- •Учебный модуль 1. Управление и области деятельности менеджера.
- •Модульная единица 1. Представление о социально-экономической организации. Сущность управления организацией
- •Введение в курс
- •Понятие организации
- •Общие характеристики организаций
- •Основы исследования организации как системы
- •Коммерческие и некоммерческие организации
- •Модульная единица 2. Эволюция науки об управлении. Специфика и особенности развития управления в России
- •2.1.Классическая школа
- •Школа человеческих отношений
- •Школа социальных систем
- •«Новые» школы в теории управления
- •2.5. Теория управления в России
- •Модульная единица 3. Внутренняя и внешняя среда организации
- •3.1. Внешние факторы.
- •3.2. Внутренняя среда
- •Модульная единица 4. Социальная ответственность и этика менеджмента
- •4.1. Социальная ответственность
- •4.2. Стадии морального развития менеджера
- •4.3. Этика. Критерии принятия этически сложных решений
- •4.4. Издержки неэтичного поведения
- •Учебный модуль 2 Управленческая деятельность
- •Модульная единица 5. Разработка и принятие управленческих решений
- •Процедуры разработки и принятия управленческих решений
- •5.2. Основные методы разработки проектов решения проблемы
- •Разработки решений по научно-техническим и практическим проблемам
- •5.3.Системный и ситуационный анализ
- •Консультационная поддержка в решении проблем
- •Модульная единица 6. Типы проблем и основные подходы к их решению. Основные проблемы аграрного бизнеса.
- •Экономическая эффективность – основная цель управления.
- •6.2. Риски и неопределенности
- •6.3. Учет затрат и результатов. Повышение эффективности организации
- •Инновации и инвестиции
- •Критерии оценки проекта решения.
- •Модульная единица 7. Функции и методы управления
- •Основные функции управления
- •Конкретные функции управления
- •7.3.Регламентация функций управления
- •9.1. Мотивация
- •9.2. Организационно-распорядительные методы.
- •9.3. Экономические методы
- •9.4. Социальные и психологические методы
- •9.5. Стили руководства людьми
4.4. Издержки неэтичного поведения
Этическая диллема возникает, когда менеджеру приходится принимать решение, требующее идти на компромисс, выбирая между собственными ценностями и организационной или личной выгодой. Т.е. менеджерам иногда приходится совершать поступки, которые как им кажется, совершать не следует, для того, чтобы достичь целей организации (увеличить объем продаж, долю рынка или краткосрочную прибыль). Фирма должна стимулировать принятие этичных решений, не только потому, что это правильно и это отвечает ее собственным долгосрочным интересам. Неэтичное поведение может повлечь за собой существенные психологические, личные, организационные и общественные издержки.
Психологические издержки – это угрызение совести индивида, умышленно нарушившего правила этичного поведения.
Личные издержки – когда неэтичные действия предаются огласке, совершивший проступок менеджер может подвергнуться взысканию или увольнению. В частном порядке руководители организации могут согласиться, что неэтичные действия менеджера обусловлены оказанным на него давлением изнутри, однако в открытую они никогда этого не признают. Рассчитывать на поддержку со стороны компании при совершении неэтичного поступка – значит допускать ошибку.
Организационные издержки - если неэтичный поступок компании становится достоянием общественности, могут последовать значительные потери в виде штрафов или потери репутации.
Внешние издержки – потери для общества оценит сложнее всего, но они могут быть огромны: расточительность и загрязнение окружающей среды ложатся на плечи налогоплательщиков или государства.
Неэтичные действия могут подорвать функционирование свободной рыночной экономики, в которой вознаграждения должны получать производительные фирмы, а не мошеннические организации. К тому же неэтичная практика менеджмента подрывает доверия к рыночной экономике со стороны общества и может повлечь за собой реакцию властей в форме не соответствующего механизмам рынка авторитарного регулирования. Современные потребители рассчитывают, что во взаимоотношениях обмена фирма будет вести себя этично, что она будет справедливо относится к своим работникам и участвовать в решении крупных социальных проблем. В сегодняшней социокультурной среде от компаний ждут примерного гражданского поведения. Выбирая продукцию той или иной фирмы, потребитель тем самым хочет разделять с ней общие ценности.
Контрольные вопросы.
1. Что такое социальная ответственность?
2. Объясните две противоположные концепции социальной ответственности.
3. Назовите стадии морального развития менеджера
4.Что такое этическая дилемма?
5. Назовите критерии принятия этически сложных решений
6. Какие бывают действия компаний в случае возникновения социальных дилемм
7. Назовите и охарактеризуйте модели этичного поведения
Учебный модуль 2 Управленческая деятельность
Аннотация
Рассмотрены особенности ведения и развития аграрного бизнеса, цели и задачи сельскохозяйственного производства и его естественного развития., новшеств и ведения принятия ими управленческих решений. Даны представления об организации, рассмотрены основные функции и методы управления ею. Составлено общее представление о механизме управления организацией.
Изучив материал этого модуля, обучаемый должен приобрести следующее.
Умения:
Описывать тенденции развития аграрного производства в мире в целом и в России в частности;
Составлять представление о дальнейшем развитии ситуации с обеспечением продовольствием жителей Земли и влиянием этих тенденций на перспективы развития аграрного бизнеса в России;
Обосновывать особенности ведения аграрного бизнеса в общих и конкретных условиях и иных внешних факторах определенной местности;
Обосновывать цели и задачи аграрного производства и составлять представление о перспективах его развития в складывающихся условиях;
Навыки:
Самостоятельной работы с литературными и иными источниками информации при изучении проблематики села и аграрного бизнеса;
Составления представления по поводу основных понятий и используемых терминов, решения типовых и системных задач, связанных с проблемами развития организаций АПК;
Материал модуля состоит из следующих модульных единиц:
Модульная единица 5. |
Процесс разработки и принятия решений |
Модульная единица 6. |
Типы проблем и основные подходы к их решению. Основные проблемы аграрного бизнеса |
Модульная единица 7. |
Основные функции управления |
Модульная единица 8. |
Процесс коммуникаций и эффективность управления |
Модульная единица 9. |
Методы управленческих воздействий и их особенности |
