1. Длина голени, стопы и 2-3 см каблук

2. длина голени

3. 1/7-1/8 длины тела

4. в зависимости от роста

5. 60-70 см

87. Выберите критерии для определения групп здоровья: 1. рождаемость 2. динамометрия 3. хронические заболевания 4. инвалидность

88. Как часто наблюдаются нарушения осанки среди школьников 10-11 классов?

1. 10-20 %

2. 30 %

3. 50 %

4. 70 %

5. 100 %

89. К генетическим теориям акселерации относят:

1. изменение темпа жизни

2. увеличение светового дня

3. высококалорийное питание

4. Смешанные браки

90. Особенности сердечно-сосудистой системы:

1. Рыхлость соединительной ткани, обилие кровеносных и лимфатических сосудов

2. рост сердца опережает увеличение массы тела

3. рост сосудов опережает рост сердца

4. плотность соединительной ткани, плохое кровоснабжение

91. Какие дети по состоянию здоровья относятся к основной группе физического воспитания:

1. - группа здоровья

2.  группа здоровья

3. V группа здоровья

4. -V группы здоровья

91. Укажите метод определения индивидуального физического развития:

    1. по росту

    2. по окружности грудной клетки

    3. комплексный

    4. сравнение средних величин

91. Дозированные работы во времени позволяют определить:

    1. качественные и количественные показатели общей работоспособности

    2. тонкую координацию движений

    3. возбуждение ЦНС

    4. силу и выносливость рук

91. Наибольший объем учебной нагрузки должен приходиться на: 1. понедельник 2. вторник 3. четверг 4. пятницу 5. Субботу

91. Допустимая масса учебника для младших классов:

    1. не более 300 г

    2. 500 г

    3. 700 г

    4. 800 г

    5. 1000 г

91. Материалы, используемые для изготовления детских игрушек:

    1. утиль

    2. стекло

    3. ткань, дерево

    4. утиль, металл

91. Как меняются параметры микроклимата кабинета информатики:

    1. температура повышается, влажность повышается

    2. температура повышается, влажность снижается

    3. температура понижается, влажность повышается

    4. температура понижается, влажность снижается

91. Укажите площадь на 1 рабочее место в компьютерных классах:

    1. 2 м²

    2. 3 м²

    3. 4 м²

    4. 5 м²

    5. 6 м²

91. Какие блюда запрещены к изготовлению в детских учреждениях?

    1. гречневая каша

    2. котлеты

    3. макароны по-флотски

    4. молочные супы

    5. омлеты

91. Как нормируется этажность зданий для спец. учреждений, предназначенных для детей с нарушением зрения:

    1. 1-этажные

    2. 2-этажные

    3. 3-этажные

    4. 4-этажные