Комплексні методики обстеження рис особистості

№

Назва, мета методики

Короткий зміст методики

Література

1.

Стандартизована методика дослідження особистості (СМИЛ) Л.М.Собчик – модифікація ММРІ

566 тверджень, з якими обстежуваний погод-жується або ні (у викл. випадках – „не знаю”). 10 шкал: іпохондрії, депресії, істерії, психопатії, чоловічості-жіночності, паранойяльності, психастенії, шизоїдності, гіпоманії, соціальної інтроверсії. 3 шкали оціночні.

Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. – СП.: Речь, 2001. – 219 с.

2.

Міні- мульт (скорочений варіант ММРІ) Адаптація Ф.Б. Березіна, М.П.Мірошнікова

71 пункт (питання-твердження). Обстежуваний відповідає „так” або „ні”. 8 шкал: : іпохондрії, депресії, істерії, психопатії, паранойяльності, психастенії, шизоїдності, гіпоманії. 3 шкали оціночні.

Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райго-родский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.261 – 269

Энциклопедия психологических тестов. Личность, мотивация, потребность / Ред. А.Карелин. – М.: „АСТ”, 1997. – С.196 – 206

3.

16 Personality Factor Questionnaire (16 PF) Р.Б.Кеттелл

187 пунктів з 3 варіантами відповідей: а, в, с. Обстежуваний вибирає один. 16 шкал - особистісних характеристик. Графічне представлення результату – „профіль” особистості

Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райго-родский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.192 – 239.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с.

Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.243-268

4.

Психодіагностичний тест (ПДТ) – Л.Т.Ямпольський

174 твердження, з якими обстежуваний погоджується або ні (у викл. випадках – „не знаю”). 10 шкал нижнього рівня; 4 шкали верхнього рівня.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.2. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с.

Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в эксперимен тальную психологию личности. – М.: Просвещение, 1985.

5.

Тест ЧХТ (риси характеру і темпераменту)

10 розділів - шкал, які містять від 10 до 20 пунктів, з якими обстежуваний погоджується або ні.

Гришин В.В., Лушин П.В.Методики психодиагностики в учебно-виспитательном процессе. – М., 1990. - с.6 – 12

Методики визначення акцентуацій характеру

1

Методика визначення акцентуацій характеру Леонгарда-Шмішека

88 питань, з якими обстежуваний погоджується або ні. 10 шкал акцентуацій: гіпертимний, ригідний, лабільний, педантичний, тривожний, циклотимний, демонстративний, неврівноважений, дистимічний, екзальтований

Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райго-родский. – Самара: «Бахрах», 2000. – с.274 – 281

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с.236 - 240

Альманах психологических тестов / общ. ред Римские Р.Р. и С.А. – М.: «КСП», 1996. – С.190-205

2

Методика ауто ідентифікації акцентуацій характеру Е.Г.Ейдеміллера

13 карток з описами характерологічних типів. Обстежуваний обирає одну або декілька карток з описом, який найбільш відповідає його особливостям

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с.297 - 304

3

ПДО: патохарактерологічний діагностичний опитувальник (А.Є.Лічко)

25 тематичних переліків тверджень від 10 до 19 пунктів. З кожної теми обрати не більше трьох висловлювань, які підходять і не більше трьох, які не підходять обстежуваному. За кожне твердження за шкалою нараховуються бали певного типу акцентуацій. 11 типів: гіпертимний, циклоїдний, лабільний, сенситивний, шизоїд ний, епілептоїдний, істероїдний, нестійкий, астено-невротичний, психастенічний, конформний.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – с.208 - 236