
- •Вопрос 1. Общение как фактор культуры. Структура общения. Виды общения.
- •Вопрос 2. Условия эффективности устной коммуникации.
- •Вопрос 3. Специфика и виды делового общения.
- •Вопрос 4. Невербальные средства общения.
- •Вопрос 5. Речевой этикет. Формулы речевого этикета.
- •Вопрос 6. Русский литературный язык как способ _ффективной коммуникации. Функциональные стили русской речи.
- •Вопрос 7. Культура речи: основные характеристики
- •Вопрос 8. Нормативность речи.
- •Вопрос 9. Выразительность речи. Условия выразительности речи.
- •Вопрос 10. Средства выразительности речи. Тропы риторики.
- •Вопрос 11. Фигуры риторики.
- •Вопрос 12. Приемы ораторского искусства.
- •Вопрос 13. Фразеология русского языка как способ эффективной коммуникации.
- •Вопрос 14. Основные требования, предъявляемые к публичному выступлению.
- •Вопрос 15. Ораторское искусство как фактор культуры
- •Вопрос 16. Предмет риторики.
- •Вопрос 17. Исторические формы риторики.
- •Вопрос 18. Риторика в России
- •Вопрос 19. Риторическое искусство. Навыки и умения оратора.
- •Вопрос 20. Мастерство оратора. Подготовка к публичному выступлению.
- •Вопрос 21. Композиция речи. Недостатки композиции.
- •Вопрос 22. Методы построения публичного выступления.
- •Вопрос 23. Контакт с аудиторией в публичном выступлении. Анализ аудитории.
- •Вопрос 24. Речевые типы оратора.
- •Вопрос 25. Речевой аппарат. Зависимость звучания речи от характера и темперамента человека.
- •Вопрос 26. Характеристики голоса и процесс его воспитания.
- •Вопрос 27. Полемическое мастерство. Виды полемики.
- •Вопрос 28. Культура полемики. Основные принципы и приемы.
- •Вопрос 29. Логические законы в полемике
- •Вопрос 30. Доказательства и убеждения в полемике
- •30. Доказательства и убеждения в полемике
Вопрос 19. Риторическое искусство. Навыки и умения оратора.
Выражение «ораторское искусство» имеет несколько значений. Под ораторским искусством прежде всего понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым убеждающим словом. Это искусство построения, а также публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию. Ораторским искусством называют также исторически сложившуюся науку о красноречии и учебную дисциплину, излагающую основы ораторского мастерства.
Многие современные исследователи рассматривают ораторское искусство как один из специфических видов человеческой деятельности, овладеть которым должен каждый, кто профессионально связан с устным словом.
Термин «ораторское искусство» имеет латинские корни. Его синонимами являются греческие слова: риторика, красноречие. На протяжении многовековой истории ораторское искусство использовалось в различных сферах жизни общества. Наиболее широкое применение оно всегда находило в юриспруденции, в политической деятельности. Многие юристы и политики были известными ораторами.
Необходимо иметь в виду, что в ораторском искусстве очень важна нравственность оратора, его моральная ответственность за содержание речи.
История свидетельствует, что важным условием появления и развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам являются демократические формы управления, активное участие граждан в политической жизни страны. Отсюда название ораторского искусства как «духовного детища демократии». Неудивительно, что сегодня в связи с демократическими процессами, происходящими в стране, наблюдается новый всплеск интереса к риторике.
Чтобы выступать публично, оратор должен обладать рядом специальных навыков и умений. По определению психологов, навык — это способность осуществлять ту или иную операцию наилучшим образом. К основным навыкам оратора относятся следующие:
• навык отбора литературы;
• навык изучения отобранной литературы;
• навык составления плана;
• навык написания текста речи;
• навык самообладания перед аудиторией;
• навык ориентации во времени.
Из приобретенных навыков складываются умения оратора. Он должен уметь:
• самостоятельно подготовить выступление;
• доходчиво и убедительно излагать материал;
• отвечать на вопросы слушателей;
• устанавливать и поддерживать контакт с аудиторией;
• применять технические средства, наглядные пособия и т. д.
Если какие-либо навыки и умения будут отсутствовать у выступающего, то его общение со слушателями может оказаться неэффективным.
Кроме того, оратор должен быть эрудированным, т. е. начитанным, осведомленным в области науки и техники, литературы и искусства, разбираться в политике и экономике, уметь анализировать события, происходящие в стране и за рубежом. Он должен хорошо знать предмет своей речи. Только если оратор хорошо разбирается в теме выступления, умеет рассказать много интересного и привести новые, неизвестные аудитории факты, ему удастся ответить на важные вопросы слушателей. Таким образом, ритор достигнет внимания и уважения к себе.