Тема 7. Методология изучения личности: зарубежная психология

Становление психологии как науки: единство общемировых традиций. Лаборатория В. Вундта и его ученики: В.М. Бехтерев, В.Ф. Чиж, Н.Н. Ланге, Г.И. Челпанов. Физиологическая психология: И.М. Сеченов, И.П. Павлов. Бихевиоризм и его российские корни. Условный рефлекс и научение: Б. Скиннер, Дж. Уотсон. Философское обоснование бихевиоризма. Эмпиризм. Психология как естественная наука. Парадигма экспериментальной физики. Человек как объект научного исследования. По ту сторону свободы и достоинства. Психология как наука о наблюдаемом поведении. Биологические модели: изучение поведения животных. Психологический эксперимент. Тренинг. Роль обратной связи в формировании человека. Возвращение сознания в психологию – когнитивные карты (Э. Торндайк). Когнитивная психология (У. Найссер). Человек как субъект познания. Компьютерные модели. Человек выбирающий. Личность в когнитивной психологии. Когнитивно-рациональная терапия (А. Эллис). Когнитивная теория развития личности (Ж. Пиаже, Л. Колберг).

Психодинамические концепции личности. Бессознательное. Иллюзорность рациональности поведения. Биологическая природа человеческих побуждений. Мифы и человеческая культура. «Блудливая душа». Стадиальность развития. Доминирующая роль ранних детских переживаний в становлении человека. Классический психоанализ З. Фрейда. Врачебная модель взаимодействия психоаналитика и пациента. Норма и патология личности. Психопатология обыденной жизни. Методы работы с бессознательным. Психоанализ как мета-метод. Венская психологическая школа. Женский психоанализ А. Фрейд, К. Хорни. Коллективное бессознательное (К.Г. Юнг). Психоанализ и культура. Мифы и архетипы. Социальный и гуманистический психоанализ Э. Фромма. Стили жизни и индивидуальная психология (А. Адлер). Транзактный анализ (Э. Берн). Анализ социальных ситуаций (К. Левин). Поведение как функция личности и ситуации. Определение ситуаций (Р. Мишел).

Диспозициональные концепции личности. Черта личности как предрасположенность вести себя определенным образом в типичной ситуации. Акцентуация и патология черт личности. Классификации личности по типам и чертам. Эмпирические и гипотетико-дедуктивные черты. Факторный анализ в психологии. Г. Айзенк и Р. Кеттелл. Номотетический и идиографический подходы к описанию черт личности. Г. Олпорт. Статистический подход к норме в психологии. Методы измерения черт личности. Опросники и личностные тесты. Многофакторные опросники.

Гуманистическая психология как третья сила. Философская парадигма гуманизма. Интерес к проблеме специфически человеческого в природе человека. Предельный потенциал человеческого развития (А. Маслоу). Человек как безусловная ценность. Человек как цель развития личности. Проблема саморазвития, самоактуализации, самореализации, личностного роста. Субъективный мир человека. Феноменологическая реальность личности (К. Роджерс). Проблемы взаимодействия человека с другим человеком и миром в целом. Практическая помощь человеку в преодолении жизненных трудностей и личностном росте. Индивидуальный подход к человеку (Г. Олпорт). Протест против переноса закономерностей, полученных в экспериментах на животных, на человека. Постулат о наличии принципиальных отличий человека от животных. Включение здорового взрослого человека в орбиту рассмотрения психологии. Учет запроса клиента. Принципы консультативной работы (Р. Мэй). Безоценочность. Уважение достоинства каждого человека. Разделение ответственности между консультантом и клиентом. Открытость и диалог. Уникальность и ценность ситуации здесь и теперь. Коммуникативные техники. Применение нетрадиционных методов работы с клиентом. Включение опыта восточной философии и практики в психологию. Трансперсональная психология (А. Маслоу, С. Гроф). Дебаты о позитивности человека от природы. Самореализация как цель или как средство. Смысл жизни. Поиск смысла жизни как психологическая категория. Экзистенциальные данности и неразрешимые противоречия жизни каждого человека: жизнь и смерть, свобода и ответственность, смысл жизни и ее бессмысленность, любовь и одиночество. Решение человеком экзистенциальных вопросов. Человек как автор собственной жизни. Роль психолога в ситуации принятия решения в сложных смысложизненных проблемах. Проблема поиска смысла жизни. Логотерапия В. Франкла. Экзистенциальная терапия Р. Мэя, И. Ялома.