9. Требования к оформлению иллюстрированного материала, таблиц, диаграмм и схем.

Иллюстративный материал: рисунки, таблицы и схемы выносятся в приложение. В тексте работы приводятся ссылки на таблицы и иллюстративный материал.

Например:

«…проведение успешных переговоров, презентаций, умение убеждать. Результаты исследования представлены в Таблице 1.

(Таблица 1. здесь)

Таким образом, доказано, что навыки общения….»

«Более четверти нынешних студентов государственных вузов выбирали будущее учебное заведение под влиянием родительских советов. В меньшей степени (20% против 25,3%) советы пап и мам повлияли на выбор вуза у студентов негосударственных учебных заведений. См. диаграмму 5.

(Диаграмма 5. здесь)

Большинство респондентов, опрошенных агентством «NN», выбирали вуз из-за возможности получить в будущем интересную работу (46,7% учащихся государственных вузов и 39,6% студентов НОУ)». См. диаграмму 6.

(Диаграмма 6. здесь)

Таким образом, приведенные данные позволяют сделать вывод о том, что …..»

Фотографии следует наклеивать на стандартные листы А4. Затем их необходимо помещать в приложение, пронумеровав страницы.

Иллюстративный материал должен строго соответствовать содержанию (тексту) работы.

Например:

«Приложение 4. Выставочный стенд фирмы N. Фото».

Фильмы и видеоматериалы можно приложить к дипломной работе на диске (в папку с карманом). Также возможно распечатать отдельные наиболее важные для дипломной работы кадры. Если к работе прилагается фильм, то желательно также разместить в приложении его сценарий.

10. Рекомендации по оформлению презентационной части выпускной квалификационной работы

Презентация представляет собой текст будущего выступле­ния на защите.

Презентация должна включать следующие основные элементы:

 тему и тип дипломной работы;

 цель и задачи дипломной работы;

 формулировку проблемы и её актуальность;

 структуру работы и использованные методы;

 основные результаты работы.

11. Типичные ошибки при написании выпускных квалификационных работ

1. Отсутствие обязательных элементов «Введения». Например, описания структуры работы, методик исследования, теоретической и эмпирической базы.

2. Излишне большой объем информации во «Введении» из-за включения в него пространных рассуждений, не имеющих отношения к проблеме исследования.

3. Включение во «Введение» глоссария или доказательства общеизвестных положений.

4. Подробное описание фактов никак не связанных или мало связанных с темой работы.

5. Исключительно описательная характеристика фирмы.

6. Нечеткое формулирование проблем, выявленных в результате анализа, а также выводов, полученных в ходе исследования.

7. Плохая структурированность материала.

8. Слабая проработанность литературы по теме и по специальности.

9. Грамматические и стилистические ошибки.

10. Нарушение правил цитирования и оформления сносок.

11. Отсутствие выраженной позиции автора.

12. Рассогласованность теоретической и практической (проектной) глав работы.

13. Перечисление выполненных операций, вместо содержательных выводов в «Заключении».

Пример неправильной формулировки выводов в «Заключении» к работе: «В процессе подготовки данной работы изучено около ста источников информации, выбранных в соответствии с целями и задачами исследования. Информация обобщена по принципу выделения наиболее практически значимых элементов корпоративной культуры, снабжена примерами из практики российских и зарубежных компаний, подкреплена мнениями ведущих специалистов. На базе изученного материала исследована корпоративная культура Тюменской нефтяной компании. Проведенная работа позволила получить практическую информацию о корпоративной культуре организации».