- •Методические рекомендации для оформления студенческих работ по информатике
- •Содержание
- •Введение
- •1 Методические рекомендации по оформлению письменных работ студентов
- •1.1 Рекомендации к оформлению таблиц, иллюстраций и формул
- •Рисунки
- •Диаграммы, основные типы диаграмм и правила их оформления
- •Формулы
- •Знаки препинания
- •Знаки, употребляемые с цифрами
- •Арифметические знаки, химические формулы
- •Сокращения
- •Правила написания числительных и цифр
- •1.2 Рекомендации по составлению списка использованных источников и литературы
- •Примеры оформления источников
- •2 Методические рекомендации по оформлению отчета об учебной практики по информатике
- •2.1 Задания для учебной практики по информатике Задания для учебной практики по информатике для студентов специальностей 080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080105 – Финансы и кредит
- •Задания для учебной практики по информатике для студентов специальности 080100 – направление экономика (бакалавр)
- •Задания для учебной практики по информатике для студентов специальностей 080502 – Экономика и управление на предприятии апк, 080111 – Маркетинг
- •Пример выполнения задания 3
- •Пример выполнения задания по алгоритмизации
- •Решение
- •Структуры баз данных для индивидуальных заданий
- •Методические рекомендации для выполнения задания в субд Ms Access
- •9 Октября 2009 г.
- •9 Октября 2009 г. Страница 1 из 2
- •Список рекомендуемых источников Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы
- •Создание оглавления
- •Сочетания клавиш в ms Word 2003 Перемещение курсора в режиме Разметка страницы
- •Выделение текста
- •Форматирование символов
- •Применение стилей абзацев
- •Наиболее часто используемые сочетания клавиш Word
- •Поиск, замена текста, форматирования и специальных символов и переходы (Найти и заменить)
- •Функциональные клавиши
- •Типы диаграмм Ms Excel 2003
- •Пример оформления этикетки в CorelDraw
- •Рекомендации о размещении номеров страниц
Задания для учебной практики по информатике для студентов специальности 080100 – направление экономика (бакалавр)
Во время учебной практики каждому студенту необходимо выполнить четыре задания. Содержание первых двух заданий выдает руководитель практики, содержание третьего и четвертого заданий (структуру базы данных и презентации) необходимо согласовать с руководителем практики. Образцы оформления представлены в параграфе 2.2.
Задание 1. Набрать в текстовом редакторе MS Word пять страниц текста по информатике, содержащего формулу, картинку, схему, символы, колонки, списки и другие объекты.
Задание 2. Провести статистическую обработку данных по двум таблицам (расчет показателей динамики, относительных и средних величин, коэффициента корреляции и коэффициентов в уравнении регрессии, выравнивание рядов динамики), используя встроенные функции (статистические, финансовые и др.). Таблицы должны содержать не менее пяти расчетных показателей. Полученные таблицы следует представить с результатами вычислений и в виде формул. Необходимо создать не менее двух диаграмм, сделать выводы.
Задание 3. Оформить презентацию для защиты отчета.
Задание 4. Используя Ms Access, создать базу данных, в которой не менее двух таблиц. Общее количество полей в таблицах не менее десяти, общее количество записей – не менее 40. На основе таблиц необходимо создать:
два запроса, в том числе один с вычисляемыми полями;
два отчёта, один из которых с группировкой данных и итоговой строкой.
Задания для учебной практики по информатике для студентов специальностей 080502 – Экономика и управление на предприятии апк, 080111 – Маркетинг
Во время учебной практики каждому студенту необходимо выполнить пять заданий. Содержание первых трёх заданий выдает руководитель практики, содержание четвертого и пятого заданий (структуру базы данных и исходные данные для математической зависимости) необходимо согласовать с руководителем практики. Исходные данные и примеры выполнения задания приведены в параграфе 2.2. Данные для расчетов уточняет руководитель практики.
Задание 1. Набрать в текстовом редакторе MS Word пять печатных страниц текста по информатике, содержащего формулу, картинку, схему, символы, колонки, списки и другие объекты.
Задание 2. Составить блок-схему решения задачи по алгоритмизации. Блок-схему алгоритма оформить с помощью автофигур текстового редактора Ms Word. Привести описание блоков полученного алгоритма.
Задание 3. По данным статистической отчетности выполнить расчет показателей, используя табличный процессор Microsoft Excel. Результаты представить в табличном и графическом виде, привести расчетные формулы.
Задание 4. Используя Ms Access, создать базу данных, в которой не менее двух таблиц. Общее количество полей в таблицах не менее десяти, количество записей в таблице 20-30. На основе таблиц необходимо создать:
два запроса, в том числе один с вычисляемыми полями;
два отчёта, один из которых с группировкой данных и итоговой строкой.
Задание 5. По данным экспериментальным значениям Xэ, Yэ подобрать математическую зависимость (модель), используя метод добавления линии тренда. Выполнить оценку полученного выражения на адекватность с помощью метода наименьших квадратов (МНК), оценить тенденцию развития показателей, сделать выводы. Выполнить прогноз-расчеты по полученной модели и функциям прогнозирования. Задание выполнить в Microsoft Excel. Результаты привести в табличном и графическом виде, привести расчетные формулы.
2.2 Индивидуальные задания, примеры их выполнения
Задание 3 учебной практики по информатике для студентов специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК
«Задача с элементами моделирования. Подбор математического выражения с помощью метода Добавления линии тренда».
Подобрать математическое выражение (модель), описывающее исходные экспериментальные значения Хэ и Уэ, с помощью метода «Добавления линии тренда».
Выполнить проверку полученной модели на адекватность, т.е соответствие эксперименту, с помощь Метода наименьших квадратов (МНК).
Провести прогноз-расчеты для двух выбранных точек по полученной модели, по функциям прогнозирования ПРЕДСКАЗ И РОСТ Мастера функций МS Excel.
Выполнить оценку тенденции развития показателей. Результаты привести в расчетном, формульном и в графическом виде, оформить отчет с помощью МS Word. Сделать выводы.
Пояснения
Для выполнения этой работы необходимо сначала выбрать самостоятельно два ряда исходных данных Хэ и Уэ из предложенных экспериментальных значений в таблицах 1, 2. Оформить в виде таблицы исходных данных, как показано в таблице 3. Затем выполнить задания в МS Excel по плану, приведенному ниже, расчеты выполнить в таблице, как на образце 4. Оформить в виде отчета с помощью МS Word. В процессе выполнения работы использовать лекционный материал по информатике по этой теме, а также лекции по математике по теме Метод наименьших квадратов.
Таблица 1 – Экспериментальные значения по урожайности сельскохозяйственных культур (исходные данные)
№ п/п |
Качество почв, балл |
Сроки уборки озимой пшеницы, дней |
Процент орошения посевной площади овощей |
Урожайность, ц/га |
||
озимой пшеницы |
картофеля |
овощей открытого грунта |
||||
Хэ |
Уэ |
|||||
|
|
23 |
13 |
30 |
15 |
140 |
91 |
|
|
43 |
12 |
30 |
15 |
130 |
119 |
|
|
35 |
16 |
38 |
29 |
110 |
129 |
|
|
34 |
22 |
60 |
21 |
260 |
316 |
|
|
34 |
29 |
100 |
26 |
310 |
167 |
|
|
54 |
28 |
65 |
29 |
220 |
316 |
|
|
23 |
27 |
70 |
35 |
200 |
187 |
|
|
54 |
26 |
50 |
20 |
120 |
458 |
|
|
23 |
25 |
90 |
36 |
320 |
477 |
|
|
67 |
24 |
45 |
18 |
200 |
112 |
|
|
97 |
23 |
60 |
42 |
270 |
445 |
|
|
44 |
22 |
75 |
25 |
296 |
785 |
|
|
23 |
21 |
40 |
19 |
120 |
112 |
|
|
44 |
32 |
70 |
32 |
160 |
442 |
|
|
55 |
12 |
65 |
21 |
130 |
365 |
Таблица 2 – Экспериментальные значения по себестоимости сельскохозяйственных культур (исходные данные)
№ п/п
|
Посевная площадь, га |
Себестоимость, руб./ц |
||||
озимой пшеницы |
картофеля |
овощей открытого грунта |
озимой пшеницы |
картофеля |
овощей открытого грунта |
|
Хэ |
Уэ |
|||||
1 |
260 |
56 |
30 |
79 |
160 |
186 |
2 |
480 |
94 |
54 |
69 |
145 |
101 |
3 |
500 |
90 |
40 |
54 |
200 |
106 |
4 |
310 |
160 |
100 |
59 |
90 |
79 |
5 |
340 |
116 |
54 |
40 |
70 |
45 |
6 |
400 |
80 |
50 |
48 |
108 |
57 |
7 |
350 |
110 |
60 |
52 |
96 |
65 |
8 |
250 |
106 |
59 |
65 |
200 |
86 |
9 |
400 |
120 |
10 |
41 |
100 |
52 |
10 |
160 |
150 |
65 |
10 |
99 |
82 |
11 |
310 |
170 |
40 |
39 |
95 |
49 |
12 |
370 |
120 |
70 |
56 |
72 |
62 |
13 |
300 |
110 |
58 |
56 |
180 |
84 |
14 |
420 |
98 |
44 |
46 |
145 |
64 |
15 |
300 |
100 |
50 |
66 |
178 |
73 |
Таблица 3 – Исходные данные (образец оформления)
№ п/п |
Сроки уборки, дней* |
Урожайность озимой пшеницы, ц/га* |
Хэ |
Уэ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 4 – Подбор математической функции (образец оформления расчетов)*
№ п/п |
Сроки уборки, дней* |
Урожайность озимой пшеницы, ц/га* |
Разность (Ур -Уэ) |
(∆У)2 |
|
Хэ |
Уэ |
Ур |
|||
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
Сумма квадратов отклонений |
|
||||
|
|
|
|
Прогноз-расчет по полученной модели |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Прогноз-расчет по функции ПРЕДСКАЗ |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Прогноз-расчет по функции РОСТ |
|
|
|
|
|
||
