38. Пластические выразительные средства в тп.

39. Приемы активизации аудитории и их использование в различных театрализованных представлениях, праздниках, обрядах.

1. Подсадка – среди зрителей находятся свои люди, которые из зала задают вопросы ведущим и действующим лицам праздника, вступают с ними в полемику, побуждая тем самым к активным действиям.

2. Приём «длинных шнуров». Разговор интервью с сидящими в зале зрителями.

3. Коллективное пение. Усиливает ощущение общности, является стимулятором активизации аудитории

4. шествия и коллективные выходы. Важно, чтобы коллективные выходы и шествия были органичны в режиссёрском замысле праздника. Они могут быть как прологом, так и кульминацией праздника.

5. Коллективные выступления, рапорты, переклички. Выступление очевидцев того или иного события. Выступление своих местных, узнаваемых героев.

6. ритуальные или церемониальные действия. Примеры торжественных церемоний на праздниках: моменты вноса и выноса знамени, зажжение и эстафета огня, поднятие и спуск знамени, принятие клятв, минута молчания, возложение цветов. Венков и т. д.

7. игровые действия. С помощью игры можно подготовить человека к активному восприятию, включить его в массовое действие.. Следует различать игру по её специфики и характеру, различные виды игрового поведения (состязание и поражение). При подборе и включении игры в конву праздника необходимо исходить из конкретной аудитории. Игра какой бы она не была находится в прямой зависимости от потребностей, запросов, интересов, целостных ориентаций аудитории.

(М. Г. Шаронина. Проблемы исполнителя в массовом театрализованном представлении и празднике)

Существует несколько этапов активизации зрителей (участников)

1. Время до праздника т. е. процесс его подготовки и широкого информирования

2. Охватывает непосредственно проведение праздника, т. е. воплощение в жизнь сценария, включающего в себя такие основные композиционные части, как пролог цепь эпизодов, кульминация и финал

3. относится ко времени после театрализованного действия, когда стимулированная ими активность, проявляется в финале самого мероприятия, даёт о себе знать в последующей социальной деятельности масс.

Основными приёмами активизации являются:

-вербальная активизация дающая участникам возможность самовыражения посредствам слова

-физическая активизация побуждающая массу к движению перемещению и другим физическим действиям.

24

-художественная активизация, стимулирующая эмоциональную сферу участников и вызывающая их художественную самодеятельность.

(А. А. Конович. Театрализованные праздники и обряды в СССР)

Пропаганда и агитация слова латинского происхождения. В буквальном смысле пропагандировать

- значит распростронять знания, идеи воззрения, а агитировать – значит пробуждать определённые стремления, побуждать людей к действию.

Под агитацией мы понимаем непосредственный призыв. Умение направлять энергию и волю людей на борьбу за претворение различных идей.

Агидбригадная критика часто строится на контрасте, когда персонаж говорит одно, а делает совершенно другое

Гипербола т. е. преувеличение тех или других свойств изображённого предмета или явления, усиливает нужное впечатление делает его ярче.

Литота, художественное приуменьшение – это одно из ярких средств, которым широко пользуются в агитбригадах.

Снижение – художественно – выразительное средство, , основанное на соединении возвышенного с узко практическим, явление обобщающего характера и сугубо конкретных.

Пародия – ироническое подражание осмеиваемому образу, передача в гиперболизированном виде свойственных ему характерных черт, доведение их до абсурда, нелепости, чем и достигается сатирико – комический эффект

( А. И. Чечётин. Основы драматургии театрализованных представлений)