Цикл научно-технического прогресса {H ill)
Цикл научных исследований и разработок (ИР)
Стадия Фкядамявзяшс нее л = л о тздтпгй		кссл ел о в&етш		Ст™,		Ст-алыя
				разработок		нохо. создания

1. — Направление перемещения результатов отдельных стадий:

2. — Направление перемещения внешних требований к целям.

Рис. 1.4. Структура полного жизненного цикла систем и объектов

Рассмотрение научного проекта в структуре ПЖЦ обусловлено двуединым характером его цели - получение и применение новых знаний, и наличием трёх основных аспектов его рассмотрения (см. рисунок 1.5):

• анализ и описание научного проекта (внутренний аспект);

• определение места и уровня научного проекта в структуре научной деятельности организации и в ПЖЦ (внешний аспект);

• анализ условий перемещения целей и результатов в научной деятельности организации и ПЖЦ.

Вопрос 19. Показатели научного проекта

Научные проекты с позиций теории управления проектами можно представить в форме характеристики основных показателей проекта (см. таблицу 1.8).

Таблица 1.8. Показатели научного проекта

Показатели проекта	Характеристика научного проекта
Объём работ3	Пр одукгы язутаой (научно-технической) данепъвост и						Научная (нау чно-те хн и ч е ск а я) продукция
	количество (единицы)	ооъемпеч атных ма терн адов (автор ские (печатные) листы)					цена (руб.)
Качество работ	Степе нъ соответствия цели проекта		Степень соответствия эталону		Эффект от внедрениярез\льтатов
					теор етическнй	практический ооразовательный
Со став участ­ников	Категория					Квалификация
	научные р аоотники	препода- к аспиранты студенты ват ели				доктор кандидат о ез ученой наук наук степени
Сроки вы­полнения	5 и> лет			3-5 лет		1—3 года
Уровень риска	Низкий			Средни		Высокий

Таким образом, основными особенностями научных проектов являются: некоммерческая направленность, неопределённость результатов, продолжительные сроки реализации, трудность оценки как планируемых, так и фактических результатов реализации проектов, необходимость комплексного охвата предметных областей и организации информационного обмена, отсутствие аналогий в ретроспективе, узкая специализация участников.

Вопрос 20. Специфика научных проектов в вуЗе

Одной из основных задач ВУЗа является организация и проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований, направленных на решение научных или прикладных проблем и совершенствование профессионального образования студентов.

Цели научной деятельности ВУЗа предлагается распределить по трем основным группам:

а) Теоретические (научные): проведение исследований по перспективным направлениям развития науки и техники в сфере деятельности надсистемы и ВУЗа;

б) Прикладные:

• разработка научных (научно-технических) проблем в сфере деятельности надсистемы и образовательном процессе ВУЗа;

• совершенствование и развитие исследовательской и опытно-экспериментальной базы научной и образовательной деятельности;

в) Образовательные:

• подготовка научных и научно-педагогических кадров;

• повышение научной квалификации научно-педагогического состава;

• обучение студентов основам научной и научно-технической деятельности.

Формой организации научной деятельности ВУЗа являются научные проекты, которые могут быть классифицированы по таким основаниям, как уровень и структура разрабатываемых проблем, предметная направленность, состав участников, тип заказчика, характер финансирования и время выполнения:

Таблица 1.9. Классификация научных проектов в ВУЗе

№ п\п	Основания классификации	Типы научных проектов в ВУЗе
1	Теоретический уровень разрабатываемых проблем	Фундаментальные		Прикладные
2	Структура разрабатываемых проблем	Тематические		Комплексные
3	Предметная направленность	Проблемы развития научных направлений		Совершенствование профессионального образования
4	Состав участников	МежВУЗовские	Вузовские		Факультетов Кафедр Научных подразделений Индивидуальные
5	Тип заказчика	Заказные: От надсистемы От внешних организаций		Поисковые
6	Характер финансирования	Бюджетные		Хоздоговорные
7	Время выполнения	Долгосрочные Среднесрочные Краткосрочные (5 и > лет) (3 - 5 лет) (1 - 3 года)

Процесс реализации научных проектов в ВУЗе имеет ряд особенностей, основными из которых являются следующие:

• специфическая иерархическая структура системы управления научной деятельностью ВУЗа;

• приоритетность в реализации научных проектов по заказу надсистемы;

• некоммерческий характер и бюджетное финансирование большинства научных проектов;

• значительная степень неопределённости в определении целей реализации научных проектов;

• распределение большей части научного потенциала по учебно-научным подразделениям.

Перечисленные особенности характерны, в первую очередь, для государственных ВУЗов. В

негосударственных ВУЗах основным результатом реализации научных проектов, как правило, является совершенствование учебного процесса. Кроме того, в негосударственных ВУЗах обычно меньшее внимание уделяется фундаментальным исследованиям, а больший акцент делается на коммерческих прикладных научных проектах, которые могут рассматриваться как инновационные проекты.