примеры: достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь.

   3. Количественные (с именем числительным в роли главного слова) Примеры: два карандаша, второй из претендентов.

   4. Местоименные (с местоимением в роли главного слова) Примеры: кто-то из учеников, нечто новое.

3. Наречные Примеры: крайне важно, вдали от дороги.

4. Классификация словосочетаний по типу выражаемых синтаксических отношений

Синтаксические отношения – это соединения слов, частей предложения и самостоятельных предложений в тексте. Синтаксические отношения относятся к плану содержания языка.           Между связями и отношениями нет однозначных соответствий, то есть одни и те же отношения выражаются несколькими видами связей и наоборот.           Синтаксические отношения делятся на предикативные и непредикативные. Предикативные отношения реализуются при связиподлежащего и сказуемого. Непредикативные же отношения принято разделять на определительные, объектные и обстоятельственные. Определительные отношения предполагают квалификацию грамматического предмета, обычно выраженного существительным, с точки зрения присущих ему качеств  свойств.

По степени слитности компонентов выделяются словосочетания:

• синтаксически свободные

Примеры: высокий дом.

• синтаксически (или фразеологически) несвободные, образующие неразложимое синтаксическое единство и выступающие в предложении в роли одного члена:

Примеры: три сестры, анютины глазки.

5,6.Типы подчинительной связи в словосочетании. Согласование, виды согласования.

Способы подчинительной связи в словосочетании

По характеру зависимого слова выделяют три вида подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Согласование Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное: тенистый сад (м. р., ед. ч., им. п.);  после долгой разлуки (ж. р., ед. ч., род. п.); опавшие листья (мн. ч., им. п.). При изменении главного слова зависимое меняется вместе с ним: тенистый сад — тенистого сада — тенистым садом — о тенистом саде — тенистые сады. При согласовании зависимое слово может быть выражено: прилагательным: трудная задача; местоимением-прилагательным: наш друг; причастием: набегающая волна; порядковым числительным: второй подъезд; количественным числительным в косвенных падежах: с тремя товарищами. Согласование может быть полным и неполным. При неполном согласовании уподобление зависимого слова главному происходит не во всех имеющихся у них одноимённых категориях: к примеру, в сочетаниях с количественными числительными (два больших стола, две больших книги) прилагательное больших согласуется с существительными лишь в падеже, не согласуясь в числе, а числительное два согласуется с существительными в роде, но не в падеже[1]. Управление Управление — такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в каком-то определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога: купить журнал (вин. п.); разговаривать с ним (тв. п. с предлогом). При изменении главного слова форма зависимого не меняется: купить журнал — купил журнал — купят журнал — купивший журнал — купив журнал. При управлении зависимое слово может быть выражено: существительным: разбить вазу; местоимением-существительным: сказать ему; количественным числительным: разделить на пять; другими частями речи в значении существительного: ухаживать за больными. Управление может быть сильным и слабым . При сильном управлении господствующее слово своими лексико-грамматическими свойствами предопределяет обязательное появление при нем определенной управляемой падежной формы, т.е. связь является необходимой. Такой связи требуют переходные глаголы, а также некоторые существительные, прилагательные, числительные, например: послать письмо, нарушить тишину, купить книгу; девять дней, уйма времени; полон надежды, верен долгу. При слабом управлении распространение господствующего слова данной падежной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами, т.е. наличие управляемых форм факультативно; ср.: поливать цветы - сильное управление, поливать из лейки - слабое управление; освобождение города - сильное управление, освобождение армией - слабое управление. Примеры слабого управления: стучать по столу, благодарить за подарок, улыбнуться другу, перебои в снабжении, перебои со снабжением, бедный духом, глубокий по мысли. Примыкание Примыкание — такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово является неизменяемой частью речи и связывается с главным только по смыслу и интонационно: идти прихрамывая, очень рад. При примыкании зависимое слово может быть выражено: наречием: громко плачет; инфинитивом: готов помочь; деепричастием: работать не переставая; формой сравнительной степени прилагательного или наречия: мальчик постарше, подойти ближе; неизменяемым притяжательным местоимением: её подруга.