Вопрос 12. Приемы ораторского искусства.

Уровень искусства оратора	Составляющие компоненты
I. Владение материалом (что говорить)	1. Грамотная речь (соблюдение лексических, грамматических, орфоэпических норм русского литературного языка) 2. Словарный запас 3. Композиция (принципы построения)
II. Владение собой	1. Естественность поведения оратора 2. Техника речи(дикция, темп, интонация, голос) 3. Контакт с аудиторией
III. Образ оратора	1. Одежда 2. Положение сидя или стоя 3. Выражение лица (мимика) 4. Жесты

(Вахтанг)

1. Использовать различные средства выразительности речи (тропы, фигуры речи), для привлечения внимания также использовать юмор

2. Голос. (различная громкость, высота, акценты, интонирование: темп-ритм-паузы, атаки)

3. Невербальные приемы (мимика, жесты, походка) – см вопрос 4

(Я)

Вопрос 13. Фразеология русского языка как способ эффективной коммуникации.

Особые образы в языке оратора создают фразеологизмы, т.е. сложные по составу языковые единицы, имеющие устойчивый характер (ломать голову, сгущать краски, кот наплакал, вверх тормашками). Смысл фразеологизма представляет собой не сумму значений входящих в него слов, а нечто целое. Например, словосочетание собаку съесть означает "быть опытным, искушенным в каких-то вопросах" и, разумеется, никакого отношения к значению отдельных слов - собака и съесть не имеет.

Живым и неиссякаемым источником выразительности речи являются фразеологические сочетания, характеризующиеся образностью, экспрессивностью и эмоциональностью, что позволяет не только назвать предмет или явление, но и выразить определенное отношение к нему. Достаточно сравнить, например, употребленные A . M . Горьким фразеологические обороты задать перцу, драть шкуру с эквивалентными им словами или словосочетаниями(распекать, бранить, наказывать; беспощадно, жестоко эксплуатировать, притеснять кого-либо), чтобы убедиться, насколько первые выразительнее и образнее вторых. Во фразеологии запечатлен богатый исторический опыт народа, в ней отражены представления, связанные с трудовой деятельностью, бытом и культурой людей. Правильное и уместное использование фразеологизмов придает речи неповторимое своеобразие, особую выразительность, меткость и образность.

Главное условие правильности речи – употребление фразеологизмов в соответствии с их точным значением. Невнимательные к своей речи ораторы чаще всего искажают состав фразеологизмов. При этом они ошибочно вставляют в устойчивые сочетания лишние слова, например: Писатель идет в одну ногу со своим временем; Главным гвоздем программы на этом вечере было выступление фокусника. Недопустимо также смешение фразеологизмов, например: 3десь собрался узкий круг ограниченных людей (правильно: узкий круг или ограниченный круг людей).

Вопрос 14. Основные требования, предъявляемые к публичному выступлению.

1. Грамотность речи

2. Понятность главной мысли, доступность изложения.

3. Решительное начало и решительный конец.

4. Краткость – важно соблюдать регламент и даже чуть-чуть сэкономить время.

5. Сдержанная эмоциональность, которая должна быть приятной для слушателей и оказывать положительное воздействие.

6. Выраженная потребность донести мысль до слушателей – слушатели должны видеть, что все этого говорится именно для них.

7. Установление контакта с аудиторией – контакт с аудиторией предполагает:

• корректировку речи по ее ходу;

• управление поведением аудитории;

• управление собственным поведением.

8. Одежда (не должна бросаться в глаза, а должна соответствовать ожиданиям аудитории и характеру ситуации)

9. Положение сидя или стоя (как произносить речь – сидя или стоя, – зависит от характера выступления и размера аудитории. В небольшой аудитории при неофициальной обстановке можно сидеть)

10. Естественность поведения оратора – это его раскованность, доброжелательный настрой по отношению к слушателям, разговорный стиль общения; это умение "оторваться" от текста, не читать с листа, не говорить официальным, заученным тоном; это естественные жесты, естественные позы, естественная мимика)

11. Голос:

• четкий (дикция)

• достаточно громкий

• с расстановками пауз (интонированием)

• не слишком быстрый/медленный