
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №1
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №2
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №2
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №3
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №3
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №4
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №4
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №5
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №5
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №6
- •Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое
Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №4
Умения: - составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.
Текст беседы Этапы проведения мытья рук на гигиеническом уровне. 1. Снять _________________________________________ 2. Завернуть _______________________________________ _________________________________________________ 3. Открыть ________________________________________ 4. Вымыть руки с___________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ 5. Ополоснуть руки под ___________________________ _________________________________________________ 6. Повторить мытье _______________________________ 7. Осушить руки __________________________________ 8. Обработать руки ________________________________
|
Бланк№4 |
Примечание: Бланк не заполнять
Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №5
Умения: - составлять памятки для пациента и его окружения, проводить беседы по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.
Вы работаете на посту в неврологическом отделении. Пациентка К. 65 лет, постельный режим, в области крестца раздражение кожи. Ухаживающая дочь обратилась к вам за советом.
|
Стимул |
Напишите текст беседы с дочерью пациентки по уходу за больной с недержанием мочи, содержащий в себе 30слов где укажите:
а) осложнения
б) рекомендации
|
Задачная формулировка |
1.Изучите раздел учебно-методического пособия «Катетеризация», «Личная гигиена».
2. Т.П. Обуховец «Основы сестринского дела» стр 201-205, стр 221-225..
|
Источник информации |
Пк 9. Участвовать в санитарно- просветительской работе среди населения Компетентностно-ориентированное практическое задание №5
Умения: - составлять памятки для пациента и его окружения, проводить беседы по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.
Текст беседы
1. У Вашей мамы покраснение кожи в области крестца, могут быть осложнения:
- опасность ВБИ
- ____________________________________________
2. Рекомендации:
- ежедневный осмотр, сообщить лечащему врачу;
- ________________________________________________________
- _______________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________ - мотивировать пациентку к самообслуживанию, обучив ее предварительно необходимым навыкам (смена памперса) |
Бланк№5 |
Примечание: Бланк не заполнять