Технологии и формы проведения интерактивных занятий:
Тема интерактивного занятия |
Форма проведения |
Используемые методики и педагогические технологии |
«Организация нового предприятия туриндустрии (туроператорской или турагентской фирмы, гостиницы, ресторана и др.)»(8час.) |
Деловая игра
|
- ролевая симуляция; - работа в малых группах; - устная и компьютерная презентация. |
«Разработка бизнес-плана по привлечению инвестиций и/или реорганизации предприятия туристской индустрии» (8час.) |
Конкурс на лучшее предложение
|
- работа в малых группах; - «мозговой штурм»; - защита проекта. |
10. Разработчики и эксперты рабочей учебной программы
11.1. Разработчик:
ГОУ ВПО МГИИТ к.э.н.,доцент Е.М.Товни
11.2. Эксперты:
____________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Наименование дисциплины / курса |
Наименование специальности // специализации |
Уровень// ступень образования
|
Количество зачетных единиц / кредитов |
Форма отчетности |
Курс, семестр |
Экономика предприятия туриндустрии |
080100.62 «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций»
|
Бакалавриат |
5 |
Экзамен
|
3 курс, 5 сем. |
Смежные дисциплины по учебному плану: |
«Бизнес-планирование», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
Посещение лекций |
Отметка в журнале |
Аудиторная |
5 |
10 |
Семинар 1: «Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности» |
Устный опрос, дискуссия |
Аудиторная |
6 |
10 |
Семинар 2: «Производственные ресурсы предприятия: основные средства, материальные, трудовые ресурсы и показатели их использования» |
Устный опрос, дискуссия |
Аудиторная |
5 |
10 |
Деловая игра: «Организация нового предприятия туриндустрии (туроператорской или турагентской фирмы, гостиницы, ресторана и др.)» |
Оценка экспертов |
Аудиторная |
6 |
20 |
Контрольная работа |
Письменная работа |
Аудиторная |
3 |
10 |
Семинар 3: «Доходы и расходы предприятия» |
Устный опрос, дискуссия |
Аудиторная |
5 |
10 |
Семинар 4: «Анализ эффективности использования капитала» |
Устный опрос, дискуссия |
Аудиторная |
5 |
10 |
Конкурс на лучший проект бизнес-плана по привлечению инвестиций и/или реорганизации предприятия туристской индустрии |
Оценка экспертов |
Аудиторная |
6 |
20 |
ИТОГО |
|
|
41 |
100 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
Контрольное задание по выбору преподавателя |
Письменная работа |
Внеаудиторная |
3 (за каждое задание) |
5(за каждое задание) |
Подготовка реферата по темам дисциплины |
Письменная работа |
Внеаудиторная |
4 |
8 |
Подготовка компьютерной презентации по темам дисциплины |
Письменная работа |
Внеаудиторная |
4 |
8 |
Подготовка обзора по нормативно-правовым документам ведения экономической деятельности |
Письменная работа |
Внеаудиторная |
4 |
8 |
Подготовка сообщения о тенденциях развития новых форм предпринимательской деятельности в индустрии туризма |
Устная презентация |
Внеаудиторная |
4 |
5 |
Итого: |
19 |
34 |
||