Практические задания для углубленного изучения темы

1. Проанализировать блок телевизионной рекламы сточки зре­ния отражения в ней основных законов психологии восприятия.

2. Прочитать исследование Т. И. Глушаковой, J1. С. Кагиянц и О.И. Беклемишева «Особенности восприятия и интерпретации рос­сиянами рекламных сообщений, отражающих западную культуру», найти в современной отечественной рекламе примеры невербаль­ного поведения персонажей, которое более подходило бы для запад­ного потребителя.

3. Прочитать книгу Б. М. Величковского, В. П. Зинченко и А. Р. Лурии «Психология восприятия», найти в ней неизвестные вам аспекты психологии восприятия применительно к потребителю рек­ламы, подумать, как они могут быть применимы.

Контрольный тест для самопроверки

При чтении вопросов помечайте, какой из предложенных ва­риантов ответов, на ваш взгляд, правильный. Каждый выбранный вариант «а» оценивайте как 1 балл, «б» —2 балла, «в» —3 балла, «г» — 4 балла, «д» — 5 баллов.

1. Восприятие рекламы потребителем в первую очередь зависит от:

а) общего эмоционального состояния личности, от индивиду­ального типа ее восприятия, мотивации, ценностных установок;

б) умения человека абстрактно мыслить;

в) от внушаемости человека;

г) от его финансовых возможностей;

д) от семейного положения.

2. Для какого возраста потребителя характерны потребности: влиять на людей и события, контролировать или направлять их, оце­нивать поведение других людей ставить на место тех, кто поднима­ется выше самого человека, потребность в превосходстве над окру­жающими, а также быть в центре внимания:

а) для взрослых людей в возрасте от 20 до 45 лет;

б) для подростков;

в) для молодых людей от 20 до 30 лет;

г) для детей до 12 лет;

д) для женщин от 30 до 40 лет.

3. Удовлетворение потребности ведет:

а) к ее угасанию;

б) к ее усилению;

в) сохраняет потребность на том же уровне;

г) к появлению интереса;

д) к усилению потребности и появлению интереса.

4. Удовлетворение интереса влечет за собой:

а) новый интерес на более осознанном уровне;

б) сохраняет интерес на прежнем уровне;

в) появление потребности;

г) разочарование в интересе;

д) появление активности.

5. Появлению у потребителя произвольного внимания в пер­вую очередь способствует:

а) новизна рекламы;

б) ее повторяемость;

в) интенсивность;

г) положительная эмоциональная окраска;

д) личная значимость для каждого конкретного потребителя.

6. Произвольное внимание потребителя, которое длительно за­держивается на интересной рекламе, спустя некоторое время:

а) становится непроизвольным;

б) остается произвольным;

в) полностью исчезает;

г) превращается в потребность;

д) становится активностью.

7. Появлению у потребителя непроизвольного внимания в боль­шей степени способствует:

а) сила эмоционального впечатления или личностная значи­мость данного рекламного сообщения;

б) новизна рекламы;

в) ее повторяемость;

г) место расположения рекламы;

д) психологическое состояние потребителя.

8. Первый закон восприятия — закон подобия - гласит:

а) если различные образы или объекты похожи по какому-ни- будь качеству, то они будут восприниматься как одно целое;

б) множество объектов или образов, которые движутся с одной и той же скоростью, воспринимаются как один объект или образ;

в) объекты или образы, которые расположены ближе друг к дру­гу, воспринимаются как одно целое;

г) незавершенные объекты или образы стремятся к завершенности;

9. д) образ, который человек складывает из незавершенных объек­тов, должен быть удобным или привычным для восприятия.Для определения индивидуального типа психологического восприятия нужно:

а) задать испытуемому вопрос и зафиксировать первое движе­ние его глазных яблок;

б) услышать ответ на вопрос;

в) проанализировать позу, в которой находится испытуемый;

г) внимательно следить за его жестами;

д) спросить об этом испытуемого.

9. Целостность восприятия - это:

а) предвосхищение невидимых глазу частей объекта согласно внутреннему опыту личности;

б) деление единого информационного поля на четко очерчен­ные предметы со свойственными им границами и свойствами;

в) способность учитывать негативные стереотипы;

г) сохранение неизменными свойств предмета, независимо от того, в какой системе координат и под каким углом зрения они рас­сматриваются;

д) сохранение интереса к меняющейся в течение года рекламе одного и того же товара.

9. Самым действенным среди изученных механизмов межлич­ностного восприятия, важных для создателей рекламы, на сегодняш­ний день является:

а) восприятие персонажа рекламы путем отождествления с ним себя;

б) восприятие рекламного сообщения путем эмоционального сопереживания его героям;

в) соотнесение героя рекламы с полом, возрастом или социаль­ной группой;

г) выбор в качестве героев рекламы известных актеров;

д) психологическая рефлексия.

Результаты тестирования

Посчитайте количество набранных вами баллов.

Вы набрали от 11 до 16 баллов? Ваше умение логически мыс­лить прекрасно сочетается с психологическими знаниями в области психологии восприятия рекламы. Это вам, безусловно, пригодится для создания психологически грамотной и эффективной рекламы.

Сумма набранных вами баллов выше 16? Обратите внимание на свойственный вам тип восприятия. Возможно, вы плохо запоми­наете текстовую информацию и вам следует дублировать ее чтением вслух или обсуждением с будущими коллегами, создателями рекла­мы. Вам стоит подробнее ознакомиться с предлагаемым списком ли­тературы.