Личность и проблемы её безопасности.

Можно выделить четыре фактора, обусловливающих способность человека противодействовать опасности в труде:

1) чисто биологический фактор, вытекающий из природных свойств человека и проявляющийся в бессознательной регуляции;

2) фактор, определяющий индивидуальные особенности психического отражения и психических функций человека;

3) фактор, вытекающий из опыта человека, его навыков, знаний, умений;

4) фактор, характеризующий направленность человека, то есть его мотивы, интересы;

В сфере производства система безопасности труда, решает ряд задач:

- способствует обеспечению общей организации безопасности производства;

- способствует разработке и использованию индивидуальных и стационарных средств защиты от опасных производственных факторов;

- способствует организации обучения безопасной работе, выполнению правил по безопасному труду, контролирует готовность техники и людей к безопасной работе;

- осуществляет воспитание и пропаганду безопасной работы;

Психологические средства повышения безопасности труда. Профилактика травматизма и аварийности.

Психология труда педагога.

История и тенденция развития прикладной психологии в сфере профессионального труда.

Первые шаги в научном изучении трудовой деятельности обычно связывают с именем Фредерика Уинслоу Тейлора (1856 - 1915). Его именем названа система организации труда и управления, возникшая на рубеже XIX - XX вв. Тейлор первым поставил на научную основу проблему управления людьми в условиях производства. Предложенная Тейлором система рационализации и управления производством направлена на увеличение производительности труда через оптимизацию трудовых действий и интенсификацию трудового процесса.

Выделяют четыре основных принципа системы Ф. Тейлора:

1) обобщение и классификация умений и навыков всех рабочих;

2) тщательный отбор на основе научно установленных признаков;

3) административное осуществление «сердечного сотрудничества» с рабочими (например, с помощью ежедневных надбавок за быструю работу и т.п.);

4) почти равное разделение труда и ответственности между рабочим и управляющим.

*** Социологическая концепция бюрократии Макса Вебера (1864 - 1920), являясь развитием основных положений Ф. Тейлора, исходила из того, что организация рассматривается как некий безличный механизм, основное правило которого - четкое и безошибочное функционирование, направленное на максимизацию прибыли.

Основные положения концепции Вебера состояли в следующем:

1) организация свободна в выборе любых средств для достижения своей устойчивости (например, путем жесткой централизации задач);

2) индивиды могут быть взаимозаменяемы (поэтому за каждым четко закрепляется отдельная задача);

3) труд в организации представляет собой наиболее подходящую меру успеха индивида и является для него основой существования;

4) поведение исполнителей полностью детерминировано рациональной схемой, которая обеспечивает точность и однозначность действий, позволяет избежать предубежденности и личных симпатий во взаимоотношениях.

*** В административной концепции Анри Файоля выделяются «14 максим» (принципов), которым должен следовать предприниматель:

1) широкое разделение труда;

2) полномочия и ответственность (где даются полномочия, там возникает ответственность);

3) дисциплина;

4) единоначалие (работник должен получать приказы только от одного непосредственного начальника);

5) единство направления (все группы и подразделения объединены общей целью);

6) подчиненность личных интересов общим;

7) вознаграждение персонала (справедливая оплата за труд и инициативу);

8) централизация (оптимальная пропорция между централизацией власти и ее децентрализацией в зависимости от конкретных условий);

9) скалярная цепь (иерархичность управления);

10) порядок (каждый на своем месте);

11) справедливость (сочетание доброты и правосудия);

12) стабильность рабочего места для персонала (борьба с текучестью);

13) инициатива (разработка перспективного плана и его выполнение как условие энергии и силы организации);

14) корпоративный дух организации.

При этом сам Файоль в отличие от Тейлора не считал управление привилегией только высшего звена менеджеров, а полагал, что каждый работник на своем месте должен быть хозяином, уметь управлять или управляться со своей работой.

*** Благодаря усилиям Л. Гьюлика, Дж. Муни и Л.Ф. Урвика теория «классической» школы Ф. Тейлора и А. Файоля приобретает относительную целостность и завершенность. Этими исследователями были по-новому разработаны три знаменитых принципа организации производства: специализация, диапазон контроля и единоначалие.

*** Важным направлением социологии управления являются концепции «человеческих отношений», в которых рассматриваются факторы удовлетворенности трудом, лидерство, сплоченность (Э. Мэйо, А. Маслоу и др.). В дальнейшем все это получило развитие в концепциях «обогащения труда», «гуманистического вызова», в доктрине «качества рабочей жизни», в концепциях «гуманизации труда», где на первое место вышли психологические факторы труда.

Первые зарубежные и отечественные исследования в области психологии труда.

Возникновение и развитие зарубежной психотехники.

Возникновение и развитие отечественной психотехники.

Развитие отечественной психологии труда в 60-90-е годы двадцатого века.

Инженерная психология и эргономика, их место в психологии труда.