Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Южно-Уральский государственный технический колледж отчет по практическим работам по дисциплине «информатика и икт»

Студента группы ___ _____________________________________

2011-2012

СОДЕРЖАНИЕ

ОТЧЕТ 1

ПО ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 1

Практическая работа №15 Основные принципы работы в текстовом процессоре

Цель работы:

• Изучить элементы интерфейса текстового процессора.

• Изучить правила ввода и выделения фрагментов текста, приемы редактирования, установку параметров страницы.

1. В отчете запишите понятия:

   Редактирование	преобразование, обеспечивающее добавление, удаление, перемещение или исправление содержания документа.
   Форматирование	Процесс оформления документа в целом или его фрагмента
   Текстовый процессор	компьютерная программа- приложение, текстовый редактор с расширенными возможностями для компьютерной подготовки полноценных документов, от личных писем до официальных бумаг
   Расширение MS Word	*docx

2. Ответьте на вопросы:

Контрольные вопросы:	Ответы
Перечислите параметры шрифта	гарнитура, размер символов, начертание
Перечислите параметры абзаца	выравнивание, первая строка. Межстрочный интервал, граница заливки на абзац
Выполните скриншот диалогового окна «Шрифт»
Выполните скриншот диалогового окна «Абзац»
Как сохранить текстовый документ?	К нопка офис сохранить
Вывод о проделанной работе	Выполнял редактирование и форматирование документа

Практическая работа № 16 Word. Создание списков и формул в текстовом процессоре

Цель работы:

• Закрепить приемы форматирования шрифта и абзаца.

• Освоить приемы создания и форматирования списков в документе, работу с редактором формул.

• Освоить приемы создания, редактирования и форматирования таблиц в документе.

1. В отчете запишите понятия:

   Список	Перечисление объекта
   Виды списков:	Маркеры, нумерация, многоуровневый список

2. Запишите название кнопки , формула

3. Ответьте на вопросы:

Контрольные вопросы:	Ответы
Как создать многоуровневый список?	Кнопка многоуровневый список находится в графе абзац
Назначение кнопок ?	Увеличить/уменьшить отступ
Найдите и выполните вставку формулы нахождения корня квадратного уравнения:
Запишите способы создания таблиц, перечислите действия работы с таблицей:	Вставка-таблица Вставка -таблица-нарисовать таблицу Конструктор, макет
Вывод о проделанной работе	Создовал разного вида списки, формулы и таблицы